李星瑞,王澤蔭,石廣田
(1.蘭州交通大學(xué),甘肅 蘭州 730070;2.甘肅機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院,甘肅 天水 741001;3.蘭州交通大學(xué),甘肅 蘭州 730070)
機(jī)械制圖是一門機(jī)械類的專業(yè)基礎(chǔ)課,它是一門既有理論又有實(shí)踐的技術(shù)基礎(chǔ)課,也 是理工科類課程的基礎(chǔ)[1-2]。圖紙是機(jī)械設(shè)計(jì)、制造以及加工的“流通語言”,技術(shù)員通過圖紙實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)理念,技術(shù)工人根據(jù)圖紙加工合格零件,而《機(jī)械制圖》這門課程主要培養(yǎng)的就是技術(shù)人員的讀圖、畫圖,以及所需要的空間想象能力[3-4]。而在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn),許多版本的幾何作圖教材中對“已知兩端圓弧用第三段圓弧進(jìn)行相切連接”處的條件描述不夠詳細(xì),導(dǎo)致作圖時會產(chǎn)生異議甚至無法按照要求完成作圖。筆者采用數(shù)學(xué)分析方法,結(jié)合幾何作圖,以教材中出現(xiàn)的三種圓弧連接為研究對象,分析并舉例在繪制過程中存在的問題,得到在任意情況下完成繪制圓弧連接時已知兩圓弧的半徑、圓心間距離,所繪圓弧半徑之間的關(guān)系限定,從而準(zhǔn)確完成所有圓弧連接的繪制工作。
用已知半徑的圓弧相切連接已知圓心位置和半徑的兩圓(或兩圓弧),有三種連接形式:外連接、內(nèi)連接、內(nèi)外連接,連接形式如圖1所示,在圖1中,AB段圓弧為已知半徑的圓弧,O1和O2為已知圓心位置和半徑的兩圓。
圖1 圓弧連接的形式
在《機(jī)械制圖》教材中,對于上述圓弧連接的幾何作圖方法為:
(1)外連接圓?。悍謩e以O(shè)1、O2為圓心,以R+R1、R+R2為半徑畫弧,相交于O點(diǎn),則O點(diǎn)為連接弧的圓心,連接OO1、OO2,分別交兩圓于A、B兩點(diǎn)(為切點(diǎn)),再以O(shè)點(diǎn)為圓心,以R為半徑,在A、B之間畫圓弧。
(2)內(nèi)連接圓?。悍謩e以O(shè)1、O2為圓心,以R-R1、R-R2為半徑畫弧,相交于O點(diǎn),則O點(diǎn)為連接弧的圓心,連接OO1、OO2并延長,分別交兩圓于A、B兩點(diǎn)(為切點(diǎn)),再以O(shè)點(diǎn),以R為半徑,在A、B之間畫圓弧。
(3)內(nèi)外連接圓弧:分別以O(shè)1、O2為圓心,以R+R1、R-R2為半徑畫弧,相交于O點(diǎn),則O點(diǎn)為連接弧的圓心,連接OO1,交圓弧與A點(diǎn),連接OO2并延長,交圓弧與A點(diǎn)(A、B為切點(diǎn)),再以O(shè)點(diǎn),以R為半徑,在A、B之間畫圓弧。該作圖方法所求圓弧與圓O1外接,與圓O2內(nèi)接[1-4]。
在用上述方法進(jìn)行繪圖時,如果遇到某些特殊情況,將無法完成圓弧連接?,F(xiàn)分別對三種圓弧連接中存在的問題進(jìn)行舉例分析。
設(shè)R1=5,R2=8,R=1,O1O2=20,按照該已知條件繪圖,得到的結(jié)果如圖2所示,圖中半徑為R+R1、R+R2的兩圓弧沒有交點(diǎn),因此無法按照教材中所述的方法完成圓弧連接。
圖2 兩圓弧不存在交點(diǎn)
(1)設(shè)R1=5,R2=8,R=1,O1O2=20,則R-R1、R-R2均小于0,無法作圖。
(2)設(shè)R1=5,R2=8,R=12,O1O2=20,則得到的圖形如圖3所示,圖中半徑為R-R1、R-R2的兩圓弧沒有交點(diǎn),因此無法按照教材中所述的方法完成圓弧連接。
(1)設(shè)R1=5,R2=8,R=1,O1O2=20,則R-R2小于0,無法作圖。
(2)設(shè)R1=5,R2=8,R=10,O1O2=20,則得到的圖形如圖4所示,圖中半徑為R+R1、R-R2的兩圓弧沒有交點(diǎn),因此無法按照教材中所述的方法完成圓弧連接。
圖4 兩圓弧不存在交點(diǎn)
經(jīng)過上述案例分析得知,在有些情況下,無法按照教材中的作圖方法完成圓弧連接,存在上述現(xiàn)象的原因是R1、R2、R和O1O2的取值沒有受到限定。
假設(shè)R1、R2和O1O2的取值不變,只增加R的值,當(dāng)R的值增大到一定程度的時候,將存在如圖5所示的特殊情形,圖5中的R=(O1O2-R1-R2)/2。
圖5 圓弧外連接的特殊情形
圖5所示的特殊情形可看作是圓O將圓O1和圓O2用外切的方式連接了起來,具體的作圖方法與教材中描述的并不一致。
將圖5中的R值繼續(xù)增大,使得R>(O1O2-R1-R2)/2,然后按照《機(jī)械制圖》教材中“外連接圓弧”的作圖方法作圖,即可得到如圖6所示的結(jié)果,圖6(a)是以O(shè)1、O2為圓心,以R+R1、R+R2為半徑畫弧,相交于O點(diǎn),O點(diǎn)為連接弧的圓心;圖6(b)是連接OO1、OO2,分別交兩圓于A、B兩點(diǎn)(為切點(diǎn));圖6(c)是以O(shè)點(diǎn)為圓心,以R為半徑,在A、B之間畫圓弧,AB弧即為所求的外連接圓弧。
圖6 圓弧外連接幾何作圖方法
將圖3中的R值增大,使得R>(O1O2+R1+R2)/2,然后按照《機(jī)械制圖》教材中“內(nèi)連接圓弧”的作圖方法作圖,即可得到如圖7所示的結(jié)果,圖7(a)是以O(shè)1、O2為圓心,以R-R1、R-R2為半徑畫弧,相交于O點(diǎn),O點(diǎn)為連接弧的圓心;圖7(b)是連接OO1、OO2并延長,分別交兩圓于A、B兩點(diǎn)(為切點(diǎn));圖7(c)是以O(shè)點(diǎn)為圓心,以R為半徑,在A、B之間畫圓弧,AB弧即為所求的內(nèi)連接圓弧。
圖7 圓弧外連接幾何作圖方法
將圖4中的R值增大,使得R>(O1O2-R1+R2)/2,然后按照《機(jī)械制圖》教材中“內(nèi)外連接圓弧”的作圖方法作圖,即可得到如圖8所示的結(jié)果,圖8(a)是以O(shè)1、O2為圓心,以R+R1、R-R2為半徑畫弧,相交于O點(diǎn),O點(diǎn)為連接弧的圓心;圖8(b)是連接OO1,交圓弧于A點(diǎn),連接OO2并延長,交圓弧于B點(diǎn)(A、B為切點(diǎn));圖8(c)是以O(shè)點(diǎn)為圓心,以R為半徑,在A、B之間畫圓弧,AB弧即為所求的內(nèi)連接圓弧。
圖8 圓弧外連接幾何作圖方法
在該作圖方法中,所求圓弧與圓O1是外連接,與圓O2是內(nèi)連接,如果要讓所求圓弧與圓O1是內(nèi)連接,與圓O2是外連接,則可將條件變?yōu)椋篟>(O1O2+R1-R2)/2,以O(shè)1、O2為圓心,以R-R1、R+R2為半徑畫弧求得連接弧的圓心O點(diǎn)。
采用數(shù)學(xué)分析方法,結(jié)合幾何作圖,以教材中出現(xiàn)的三種圓弧連接為研究對象進(jìn)行了分析,要在任意情況下完成圓弧連接的繪制,需對R1、R2、R和O1O2之間的關(guān)系進(jìn)行限定。
(1)外連接圓弧時的條件:R>0,且R≥(O1O2-R1-R2)/2。
(2)內(nèi)連接圓弧時的條件:R>R2,且R≥(O1O2+R1+R2)/2,R2為兩半徑中較大者。
(3)內(nèi)外連接圓弧時的條件:R>R2,且R≥(O1O2-R1+R2)/2,R2為兩半徑中較大者,此時所求圓弧與R1外接,與R2內(nèi)接。