警惕兒童讀物中的認知偏差

湯景泰

近年來我國兒童讀物市場發(fā)晨迅速，與此同時，一些兒童讀物中出現(xiàn)不少問題，引發(fā)了輿論的廣泛關注。在一些網(wǎng)民的火眼金睛之下，一些“兒童毒物”紛紛現(xiàn)出原形。從輿論反映出的相關問題來看，主要表現(xiàn)為以下三類：

第一，一些兒童讀物“很黃很暴力”。一些打著奇幻作品旗號的兒童讀物，包含大量酷刑、血腥、鬼怪等驚悚情節(jié)；一些假冒著名作家名號的偽劣少兒文學作品，自殺、暴力等少兒不宜元素頻繁出現(xiàn)。第二，一些兒童讀物粗制濫造。有的出版社抓住家長心理，瞄準知名度高的經(jīng)典童話反復包裝重印。此類圖書多屬于公版，出版無需支付版稅，相關費用低。但此類圖書同時魚龍混雜，質量參差不齊，部分出版社還會對內(nèi)容進行改編。此外，由于童書配圖較多，有的出版社為了降低成本，延聘畫手肆意涂抹，有的甚至把國旗畫歪，或者中國地圖沒畫完整。第三，一些兒童讀物“三觀不正”。有的漫畫宗教書籍認為人生虛無，主張遁世；有的傳播拜金主義等庸俗價值觀;還有的打著原生態(tài)的名義,　粗口、打架、色情、行賄等情節(jié)屢見不鮮。近期，一兒童繪本為描寫“出汗”出現(xiàn)“兩個男孩舔一女孩手臂”的配圖，引發(fā)巨大爭議。第四，一些引進的國外讀物含有文化和意識形態(tài)偏見。西方社會對中國歷史和形象的認知長期存在偏見，這些偏見也會隱藏在一些兒童讀物中。一些出版社對引進的國外讀物審核不嚴，原樣照搬，有的錯解中國歷史，有的把中國人刻畫為“辮子+吊梢眉+瞇瞇眼”的形象。

兒童讀物出現(xiàn)上述問題的原因，跟目前童書出版市場存在的弊病有關。首先，從生產(chǎn)端來看，作者在童書創(chuàng)作過程中，為了追求將一個I，價值在短時間內(nèi)最大化，“利”字當頭，搞大躍進，出系列版，質量難以保證。據(jù)媒體報道，有的童書作家一年可出版40多本書。為了提高出版效率，一些童書作家還會成立工作室，以團隊方式快速批量產(chǎn)出童書。其次，從生產(chǎn)機制來看，在流水線式的圖書出版過程中，出版社出于盈利指標和經(jīng)營壓力的驅動，大多會跟隨潮流，復制套路，導致大量跟風性作品的出現(xiàn)。再次，從監(jiān)管層面來看，由于相關法律條款表述模糊，基層執(zhí)法人員認定標準不一，也在客觀上形成了問題童書“野蠻生長”的灰色地帶。從目前來看，兒童讀物在監(jiān)管上標準粗放，與游戲、短視頻和網(wǎng)絡文學監(jiān)管力度上的巨大差異，已經(jīng)引發(fā)較大爭議。有網(wǎng)民批評稱，一些網(wǎng)絡游戲中的鮮血都已經(jīng)改成了綠色，但童書甚至個別教材中卻還存在兒童色情的內(nèi)容，實屬不該。

從已有的研究來看，各類兒童讀物對兒童認知和社會化進程的影響不容忽視。通過與社會環(huán)境的相互作用，兒童由一個自然人發(fā)展為一個社會人，在這個過程中，環(huán)境建構因素中的媒介發(fā)揮了越來越重要的作用，因而出現(xiàn)了媒介化社會的狀態(tài)。兒童讀物作為影響兒童認知的主要媒介，會參與形塑兒童的社會認知模式，影響兒童的現(xiàn)實交往,并且導致兒童的學習與模仿行為。正是因為'　這種作用機制，一些國家在發(fā)動針對目標國家或地區(qū)的認知操縱行動時，往往選擇從少年兒童的教材和讀物入手。例如，此前香港特別行政區(qū)的部分教材就被發(fā)現(xiàn)存在歪曲歷史且明目張膽灌輸“港獨”觀念的傾向,2019年“修例風波”的出現(xiàn),跟這些“毒教材”有著密不可分的關系。

為了營造少年兒童健康發(fā)展的媒介環(huán)境，相關部門近年來多措并舉，取得了明顯成效。特別是在網(wǎng)絡游戲、短視頻和網(wǎng)絡文學等領域，更是成效顯著。但從兒童讀物暴露出的問題來看，某些領域存在“燈下黑”的現(xiàn)象。因此，兒童讀物的監(jiān)管有必要進一步強化，特別是如何動員社會力量參與兒童讀物治理應該提上日程。例如，有專家提出成立兒童倫理審查委員會，就是值得探索的好建議。

除了強化監(jiān)管，有效提升兒童讀物的生產(chǎn)質量同樣值得深入探索。兒童有著獨特的內(nèi)容偏好與認知模式，針對這一特點，有效引導社會力量沉靜下來，幫助其認識自然之美、宇宙之大、歷史之久，開啟兒童心智，多出兒童讀物精品，也是我們義不容辭的責任?！ㄗ髡呤菑偷┐髮W新聞學院教授、全國“中長期青少年發(fā)展規(guī)劃”專家委員）