曾經(jīng)讓法國人引以為傲的數(shù)學水平,如今卻陷入了大退步的尷尬境地。據(jù)“法國24小時”電視臺日前報道,這幾年法國學生的數(shù)學能力持續(xù)下降,目前已經(jīng)落后于歐盟其他國家。根據(jù)最新一項針對60萬名學生數(shù)學水平的調(diào)查研究,法國學生的數(shù)學能力在歐盟墊底,大約40%的高中生甚至最后一年都不去上數(shù)學課了書而高中數(shù)學成績的下降,不僅影響了法國的高等教育,更導致很多工科院校和工程師學院的大學生學習困難,這同新冠肺炎疫情一起給法國高校教學和就業(yè)造成了不小的沖擊。2019年,法國國民教育、青年和體育部長讓-米歇爾?布朗凱對數(shù)學大綱進行了大刪減。法國媒體認為,這是導致法國學生數(shù)學大退步的重要原因。如今教育學家和經(jīng)濟學家已經(jīng)意識到缺少代數(shù)和幾何可能帶來的惡果,他們呼吁政府部門,讓完整的數(shù)學教育在今年9月開學后正?;貧w?!ǘ懀?/p>