王靜
拿到本期《幼兒畫報》,請先不要著急翻開。請孩子一起來認一認封面上這位精神抖擻的老人是誰?仔細觀察一下這位老人有哪些特點,可以引導(dǎo)孩子注意老人脖子上掛著的那枚勛章。這本繪本會讓孩子真正了解封面上的這位人物,并能被他的人生經(jīng)歷和精神思想所鼓舞,這大概也是所有科學(xué)家故事的初衷。
本期繪本故事講述的就是鐘南山爺爺?shù)墓适隆9适碌拿纸小杜凹住睜敔敗?,非常形象,也非常能引發(fā)讀者思考:何為爺爺?shù)摹凹住蹦兀?/p>
第一重甲——品格之甲
孩子在初生之時,除了身體健康,擁有美好的品格則是大多數(shù)父母對于孩子最大的期望。1936年,鐘南山爺爺出生之時,他的父母也是這樣,他們希望“鐘南山”這個名字可以給孩子帶來健康長壽和如山一般頂天立地的剛毅品格。鐘南山?jīng)]有辜負父母的期望,他不僅擁有剛毅無畏的品格,還擁有著實事求是、堅持真理的科學(xué)精神,懸壺濟世、敬畏生命的醫(yī)者精神,舍己忘我、心懷國家與人民的愛國精神……
優(yōu)秀品格的形成自然離不開家庭的熏陶,翻開繪本的第二頁,我們看到是一位外形酷似鐘南山的中年醫(yī)生,如果不讀文字,你可能會誤認為這是鐘南山爺爺年輕時的模樣。這位醫(yī)生正在給一個孩子問診,他神態(tài)溫和,認真地填寫著病歷。讀一讀文字才知道,原來這位醫(yī)生是鐘南山的父親。
鐘南山的父親在教育孩子的過程中除了以身作則、身體力行地給孩子立一個好榜樣,還給了孩子很多正向的引導(dǎo)。少年鐘南山喜歡看武俠片,父親便把武俠片的俠士精神講給孩子聽,讓正義與善良的種子埋進少年鐘南山的心里。
第二重甲——體魄之甲
2020年春節(jié),當(dāng)“新冠”疫情突然來襲時,鐘南山爺爺在別人含飴弄孫、頤養(yǎng)天年的年紀(jì)卻逆行出征,連夜奔赴疫情嚴重的武漢。大家應(yīng)該永遠不會忘記,“新冠”疫情初發(fā)的那幾個月里,疫情發(fā)展的速度和形勢,令全中國的人民緊緊捏著一把汗。臨危之下,鐘南山爺爺帶著團隊,與所有抗疫工作者們一起幾乎不眠不休地研究、調(diào)整、實施抗擊“新冠病毒”的方案。這樣高強度、高壓力的工作,即便是年輕人也很難吃得消,更何況是一個已經(jīng)84歲的老人。然而鐘南山爺爺卻和很多年輕人一起挺了過來,因為他有著強健的體魄,這是他的第二重鎧甲。
在一些采訪中,鐘南山爺爺也時常提醒大家要養(yǎng)成良好的運動習(xí)慣,只有強身健體才能夠更好地投入到生活、學(xué)習(xí)與工作中。一個好的體魄不僅是他出征的一層鎧甲,也是他對生命本身的一種尊重。
第三重甲——知識之甲
在抗擊“新冠”病毒的戰(zhàn)役中,鐘南山爺爺帶領(lǐng)團隊積極開展新冠肺炎的基礎(chǔ)研究、病毒溯源研究、新冠臨床特征研究等等,并指導(dǎo)撰寫新冠肺炎診療方案,推動了疫情防控、重癥救治、科研攻關(guān)等工作。在嚴峻的疫情形勢中為全國人民的身體健康撐起一把把保護傘,也為在疫情中恐慌不安的老百姓送來了一顆顆定心丸。
這樣的戰(zhàn)績,離不開鐘南山爺爺在呼吸疾病專業(yè)知識領(lǐng)域中的深耕及在大量的臨床醫(yī)學(xué)實踐中的積累。從就讀于北京醫(yī)學(xué)院(現(xiàn)北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部),再到赴英留學(xué)深造,獲得愛丁堡大學(xué)醫(yī)學(xué)博士學(xué)位。他把自己全部的心血和智慧都投入到呼吸病學(xué)的事業(yè)中,也在危急時刻,于兇猛的疫情形勢中力挽狂瀾。
鐘爺爺在給青少年的回信中說:“用知識縫制鎧甲,不遠的將來,當(dāng)你走上社會,在各行各業(yè)都將由你們披甲上陣。”知識之甲,是拼搏在上人生火線上的勇氣與底氣,是實現(xiàn)人生價值的源源動力,也是披荊斬棘護衛(wèi)人類發(fā)展的基石。