地理學：經(jīng)天緯地 知行合一

專業(yè)名稱：地理學

講述人：存在（西安外國語大學）

本專業(yè)適合：善于分析，熱衷于從地理學視角去了解多元化世界的同學

選科要求：“3+3”模式中，要求比較多樣化；“3+1+2”模式中，首選科目要求大部分是物理歷史均可，少部分為僅物理（選科要求僅供參考，以各省份高校實際招生要求為準）

能簡單介紹一下地理學這個專業(yè)嗎？

“仰以觀于天文，俯以察于地理，是故知幽明之故。”漢語中“地理”一詞最早來源于《周易·系辭》中的這句話。地理學是一門古老而現(xiàn)代的科學，在現(xiàn)代地理學中，“地”是指地球，或者是指地球表面，或者是指地球表層，或者是指一個區(qū)域；“理”是指事理、規(guī)律，或者是指事物規(guī)律性的內在聯(lián)系。我們熟知的水、土壤、大氣、生物等均屬于地理要素?？偟膩碚f，地理學，就是研究地球表層空間地理要素或者地理綜合體空間分布規(guī)律、時間演變過程和區(qū)域特征的一門學科，是自然科學與社會科學的交叉，具有綜合性、交叉性和區(qū)域性的特點。地理學家的眼睛里一直蘊藏著“看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水；看山還是山，看水還是水”的哲思。

你能在地圖上準確地識別出每一個國家的地理位置，你對世界上最長的十條河流、最高的十座山峰對答如流，就達到地理的入門要求了嗎？其實不然。自然山水、奇觀趣國、宇宙空間……地理學是一個涉及面十分廣泛且有趣的專業(yè)。中國和世界地理的區(qū)域把控能力，各類型地圖的讀圖、解圖能力，地理實踐力等都是地理學專業(yè)學生需要具備的專業(yè)素養(yǎng)，而正確的人地協(xié)調觀、綜合性思維能力、區(qū)域認知能力、適應能力，以及人口道德意識、資源道德意識、環(huán)境道德意識、國家意識等，則是地理學專業(yè)學子在地理學學習過程中潛移默化的收獲。

大學地理學需要學習哪些內容？它們之間有什么區(qū)別嗎？

大學地理學一級學科下包括人文地理學、自然地理學、地圖學與地理信息系統(tǒng)三個二級學科。

首先，從概念上說，人文地理是探討各種人文現(xiàn)象的地理分布、擴散和變化，以及人類社會活動地域結構的形成和發(fā)展規(guī)律的一門學科；自然地理是研究自然地理環(huán)境的組成、結構、功能、動態(tài)及其空間分異規(guī)律的學科；地圖學與地理信息系統(tǒng)是在計算機軟、硬件系統(tǒng)的支持下，對整個或部分地球表層（包括大氣層）空間中的有關地理分布數(shù)據(jù)進行采集、儲存、管理、運算、分析、顯示和描述的技術系統(tǒng)。

從研究方法來說，人文地理學常用問卷法、訪談法等，做社會調查和質性分析；自然地理學更多的是利用實驗、數(shù)據(jù)分析、野外實地考察或衛(wèi)星數(shù)據(jù)等進行研究；而地圖學與地理信息系統(tǒng)的研究則主要依賴于各類計算機軟件。

其次，三個學科的側重點不同。人文地理學更關注環(huán)境中的人，包括人的行為特征、區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展、區(qū)域交通、產業(yè)分布等；自然地理學更關注自然地理環(huán)境，包括自然地理要素及分布、自然現(xiàn)象規(guī)律與演變等；而地圖學與地理信息系統(tǒng)專業(yè)則側重于運用GIS技術對地球表層要素進行研究。

最后，各個學科的就業(yè)方向不同。自然地理學專業(yè)和人文地理學專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)方向主要有：①繼續(xù)深造；②科研機構；③企事業(yè)單位或公務員；④各級各類學校的地理教師。而地圖學與地理信息系統(tǒng)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)方向有以下幾個。①GIS開發(fā)：工作內容是利用編程語言（Java等）開發(fā)與GIS相關的平臺軟件，薪資水平高；②GIS數(shù)據(jù)分析：利用GIS的基本知識和技能對海量空間數(shù)據(jù)進行處理、分析及建模，最終賦能行業(yè)的發(fā)展（如利用新能源汽車軌跡數(shù)據(jù)進行充電樁的規(guī)劃等），相比于GIS開發(fā)，GIS數(shù)據(jù)分析的工作需求量小，工作要求的學歷基本是碩士及以上，門檻較高，工資水平和GIS開發(fā)持平，但工作強度比GIS開發(fā)小；③遙感制圖：工作內容是利用成熟的遙感軟件（Envi或Eradas）或者編寫程序去處理遙感影像，薪資水平比GIS開發(fā)和GIS數(shù)據(jù)分析低；④工程測繪：該就業(yè)方向學歷要求低，但較辛苦，工資水平也較低，對口的企業(yè)一般是具有測繪資質的事業(yè)單位；⑤地理老師。

看起來地理學對學生的實踐力要求較高，那你們平時都有哪些專業(yè)實踐呢？實踐內容都包括什么？

我們的專業(yè)實踐還是挺多的，一般會根據(jù)具體的課程設置來開展具體的野外實踐活動。專業(yè)實踐主要分為自然地理野外實踐和人文地理野外實踐兩大類，具體實踐時間依具體實踐內容而定，有長有短。

記得大二暑假前夕，基于城市地理學與文化地理學兩門專業(yè)課程的學習，我們開始了為期三天的人文地理野外實踐，實踐主題為：寶雞地區(qū)地域文化發(fā)展與城市變遷考察。野外實踐活動開始前，我們根據(jù)具體的實踐方向提前了解了寶雞市的城市與文化變遷歷史脈絡，列出了自己的研究興趣點以及存在的問題，如此便可更加輕松、完整地完成野外實習。當然，我們也會提前進行物資準備。

我們的第一站是寶雞市石鼓山青銅器博物館，這是中國最大的青銅器博物館，匯集了寶雞地區(qū)考古發(fā)現(xiàn)的青銅器、玉器、陶器等精品。我們在這里認識到了青銅文化魂，看到了周秦文明對華夏五千年文明所做的巨大貢獻。有同學在這一實踐環(huán)節(jié)對中國青銅器的地理發(fā)現(xiàn)與演變產生了濃厚的興趣，并就這一實踐內容進行了專題報告的撰寫。

野外實踐第二站是石鼓山下的陳倉老街，石鼓·陳倉老街是連接新城區(qū)和老城區(qū)的咽喉要地，融合了很多現(xiàn)代化的時尚元素，不是單一的購物區(qū)，這讓我們感受到了接地氣的特色文旅氣息，對寶雞市的地域文化發(fā)展與城市變遷也有了一定的了解。

第三站和第四站我們分別來到了隴縣綠能牧業(yè)與全國首個詩經(jīng)文化公園——昆明池進行人文地理綜合實踐。歷史文化、城市變遷、景區(qū)規(guī)劃等是本次實踐的主要學習內容。實踐活動結束后，我們還通過手繪城市意象圖加深對寶雞市陳倉區(qū)規(guī)劃布局的印象。

還有一次印象深刻的實踐是在大三寒假實踐周開展的自然地理野外實踐。大多數(shù)同學都對自然地理野外實踐充滿期待，因為參加自然地理野外實踐不僅是一次走出校園進行專業(yè)知識學習的機會，也是一次與大自然親密接觸的絕佳機會。我們的這次野外實踐共分為兩個部分：第一部分是進行理論學習，了解具體的實踐內容及注意事項；第二部分就是正式參與野外實踐。本次實踐是通過徒步的方式穿越秦嶺峪口。因為時值冬日，秦嶺部分徒步道路落滿了積雪，一些同學在徒步途中時常會打滑摔跤，甚至有一段坡道我們只能采取“滑滑梯”的方式滑過去。雖然徒步路程較長，路途較為坎坷，但我們絲毫沒有忘記植被、地形等專業(yè)知識的學習。自然地理野外實踐使我們更加團結，更加奮進，更加深入了解了地理學專業(yè)的偉大，更加理解了“經(jīng)天緯地、知行合一”的深意。

看來地理學是一個涉及面十分廣泛的專業(yè)，那么畢業(yè)生一般都有哪些工作方向呢？

地理學專業(yè)的就業(yè)方向較為廣闊，畢業(yè)后可在科研機構、各級各類學校、企業(yè)、行政部門等從事科研、教學、管理、規(guī)劃與開發(fā)等相關工作?？偟膩碚f，地理學專業(yè)的就業(yè)方向主要分為以下幾類。

第一，教師。大多數(shù)地理學專業(yè)畢業(yè)生會選擇進入公辦中、小學從事地理教學工作，各級各類學校的要求與待遇也不盡相同。通常來說，本科畢業(yè)可以選擇進入普通中、小學任教，工作時間相對固定，工作壓力較小，福利待遇相對一般。如果想進入高中從事地理教學工作，一般要求獲得碩士及以上學位，高中教師的福利待遇比中、小學的高，但工作壓力也大。也有一些畢業(yè)生傾向于到私立學校任教，雖然這類學校通常沒有正式編制，且教學壓力大、任務重，但只要自己肯努力，就可以獲取較高水平的工資，因而受到了很多畢業(yè)生的青睞。此外，碩士及以上畢業(yè)生還可以選擇進入環(huán)境更好、工資福利水平更高的高校任教，從事地理學方向的教學或科研工作。當然，想要進入高校工作，對自己的學歷、能力水平等也是一大挑戰(zhàn)。這類單位的競爭十分激烈，發(fā)文情況、留學經(jīng)歷等都是各所高校與科研院所要考慮的因素。因此，有志于將來進入高校從事教學或科研工作的同學，應在本科期間就制訂計劃，從各方面提升自己的能力和素養(yǎng)。

第二，公務員。部分地理學專業(yè)的畢業(yè)生會選擇考取“鐵飯碗”公務員系統(tǒng)，一般在各個地方的地質局、國土規(guī)劃局、氣象局、測繪系統(tǒng)、減災系統(tǒng)、城鄉(xiāng)規(guī)劃研究院工作。公務員的福利待遇較好，工資水平中等。取暖費、交通補貼、醫(yī)療福利等都較為完善。當然，公務員也有級別之分，不同級別的公務員其福利待遇也不完全相同，省部級、市級公務員對畢業(yè)生的學歷、能力等要求更高，大部分好單位都要求地理學專業(yè)碩士學位及以上，專業(yè)主要為城市規(guī)劃、地理信息系統(tǒng)、自然地理學等。有志于將來考取國家公務員的同學也應該盡早準備，努力提升自己。

第三，各類企業(yè)。地理學專業(yè)畢業(yè)生進入企業(yè)工作可以分為管理方向和技術工程方向。管理方向可以進入地圖出版社、城鄉(xiāng)規(guī)劃研究所、旅游部門等從事管理工作和導游工作。技術工程方向可以在地圖出版社從事地圖的繪制、編輯等工作；在各大型建設集團從事與建筑、土地測量等相關的工作；在各地區(qū)城鄉(xiāng)規(guī)劃局從事規(guī)劃工作……各個單位的工資、福利待遇、要求等因具體工作內容不盡相同。

介紹了這么多有關地理學的內容，你還有什么想對有意報考地理學專業(yè)的學弟學妹們說的？

“仰以觀于天文，俯以察于地理，是故知幽明之故”；“世界那么大，我想去看看”；“綠水青山就是金山銀山”……這些都與地理學息息相關。對地理學進行抽絲剝繭，可以發(fā)現(xiàn)這家伙的足跡遍布全球各地，歷經(jīng)古今中外。

“世界那么大，我想去看看?！钡乩韺W的曼妙往往源于壯麗的山河，而地理學家在山河間上下求索，時常被認為是一件有趣又很酷的事情。報考地理學專業(yè)的動力，以及將來是否能一直堅持走地理學這條道路都取決于自己對地理學是否真的有興趣，當然，也與自己的學習潛力有關。興趣決定了你愿不愿意在這個專業(yè)上鉆研下去，潛力決定了你有沒有實力學好這門課業(yè)。因此，如果你對地理學有著濃厚的興趣，對人地關系有著自己的思考，也愿意用自己的實際行動去了解多元化的世界，那你就應該從現(xiàn)在開始，積極地從自然山水、奇觀趣國、宇宙空間等各個方面廣泛地了解這個有趣的專業(yè)，努力使自己盡早地具備地理學專業(yè)素養(yǎng)。

最后，雖然大家從初中開始就學習、接觸地理，但是大學的地理學專業(yè)與我們初、高中學的地理相比還是存在較大差異的。高中階段的地理側重于人文地理知識和自然地理知識的學習和考查，而大學地理學是一個大的學科分類，有些學科除了需要很豐富的地理知識，還需要一定的數(shù)學、物理基礎，或是較為扎實的外語和計算機知識。因此，有志于報考地理學專業(yè)的同學需要注意學科的均衡發(fā)展，注重培養(yǎng)自己的計算機及外語技能，以提升自己的競爭力。