摘 ?要：后疫情時(shí)代的電影行業(yè)有挑戰(zhàn)也有機(jī)遇。在特殊時(shí)期，類型電影大多有了自己新的發(fā)展方向，可留給犯罪電影的關(guān)注度卻大不如前，但是犯罪電影的美學(xué)語言探索卻未停止，電影《風(fēng)平浪靜》通過應(yīng)用新的視點(diǎn)、拓展視覺意象的新內(nèi)涵、塑造新的人物形象，豐富了犯罪電影的話語體系，為今后的同類型影片提供了一定的借鑒空間。

關(guān)鍵詞：犯罪電影;電影美學(xué);風(fēng)平浪靜;人物塑造

類型電影是電影逐漸產(chǎn)業(yè)化的產(chǎn)物。在中國大陸電影類型化探索的十幾年中，犯罪類型電影是其中一支非常重要的力量。北京大學(xué)陳宇教授認(rèn)為：“犯罪片是商業(yè)類型片市場對嚴(yán)肅文藝留的一個(gè)后門，是商業(yè)電影觀眾審美能力‘升級’后的自然選擇?！盵1]

近幾年來，大陸涌現(xiàn)了很多犯罪類型電影佳作，如《盲井》（2003）《李米的猜想》（2008）《白日焰火》（2014）《心迷宮》（2015）《烈日灼心》（2015）《解救吾先生》（2015）《追兇者也》（2016）《暴雪將至》（2017）《風(fēng)中有朵雨做的云》（2018）《暴裂無聲》（2018）《追兇十九年》（2019）《風(fēng)平浪靜》（2020）《熱帶往事》（2021）等，這些犯罪片，都對犯罪電影的類型化敘事做出了探索和改進(jìn)。與此同時(shí)，在后疫情時(shí)代來臨之后，犯罪電影的美學(xué)語言又有了新的變化和發(fā)展。本文試以后疫情時(shí)代首部犯罪電影《風(fēng)平浪靜》為例，分析此時(shí)代背景下犯罪電影美學(xué)的新發(fā)展。

一、應(yīng)用新的視點(diǎn)

戴錦華教授認(rèn)為：“視點(diǎn)鏡頭——特定人物的視域運(yùn)用，聯(lián)系著文本中觀眾之定位與移位，聯(lián)系著敘境的確立、連貫與明晰，聯(lián)系著電影敘事人的隱形與顯身?！盵2]也就是說，攝影機(jī)表現(xiàn)人物眼睛所看到的畫面，就是視點(diǎn)鏡頭?！耙朁c(diǎn)鏡頭的運(yùn)用，往往能代表劇中人物的話語權(quán)，視點(diǎn)鏡頭的運(yùn)用，也代表了我們和電影世界的關(guān)系?！盵3]在電影《風(fēng)平浪靜》中，主角的視點(diǎn)和配角的視點(diǎn)，都在一定程度上進(jìn)行了新的探索。

首先是主角的視點(diǎn)。在一般的電影中，主角是擁有視點(diǎn)最多的角色，換句話說，主角擁有看其他人的權(quán)利，話語權(quán)更強(qiáng)。在犯罪電影的類型化進(jìn)程中，主角大都擁有這種觀看的權(quán)利：《白日焰火》中的張自力擁有觀看吳至貞的視點(diǎn)，《心迷宮》中宗耀擁有觀看白虎的視點(diǎn)，《追兇者也》中董小鳳在“追兇”的過程中也擁有自己的視點(diǎn)……在類型化視角中，犯罪電影中人物視點(diǎn)的展現(xiàn)，更為重要的作用是展現(xiàn)犯罪過程或者追捕真兇。但在《風(fēng)平浪靜》中，能代表主人公宋浩的視域畫面屈指可數(shù)，主人公宋浩在進(jìn)行犯罪和后期贖罪的過程中，都不被畫面展現(xiàn)自身的視角，反而是利用攝影機(jī)展示犯罪和贖罪過程中人物的空間關(guān)系。

戴錦華教授認(rèn)為，在對話之中，視點(diǎn)表現(xiàn)得更明顯。不論是和父親、李唐還是和萬小寧進(jìn)行對話，宋浩的視點(diǎn)幾乎不被展現(xiàn)，更多地采取在宋浩的側(cè)身位設(shè)立一個(gè)鏡頭，只展現(xiàn)人物關(guān)系，并不代表宋浩的視域。多次這樣的視點(diǎn)積累下來，畫面中沒有主人公的視域，觀眾也就無法從畫面中和主人公產(chǎn)生共情，也無法理解或者猜測主人公的心理。賈內(nèi)梯認(rèn)為：“如果能見到演員的臉，觀眾會(huì)覺得親密;反之，則感覺神秘?！盵4]68側(cè)面的機(jī)位表現(xiàn)宋浩這個(gè)人物的視點(diǎn)，會(huì)增強(qiáng)觀眾與宋浩的疏離感。宋浩的人物性格偏向沉默寡言，加之視點(diǎn)位置的特殊選擇，將宋浩的人物塑造的更加封閉，就像是石雕廠中一塊笨重的石頭。

主人公視點(diǎn)的缺失，除了能夠體現(xiàn)宋浩的人物性格，也符合劇情中人物地位的設(shè)定。宋浩作為李唐父子生活中的犧牲品，本來就處于權(quán)力的角落。所以在整部電影之中，他被利用、被控制，失去了視點(diǎn)，也是失去權(quán)力和反抗機(jī)會(huì)的體現(xiàn)。影片中唯一一次出現(xiàn)宋浩視點(diǎn)的畫面，是宋浩凝視正在廚房做早飯的潘曉霜，這是觀眾第一次從宋浩的視角去進(jìn)行觀看。在被權(quán)力壓制的這些年里，終于有那么一個(gè)人走進(jìn)了他封閉的世界。這個(gè)具有唯一性的視點(diǎn)，也為宋浩的轉(zhuǎn)變，做了鋪墊。

關(guān)于配角視點(diǎn)的擁有情況，也隨著主角視點(diǎn)的變化產(chǎn)生了一些調(diào)整。配角在電影中所能擁有的視角本來就十分有限。在這部電影中，由于主角的視角已經(jīng)趨近于零，配角如果擁有太多的視角，反而會(huì)打亂整個(gè)電影的敘事。對于配角視角的處理，除了選取配角在這一特定空間之內(nèi)無法真正占有機(jī)位之外，還會(huì)有意識地運(yùn)用景框的空間觀念，以此來強(qiáng)化《風(fēng)平浪靜》在觀眾心中的秩序和等級。

“主導(dǎo)性越強(qiáng)，擁有的空間也就越多?！盵4]64例如李唐的升學(xué)宴和宋浩到網(wǎng)球場拿身份證這兩場戲。這兩場戲中，具有絕對優(yōu)勢權(quán)力的人物，都擁有著自己占主導(dǎo)位置的空間——李副市長是宴會(huì)大廳的中心人物，宋建飛是網(wǎng)球場內(nèi)的中心人物，兩個(gè)中心人物在畫面中都有較大的活動(dòng)空間。在被權(quán)力控制的空間中，不論是李副市長看宋浩的視角，還是宋建飛看宋浩的視角，都習(xí)慣性地將宋浩放在空間中比較擁擠的位置，讓觀眾進(jìn)一步感受到宋浩的窘迫。

通過主角視點(diǎn)的失語、配角視點(diǎn)空間秩序的建立，宋浩這個(gè)人物在觀眾的心中形象越發(fā)無力和封閉。李霄峰導(dǎo)演本來就是影評人出身，在這部犯罪類型片中，對于視點(diǎn)的把控和突破，還是可圈可點(diǎn)的。

二、拓展視覺意象的新內(nèi)涵

意象是中國對詩意符號的一種特殊限定?！耙庀笫侵饔^化的形象，是被賦予了強(qiáng)烈情感和理性價(jià)值的形象?！盵5]在本片中，導(dǎo)演李霄峰嘗試將雨、大海、煙火加入影片的敘事過程中，增強(qiáng)影片的視覺表達(dá)效果。

2017年董越導(dǎo)演的《暴雪將至》中，著重利用了“雨”這個(gè)意象來烘托犯罪片緊張的氛圍，電影中余國偉追兇手這一極具感染力的劇情就是在雨中進(jìn)行的，影片中“雨”的意象更為灰暗和冷酷，主要是為影片營造懸疑氛圍，增加追捕難度?！讹L(fēng)平浪靜》中也有多場在雨中進(jìn)行的戲，其中有三場雨戲，共同搭建了這部電影中“雨”這個(gè)意象的主要內(nèi)涵，進(jìn)一步延伸了犯罪電影中“雨”這個(gè)意象的內(nèi)涵。

第一場是宋浩失手殺人。雨貫穿了宋浩從失手殺人到倉皇而逃的整個(gè)過程，這里的雨水和希區(qū)柯克《驚魂記》中浴室殺人片段中噴頭不斷落下的水有異曲同工之妙。不論是雨水還是浴水，都毫不顧及地落下，再毫無留戀地離開。這運(yùn)動(dòng)的水，仿佛在冷眼旁觀犯罪的發(fā)生。雨，作為這段故事發(fā)生的背景，不僅增加了主人公行動(dòng)的困難，而且也讓觀眾更加能感覺到主人公的無助。同時(shí)，雨這種天氣的出現(xiàn)，讓影片色調(diào)變暗，增加了犯罪片壓抑的色彩。

第二場是宋浩送潘曉霜回家。這場戲中的雨，比起第一場，更溫暖也更曖昧。潘曉霜將雨傘伸出破碎的前擋風(fēng)玻璃，為正在開車的宋浩遮擋風(fēng)雨。如果說雨是見證宋浩犯罪的“證人”，是宋浩的傷痛，那么此刻，靚麗熱情的潘曉霜，正在用自己的溫柔，幫助宋浩遺忘這些不堪的過去，重新生活。

第三場是李唐故意撞死萬小寧。宋浩伴著淅淅瀝瀝的雨，埋葬萬小寧。這里的雨，和宋浩失手殺了萬小寧父親時(shí)候的雨形成了一種呼應(yīng)。宋浩在雨中葬送了自己的美好生活，又在雨中找回自己丟失的幸福，在生活快要回歸到正軌的時(shí)候，一場雨又將他推向深淵。這三場雨，像一雙無形的手，來回推拉，無情地控制著宋浩的命運(yùn)。

《風(fēng)平浪靜》這個(gè)電影名中隱含著大海這個(gè)意象。在此之前的犯罪電影，由于故事發(fā)生地點(diǎn)的設(shè)置，很難有合適的理由出現(xiàn)大海這個(gè)意象。大海這個(gè)要素不僅僅為電影鋪墊了故事發(fā)生的背景地點(diǎn)（沿海城市），也作為一種獨(dú)立的視覺符號承擔(dān)起了敘事表意的功能。如果說“雨”這個(gè)意象在某種意義上是宋浩內(nèi)心傷痕的代表，那么大海更像是宋浩洗滌自我、救贖自我的地點(diǎn)。在下面的三場戲中，大海與救贖的聯(lián)系一步步加深。

第一場是宋浩失手殺人后，對著大?？奁⑴叵?。一個(gè)高中生，先后經(jīng)歷了保研名額被內(nèi)定、失手殺人兩件大事，內(nèi)心復(fù)雜的感情無處傾訴，只能在海邊的礁石上對著大海大喊表露自己的憤懣。大海和雨這兩種意象同時(shí)在這場戲中出現(xiàn)，有懺悔，也有犯罪，意象對仗工整。

第二場是宋浩從燈紅酒綠的輪船上跳入海中，奮力向岸邊游去。輪船上是打破了宋浩平靜生活的人：李唐。宋浩在大海中不斷掙扎，奔向陸地，此時(shí)燈紅酒綠的輪船上傳來《大海啊故鄉(xiāng)》，進(jìn)一步點(diǎn)出大海這個(gè)意象。岸上是宋浩的家庭和希望，輪船上是宋浩不堪生活的始作俑者。大海既是輪船和陸地的橋梁，又是幫宋浩逃離天塹的通途。這一場戲?qū)τ诖蠛５睦茫M(jìn)一步深化大海這個(gè)意象中對于包容和接納的含義。

第三場，也是整部電影的結(jié)尾。宋浩父子在海灣中停泊的一艘漁船上結(jié)束了生命。前面的兩場戲，可以說是宋浩接近大海，與大海逐漸親密無間的過程，而這場戲中的大海，則是在背景中見證著宋浩的自我救贖。與前兩場大海在畫面中占主要視覺層面的效果不同，這場戲雖然大海處于背景，但是卻有著見證和銘記的意味。大海寬闊，即使海底波濤洶涌，海面依舊風(fēng)平浪靜，宋浩曾對大海表露自己最不為人知的秘密，也在大海中結(jié)束了自己活在別人陰影下的生活。

焰火這個(gè)驚艷的視覺符號，在《白日焰火》中已經(jīng)一展其魅力，大多學(xué)者認(rèn)為此片中的焰火象征著愛情的美好與轉(zhuǎn)瞬即逝。焰火在《風(fēng)平浪靜》中被搭建得內(nèi)涵更為積極、溫暖，宋浩從海水中奮力向礁石游去，此時(shí)輪船后的岸上放起了焰火，焰火騰空而起，幫助宋浩照亮上岸的路。彼岸的焰火和此岸上的家，在此刻以輪船為軸線進(jìn)行了很好的對稱。焰火在某種意義上代表著潘曉霜和女兒所在的那個(gè)家。宋浩借著焰火的火光上岸，意味著家給了宋浩走向新生活的希望。

周舟認(rèn)為：“因?yàn)閷?dǎo)演從前也做過影評人，可以看出片中有多處非常工整的符號應(yīng)用?！盵6]在這幾處意象的把握和塑造中，對于導(dǎo)演使用意象、搭建意象內(nèi)涵的能力可見一斑。

三、塑造新的人物形象

犯罪電影在類型化進(jìn)程中，形成了三個(gè)較為固定的人物形象：犯罪者、受害者和執(zhí)法者。這部電影中突出的人物特點(diǎn)是將犯罪者、受害者兩種人物形象在宋浩的身上發(fā)生了重合。

宋浩因自衛(wèi)出手重傷萬父后，就有了犯罪者的身份，在宋浩由于慌亂逃跑后，使宋浩的父親二次傷害，進(jìn)一步確立宋浩的犯罪者身份。與此同時(shí)，在對面屋子偷窺的李唐將一切看在眼里。這一次目擊，讓宋浩成為了李唐的棋子。在宋浩隱姓埋名多年歸來后，李唐再次威脅宋浩，并陷害宋浩撞死萬曉寧。

從第一次犯罪開始，主人公宋浩的身份在影片中就兼有了犯罪者和受害者兩種形象，但其犯罪者形象在此情節(jié)的塑造中是大于受害者形象的。此時(shí)宋浩的犯罪者身份是無辜的，更類似于希區(qū)柯克電影中常出現(xiàn)的“無辜的受難人”，犯罪身份在宋浩身上的確立，李唐父子是根本推動(dòng)力，而父親宋建飛是直接推動(dòng)力。在一般的電影中，“無辜受難的主人公一方面面臨危險(xiǎn)，令人擔(dān)憂，另一方面也可能顯示出超乎常人的能力，值得期待”[7]。觀眾就是帶著這種類型元素期待，見證了宋浩的第二次被迫犯罪。

在第二次犯罪的過程中，宋浩身上的形象出現(xiàn)了犯罪者和受害者的重疊、對抗和壓制的局面，第二次被陷害犯罪完成后，宋浩身上的受害者形象超過了犯罪者形象。宋浩在第二次失手殺人后，其“無辜的受難人”身份中“無辜”的比重進(jìn)一步增加，觀眾在擔(dān)憂宋浩處境的同時(shí)，也在期待著宋浩的反抗和爆發(fā)。影片的結(jié)尾，宋浩和宋建飛在漁船上自殺，這個(gè)結(jié)局既是宋浩的一種自我救贖，滿足了觀眾對于宋浩這個(gè)新形象的期待。

郝建認(rèn)為：“不同的藝術(shù)趣味和不同的內(nèi)心情感被不同的類型影片分類關(guān)注。”[8]為了滿足犯罪電影所關(guān)注的藝術(shù)趣味和內(nèi)心情感，犯罪電影中主要角色的性格和形象就被要求更復(fù)雜更立體，讓觀眾也能感受到人性的深刻和多元。宋浩這種人物形象的重合，更好地體現(xiàn)了一名犯罪者內(nèi)心的復(fù)雜和無助。

四、結(jié)語

《風(fēng)平浪靜》作為后疫情時(shí)代的首部犯罪電影，其關(guān)注度雖然不及同時(shí)期其它類型電影，但是在犯罪電影的美學(xué)探索的進(jìn)程中，也做出了自己的嘗試和探索，豐富了犯罪電影的話語體系，為今后的同類型影片提供了一定的借鑒的空間。

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作者簡介：姜雨昕，蘭州大學(xué)文學(xué)院碩士研究生。研究方向：電影。