牛福生

近年來，臨汾市教育局緊盯市委、市政府“在全方位推動高質(zhì)量發(fā)展中走在全省第一方陣”的目標(biāo)要求，圍繞“爭先、進(jìn)位、崛起”主題，以解放思想為先導(dǎo)，以學(xué)習(xí)討論和調(diào)查研究為途徑，以解決突出問題為抓手，堅持正確的職業(yè)教育辦學(xué)方向，健全德技并修、工學(xué)結(jié)合的育人機制，弘揚大國工匠和精益求精的職業(yè)精神，取得了突出成績。

樹立科學(xué)的職業(yè)教育理念，準(zhǔn)確把握職業(yè)教育是特色鮮明的類型教育、培養(yǎng)能力的實踐教育、面向市場的就業(yè)教育等特點，強化中等職業(yè)教育的基礎(chǔ)地位，狠抓中等職業(yè)學(xué)校整合重組，按照“扶持一批、保留一批、撤并一批、升格一批”的思路推進(jìn)資源整合，促進(jìn)內(nèi)涵提升、集約發(fā)展。提升高職教育辦學(xué)水平，推進(jìn)臨汾職業(yè)技術(shù)學(xué)院“雙高”建設(shè)，力爭“十四五”期間升格為高職本科院校。

2022年，全市將建設(shè)5個省級思政教育工作室，打造50個特色文化育人品牌，建設(shè)500門思政微課，建設(shè)4所基礎(chǔ)能力強、辦學(xué)水平領(lǐng)先的高水平中等職業(yè)學(xué)校；重點打造10個省級特色品牌專業(yè)；建設(shè)5個省級職業(yè)教育“雙師型”名師工作室，2個省級“雙師型”教師教學(xué)創(chuàng)新團隊。圍繞市委、市政府產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級規(guī)劃，強化與全市行業(yè)企業(yè)協(xié)同育人，大力推進(jìn)產(chǎn)教融合，深化復(fù)合型技術(shù)技能人才培養(yǎng)。

明確職業(yè)教育與普通教育是兩種不同教育類型，具有同等重要地位。加強縣域內(nèi)高中階段教育發(fā)展統(tǒng)籌，全力抓好職教招生，確保高中階段教育職普比例大體相當(dāng)。創(chuàng)新辦學(xué)模式，優(yōu)化專業(yè)布局結(jié)構(gòu)，完善專業(yè)人才培養(yǎng)方案，提高職業(yè)教育辦學(xué)水平。把縣級職業(yè)教育中心建成面向縣域各類學(xué)習(xí)群體的辦學(xué)實體，提升服務(wù)人民、服務(wù)社會能力。

加快提質(zhì)培優(yōu)工作，落實國家《職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動計劃（2020-2023）》，將提質(zhì)培優(yōu)工作與教育“十四五”事業(yè)發(fā)展同規(guī)劃、同部署，全力支持和指導(dǎo)職業(yè)院校做好提質(zhì)培優(yōu)創(chuàng)建工作，遴選和培育一批省市級教學(xué)成果。按照省委“全方位推動高質(zhì)量發(fā)展”目標(biāo)，圍繞市委“1355”戰(zhàn)略，建設(shè)一批共享型產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地。引導(dǎo)職業(yè)院校發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，與優(yōu)質(zhì)企業(yè)開展雙邊多邊合作，共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院、技術(shù)技能創(chuàng)新平臺。推動職業(yè)院校在企業(yè)建設(shè)實習(xí)實訓(xùn)基地，延伸辦學(xué)空間。

（作者系臨汾市教育局局長）