戲劇之家
戲劇研討
戲劇眾論
- 山村教育的守望者
- 潛臺詞在戲劇表演中對塑造人物的重要性
- 黃梅戲在數字媒體環(huán)境下的傳播途徑
- 祁劇音樂文化的傳播與流變
- 淺論數字媒體技術對昆曲發(fā)展與傳播的利與弊
- 從民國話劇看海派
- 演員掌中的是角色還是道具
- 傳統(tǒng)戲曲英譯的翻譯策略與技巧
- 論地方戲曲現狀與人才培養(yǎng)
- 淺談牛得草表演藝術中念白的分類及特征
- 論角色真實情感的塑造
- 為官一任富民一方生命不息奉獻不止
- 女小生審美特質小議
- 少數民族題材黔劇的多視角審視與思考
- 淺析湖南花鼓戲的生存現狀
- 被曲解與被損害的——評麥克白夫人
- 淺談湖南地方戲曲文化之美
- 演員演出前情緒的培養(yǎng)及重要性
- 情定月西廂
- 《何苦相逢》——淺析川劇《金子》人物與舞美的藝術表現
- 俳優(yōu)及其在戲劇史上的諷諫藝術
- 精準把握人物性格,為劇情增光添彩
- 談傳統(tǒng)戲曲的改革與發(fā)展
- 瓊劇老生漫議
- 節(jié)奏是表演藝術的情感脈搏
- 淺談話劇《油漆未干》中哈醫(yī)生的人物塑造
- 戲曲演員應具備的藝術修養(yǎng)分析
- 淺談威廉斯“造型戲劇”中的影像提示
- 關東戲劇發(fā)展的軌跡帶給人們的思考
- 京劇武生表演藝術探析
- 試論《牡丹亭》杜麗娘形象的多重意蘊
- 淺談蘇州蘇劇的傳承與發(fā)展
音樂研究
- 科爾沁民歌在內蒙古科右中旗的生存方式
- 音樂史學常識對音樂文獻檢索的意義
- 高等院校流行音樂教育研究述評
- 云南民族音樂的現代變遷
- 中國民族音樂元素的音韻表達
- 兩種演唱版本《洗菜心》的比較研究
- 淺談建立符合歌唱的發(fā)聲體系
- 黑龍江音樂人才在新中國聲樂教育中所起的作用
- 笛子“泛音”技巧的表現意義及演奏要點
- 論自然地理環(huán)境和人文環(huán)境對民間音樂的影響
- 解讀莫扎特《G大調長笛協(xié)奏曲》第一樂章旋律
- 中國民族舞劇的音樂風格分析與闡述
- 淺析19世紀德國歌劇的藝術特征
- 莫扎特的交響樂作品在雙排鍵電子琴上演奏技能的探究
- 琵琶演奏技法的傳承與發(fā)展
- 淺談高職院校合唱中聲樂訓練的方法
- 竹笛吹奏中的氣息控制研究
- 讀高士杰《從三個方面試論音樂的特殊性》有感
- 聲樂作品與聲樂演唱的關系探討
- 中國聲樂學術熱點問題的追溯與反思
- 在聲樂教學中融合美聲、民族、通俗唱法的策略
- 試論“新藝術”的音樂特征和歷史地位
- 民族聲樂教學中的混聲訓練
- 民族音樂與現代作曲技法的融合研究
- 情感控制在流行音樂演唱中的運用與技巧淺析
- 中提琴演奏音色技法表現
- 淺談碭山嗩吶之發(fā)展
- 歌曲《鴻雁》折射出的蒙古族文化
- 中小學民族音樂教育的重要性之我見
- 高校音樂教學中存在的問題與對策分析
- 流行音樂課堂教學點滴
- 淺談單簧管在交響樂隊中的作用與地位
- 淺談近現代合唱的發(fā)展及作品特征
- 以鎮(zhèn)康的“阿數瑟”打歌為例
- 古典與民族的碰撞
- 樂譜上的文字標記對于二度創(chuàng)作的重要性
- 鋼琴室內樂演奏芻議
影視觀察
- “摸金”中的自我救贖
- 近年國產青春片敘事的價值取向
- 意識形態(tài)批評理論視閾下《燃情歲月》人物形象和電影主題解析
- 認知體驗觀理論指導下的懸疑類英語電影語篇連貫研究
- 應用型影視類專業(yè)的文學課程改革的研究
- 構建“素”托邦的理想——評《瘋狂動物城》
- 電影《星際穿越》中的語言敘事與文化解讀
- 孩子像石頭一樣孩子像石頭一樣
- IP電影與國內電影市場的變革
- 淺析電影《一個勺子》的人文價值省思
- 觀眾學視閾下的國產公路電影
- 回不去的舊時光——評《芳香之旅》
- 《歡樂喜劇人》中的農民形象分析
- 試論黑澤明電影中的詩性表達
- 愛與被愛——影片《鳥人》的主題探析
- 《巴菲的奇妙命運》:多元化敘事與類型電影的雜糅
- 公益廣告的紀實性研究
- 電影的實驗精神
- 內容為王,營銷致勝
- 淺析當下中國歷史傳奇劇的成功之路
- 《舊世界群像》視聽語言解析
- 論主機游戲《戰(zhàn)神》中的暴力美學
- 從符號學角度對電影《秋喜》的分析與解讀
- 從電影《1942》中看災難片展現人文關懷的現實意義
- 淺談微電影的劇本創(chuàng)作
- 尋找電影中的世界音樂文化(一)
- 對《大魚海棠》的敘事學分析
- 關于電影《人生》的解讀
- 淺談成龍電影的喜劇元素
- 影片中的不同上海
- 希區(qū)柯克式懸念電影分析
- 烈士暮年 壯心不已
- 《捉妖記》觀影快感的生產機制
- 中美“西部”片《不可饒恕》與《無人區(qū)》對比研究
舞蹈空間
美術觀點
教育縱橫
- 高師聲樂核心課程設置中教師“教轉導”的地位轉變
- 任務型教學法在高??谡Z課堂的實際應用研究
- 教育縱橫
- 當學習遇上情感機器人
- 地方性本科院校視覺傳達專業(yè)綜合改革探討
- 我國高師《合唱與指揮》課程教學現狀分析和對策研究
- 基于應用型人才培養(yǎng)模式下的《動畫造型基礎》課程教學改革研究與實踐
- 再論聲樂教學中“情”必善用之
- 音樂學專業(yè)藝術實踐教學模式初探
- 語法翻譯法在大學英語C級教學中的運用
- 地方本科院校的漢語言文學專業(yè)應用型人才培養(yǎng)教學創(chuàng)新改革策略
- 結合作品《國韻》談動漫教學中的中國元素
- 淺談音樂在素質教育中的重要作用
- 地方高校器樂合奏課教學改革路徑探索
- 試論速寫在動漫教學中的意義與途徑
- 論非物質文化遺產的教育發(fā)展之路
- 探討高校環(huán)境設計教學中生態(tài)設計理念的培養(yǎng)路徑
- 高校音樂樂理教學的創(chuàng)新思考
- 陶瓷藝術畢業(yè)設計的教學方法改革探索
- 翻轉課堂在貴州獨立學院英語教學中的絕對評價
- 多媒體技術在高校舞蹈教學中的運用
- 小學班主任法制教育工作經驗探析
- 產品設計專業(yè)創(chuàng)新班的培養(yǎng)方式與協(xié)作創(chuàng)新分析
- 試論當代藝術教育與高校思政教育一體化探索
- 民族舞教學中情感表現的重要性
- 探討音樂審美及其欣賞的素質教育
- 論水粉色彩在少兒美術教育教學中的應用
- 論鋼琴伴奏在民族聲樂教學中的藝術指導意義
- 談鋼琴教育與高校學生創(chuàng)造力的培養(yǎng)
- 淺談高校竹笛教與學
- 昆明市隨遷農民工子女義務教育問題及對策分析
- 以培養(yǎng)學生的藝術表現能力,談如何將舞蹈教學與舞臺表演緊密結合
- 書法元素在數字符號藝術教學中的審美應用
- 音樂教育中本土音樂文化傳承探討
- 高校聲樂教學中緘默知識運用的實踐分析
- 淺析流行音樂在高校音樂教育中的作用
文化天地
- 《水滸傳》人物綽號的民俗意蘊分析
- 精神分析批評視角下《逃離》中朱麗葉的選擇原因解讀
- 新媒體環(huán)境下嫩江流域非物質文化遺產傳承和發(fā)展研究
- 淺談生活實踐與藝術構思的重要關系
- “互聯(lián)網+”背景下四川省大學生創(chuàng)業(yè)成果的傳播路徑探討
- 陜北甘泉下寺灣鎮(zhèn)話音系及其特征
- 社會主義核心價值觀融入大學生思想政治教育的路徑探析
- 痛苦的缺席——試論蘇童的《米》
- 現代主義視野中老舍筆下的小人物悲劇
- 概念整合理論視角下《動物農莊》中動物意象的象征意義構建
- 帝國吉卜林后期小說觀念轉折
- 兒童心理與“綠色”兒童玩具的設計研究
- 唐代女性人物造型的審美特征
- 基于UCD的品牌交互設計趨勢分析
- 國際商務會談的文化差異
- 消費者知情權的法律保護問題研究
- 新形勢下加強黨員干部黨性修養(yǎng)的幾點思考
- 輔導與創(chuàng)作的關系
- 淺談方言劇的語言傳播功能
- 一點情千場影戲——《南柯夢》案頭與舞臺雜記
- 現代雜技多元化新型模式融合探究
- 論創(chuàng)建黔東南非遺文化園的可行性
- 論藝術資料室在京劇院團中所起的作用
- 舞臺燈光藝術效果在舞臺表演中的作用
- 數字媒體藝術中的交互性動畫探析
- “楚石似金”——遺落的寶慶墨晶石雕藝術
- 試論《西游記》中的“齊天大圣”孫悟空
- 淺談網絡媒體環(huán)境下網絡自制綜藝節(jié)目的制勝之道
- 《三國演義》的社會理想與羅貫中的“仁義”思想
- 淺析佛教與越南傳統(tǒng)文化之相同點
- 關于推進農村群眾文化建設的實踐思考
- 淺議歇后語的翻譯策略
- “民族性”視野中的女性形象——以《白鹿原》為例
- 對博物館文化創(chuàng)意產品開發(fā)的思考
- 如何控制情緒
- 行為藝術中的形式與目的
- 論邁克爾·契訶夫關于創(chuàng)造性想象力表演訓練方法的科學性
- 論西方戲劇的寫實主義對當代戲曲的影響
- 淺論淮劇文化旅游兼容式發(fā)展模式
- 在創(chuàng)作實踐中對現實主義編劇的點滴思考
- 淺析《身毒丸》中的禁忌之愛
- 故土之思與身份認同
——《暗戀桃花源》主題淺析 - 論越劇冷面小生之難得
- 山村教育的守望者
——評現代壯劇《勸學》 - 潛臺詞在戲劇表演中對塑造人物的重要性
- 黃梅戲在數字媒體環(huán)境下的傳播途徑
- 祁劇音樂文化的傳播與流變
——兼論湖南祁劇的傳播與閩西漢劇的歷史關系 - 淺論數字媒體技術對昆曲發(fā)展與傳播的利與弊
- 從民國話劇看海派
- 演員掌中的是角色還是道具
- 傳統(tǒng)戲曲英譯的翻譯策略與技巧
- 論地方戲曲現狀與人才培養(yǎng)
- 淺談牛得草表演藝術中念白的分類及特征
- 論角色真實情感的塑造
- 為官一任 富民一方 生命不息 奉獻不止
——南劇《拼命書記》參演感悟 - 女小生審美特質小議
- 少數民族題材黔劇的多視角審視與思考
- 淺析湖南花鼓戲的生存現狀
- 被曲解與被損害的
——評麥克白夫人 - 淺談湖南地方戲曲文化之美
- 演員演出前情緒的培養(yǎng)及重要性
- 情定月西廂
- 時代的產物
——樣板戲 - 《何苦相逢》
——淺析川劇《金子》人物與舞美的藝術表現 - 俳優(yōu)及其在戲劇史上的諷諫藝術
- 精準把握人物性格,為劇情增光添彩
- 談傳統(tǒng)戲曲的改革與發(fā)展
- 瓊劇老生漫議
- 節(jié)奏是表演藝術的情感脈搏
——從《靈魂拒葬》中得到的啟示 - 淺談話劇《油漆未干》中哈醫(yī)生的人物塑造
- 戲曲演員應具備的藝術修養(yǎng)分析
- 淺談威廉斯“造型戲劇”中的影像提示
——以《玻璃動物園》為例 - 關東戲劇發(fā)展的軌跡帶給人們的思考
- 京劇武生表演藝術探析
- 試論《牡丹亭》杜麗娘形象的多重意蘊
- 淺談蘇州蘇劇的傳承與發(fā)展
- 科爾沁民歌在內蒙古科右中旗的生存方式
- 音樂史學常識對音樂文獻檢索的意義
- 高等院校流行音樂教育研究述評
- 云南民族音樂的現代變遷
- 中國民族音樂元素的音韻表達
——論《瀏陽河》的改編與運用 - 兩種演唱版本《洗菜心》的比較研究
- 淺談建立符合歌唱的發(fā)聲體系
- 黑龍江音樂人才在新中國聲樂教育中所起的作用
- 笛子“泛音”技巧的表現意義及演奏要點
- 論自然地理環(huán)境和人文環(huán)境對民間音樂的影響
——以興化勞動號子為例 - 解讀莫扎特《G大調長笛協(xié)奏曲》第一樂章旋律
- 中國民族舞劇的音樂風格分析與闡述
- 淺析19世紀德國歌劇的藝術特征
——以韋伯、瓦格納、理查德·施特勞斯作品為例 - 莫扎特的交響樂作品在雙排鍵電子琴上演奏技能的探究
——以莫扎特《g小調第40交響曲》為例 - 琵琶演奏技法的傳承與發(fā)展
- 淺談高職院校合唱中聲樂訓練的方法
- 竹笛吹奏中的氣息控制研究
- 讀高士杰《從三個方面試論音樂的特殊性》有感
- 聲樂作品與聲樂演唱的關系探討
- 中國聲樂學術熱點問題的追溯與反思
- 在聲樂教學中融合美聲、民族、通俗唱法的策略
- 試論“新藝術”的音樂特征和歷史地位
- 民族聲樂教學中的混聲訓練
- 民族音樂與現代作曲技法的融合研究
- 情感控制在流行音樂演唱中的運用與技巧淺析
- 中提琴演奏音色技法表現
- 淺談碭山嗩吶之發(fā)展
- 歌曲《鴻雁》折射出的蒙古族文化
- 中小學民族音樂教育的重要性之我見
- 高校音樂教學中存在的問題與對策分析
- 流行音樂課堂教學點滴
- 淺談單簧管在交響樂隊中的作用與地位
- 淺談近現代合唱的發(fā)展及作品特征
- 以鎮(zhèn)康的“阿數瑟”打歌為例
——淺談民族音樂的發(fā)展和傳承 - 古典與民族的碰撞
——以維拉·羅勃斯的《巴西的巴赫風格》為例 - 樂譜上的文字標記對于二度創(chuàng)作的重要性
- 鋼琴室內樂演奏芻議
- “摸金”中的自我救贖
——試以格雷馬斯矩陣分析《尋龍訣之鬼吹燈》 - 近年國產青春片敘事的價值取向
- 意識形態(tài)批評理論視閾下《燃情歲月》人物形象和電影主題解析
- 認知體驗觀理論指導下的懸疑類英語電影語篇連貫研究
- 應用型影視類專業(yè)的文學課程改革的研究
——以山西工商學院傳媒學院影視類專業(yè)為例 - 構建“素”托邦的理想
——評《瘋狂動物城》 - 電影《星際穿越》中的語言敘事與文化解讀
- 孩子像石頭一樣
——以《零用錢》為例淺析特呂弗電影敘事特點 - IP電影與國內電影市場的變革
- 淺析電影《一個勺子》的人文價值省思
- 觀眾學視閾下的國產公路電影
——以《人再囧途之泰囧》和《心花路放》為例 - 回不去的舊時光
——評《芳香之旅》 - 《歡樂喜劇人》中的農民形象分析
- 試論黑澤明電影中的詩性表達
- 愛與被愛
——影片《鳥人》的主題探析 - 《巴菲的奇妙命運》:多元化敘事與類型電影的雜糅
- 公益廣告的紀實性研究
- 電影的實驗精神
- 內容為王,營銷致勝
——以《大魚海棠》為例淺淡中國動畫的發(fā)展與未來 - 淺析當下中國歷史傳奇劇的成功之路
——《大漢口》:時代美學的產物 - 《舊世界群像》視聽語言解析
- 論主機游戲《戰(zhàn)神》中的暴力美學