凌鼎年
張建國,小名阿國;李佩民,小名阿民。二人是翰林弄的一條弄堂里長大的。阿民比阿國小一歲,從小跟著阿國玩。
阿國讀小學(xué)時,父親就讓他學(xué)書法、繪畫,阿民也跟著學(xué)。兩人腳碰腳,水平半斤八兩。
阿國的父親開著一家禮品店,收入還算不錯,但他不愿兒子也和他一樣做個小商人。他把希望寄托在兒子身上,希冀兒子成為書畫家,躋身文化人行列;希望兒子的書畫也能掛在他的禮品店里,有人欣賞、有人買。
高考放榜時,阿國名落孫山,父親就讓他去了廣州,拜了一位老畫家為師學(xué)畫,老畫家算是他遠(yuǎn)房親戚。老畫家看阿國繪畫有點靈氣,人也長得清秀,就把他招為女婿。老畫家的畫每年由廣交會統(tǒng)一收購,他們小日子過得還蠻滋潤的。有了家室的阿國樂不思蜀,很少回婁城。一晃十多年過去了。老畫家病故后,廣交會的收購斷了,阿國也過了而立之年。父親幾次催阿國回婁城,阿國考慮再三就帶著妻兒回了婁城。
父親對阿國說,你就在家畫、在家寫,不爭一日短長。功力到了,辦個書畫展,一炮打響,一鳴驚人。
阿國從廣州回婁城時,發(fā)現(xiàn)翰林弄已被拆了,老鄰居都搬走了,他悵然若失。
一個偶然的機(jī)會,阿國看到墨香齋畫室的招生廣告,一看老師是戀石散人、松下劍客、不醒道人、清水釣叟李半眠。阿國覺得那虛銜有點唬人,又覺得那人高深莫測。這是何許書畫家?阿國決定去拜訪一下李半眠。
墨香齋畫室在友聯(lián)大廈的第二十二層,阿國走近一看,鐵將軍把門。但一看門口的照片,他喜出望外,這畫室主人不就是發(fā)小阿民嗎?原來這小子改名了。
原來阿民也沒有考上大學(xué),就進(jìn)廠干了幾年銷售,走南闖北,也算見多識廣了。他頭腦活,炒股、買基金,主要在房子買賣上賺了點錢。三十歲那年,阿民辭去工作,創(chuàng)辦了墨香齋畫室,專門教學(xué)生書畫。用他的話說,圖個自由,不受人管。畫室經(jīng)過幾年經(jīng)營,有了好口碑,他也小有名氣,有一大幫學(xué)生了。
阿國在網(wǎng)上查看了阿民的書法與繪畫,與自己比,不在一個檔次上。
阿國心想,阿民能開班教學(xué)生,自己為什么不能?自己三十多歲了,還吃父母的,成了“啃老族”,于心不忍。于是,他決定也開個畫室,招點學(xué)生,邊畫邊教,找點收入,貼補(bǔ)家用。
畫室名很簡單,就叫阿國畫室,海報上還印了自己的書畫作品,他自信這些作品是拿得出手的。但一個星期過去了,沒有一個人來報名。阿國想,怎么說我的水平也比阿民高出了一截,為什么他學(xué)生眾多,我這就冷冷清清、門可羅雀?阿國苦惱了幾天后,問高中的同學(xué)阿靈。阿靈在報社當(dāng)記者,精明得很。他反問,你是省級美術(shù)家協(xié)會會員,還是國家級美術(shù)家協(xié)會會員?是省級書法家協(xié)會會員,還是國家級書法家協(xié)會會員?你師承哪位名家?獲過什么獎項?難道就憑“阿國”這個土不拉幾的名字就想讓人拜你為師?
阿靈一連串的問題把阿國搞懵了。自己根本沒有加入過任何協(xié)會,也沒有作品發(fā)表過、獲獎過。自己師承岳父,岳父的書法、繪畫都一流,但岳父只是業(yè)余愛好者而已,生性低調(diào)、淡泊,從不參加展覽,也不拿出去發(fā)表,也就談不上什么知名度。
阿靈建議阿國去阿民的墨香齋畫室仔仔細(xì)細(xì)參觀一遍,看看他的布置、氛圍,就會明白許多了。
阿國第二次去墨香齋畫室,見到了阿民。阿民說,讓你見笑了,我改名為李半眠,顯得古雅、文氣一點,這是自我包裝的需要。
墨香齋畫室的布置,可以說是古色古香。教室很大,一面墻上是齊白石、黃賓虹、張大千、朱屺瞻等人的仿作與兩幅摩崖拓片。一面墻是頂天立地的書櫥,擺滿了畫冊等各種圖書。書櫥頂上有幾個紅木的筆架,掛著王一品毛筆、湖羊牌毛筆、六品堂毛筆等大大小小幾十支毛筆,其中一支橫擱的是周虎臣毛筆,堪稱毛筆之王,寫榜書用的。書櫥里還陳列著方非一式、圓不一相的各種紫砂茶壺,以及印章、瓷器等收藏品。書櫥的拉手上還掛著一把龍泉寶劍。畫桌上有梅瓶、韓瓶,插著干蘆花、干蓮蓬與干枯的斜挑枝臘梅等??看疤幍囊粋€造型古樸的青石石缸養(yǎng)著幾條錦鯉,有幾朵睡蓮漂著。花架上放著蘭花、小菖蒲等,窗臺上還有兩盆碗蓮。整個環(huán)境看著舒服,感覺主人審美高雅、識見不俗。阿國似有所悟。
當(dāng)晚阿國與阿靈通話時,阿靈說,你在大城市待過,是算見過世面的,你一看是不是也喜歡上了那里?當(dāng)?shù)氐哪切W(xué)生或家長,小家小戶的,置身那樣的畫室,往往一下就被鎮(zhèn)住了,就會對阿民另眼相看了。你呀,趕緊改名,布置畫室。這叫包裝,叫投資,有投入才有產(chǎn)出。
阿國開始不想這么做,架不住阿靈的勸導(dǎo),就把名字改為張簡古,畫室名改為劍谷堂畫室。畫室重新裝飾一番,用瓦片疊成空靈的隔斷,在毛竹片上刻字,涂上石綠色,再用細(xì)麻繩串起來,掛在墻上,立馬白墻生輝,意境不一樣。再放幾盆佛肚竹、紫竹、鳳尾竹盆景,面貌煥然一新,且品位不俗。
阿靈采訪了阿國,發(fā)了一篇人物專訪的報道,報道里配了一張阿國的照片、一幅阿國的書法、一幅阿國的山水畫。阿靈對他說,這等于給你做了個軟廣告,老同學(xué)我能幫你的也就這些了,其他看你的本事與造化了。
僅僅過了幾天,阿國的畫室就陸陸續(xù)續(xù)有學(xué)生來報名,有家長來咨詢。
阿國信心來了,他在繪畫、書法上還是有兩把刷子的。學(xué)生能學(xué)到真東西,他的口碑越來越好。但他與阿民的關(guān)系,似乎也微妙起來。