家鄉(xiāng)的橋

吳意

在“我的家鄉(xiāng)”主題活動(dòng)中，孩子們進(jìn)一步了解了美麗的家鄉(xiāng)——杭州的名勝古跡，他們走過(guò)蘇堤、賞過(guò)荷花、看過(guò)斷橋殘雪、聽(tīng)過(guò)南屏晚鐘……孩子們對(duì)杭州的橋饒有興趣，有一天，他們?cè)谝黄痖_(kāi)啟了一場(chǎng)討論。

小小說(shuō)：“我知道拱宸橋，我們可以坐船去那里。”

米米說(shuō)：“爸爸媽媽帶我去過(guò)斷橋，那里有很多人在拍照。”

瑤瑤說(shuō)：“媽媽帶我去過(guò)斷橋，橋是彎彎的。”

西西說(shuō)：“我知道杭州除了斷橋，還有長(zhǎng)橋。”

晨晨說(shuō)：“杭州還有高架橋，是可以開(kāi)汽車(chē)的?！?/p>

赫赫說(shuō)：“我看到很多河上都有橋。”

玉玉說(shuō)：“我看到過(guò)復(fù)興大橋，上面可以開(kāi)汽車(chē)，很長(zhǎng)的。”

諾諾說(shuō)：“有的橋是平的，有的橋是彎的?！?/p>

胖胖說(shuō)：“彎的橋好像都短一點(diǎn)?！?/p>

彬彬說(shuō)：“有些橋是用鋼鐵造的，有些橋是用石頭造的?！?/p>

諾諾說(shuō)：“我還看到過(guò)用木頭造的橋?！?/p>

胖胖說(shuō)：“我爸爸說(shuō)，有一個(gè)專門(mén)造橋的茅以升爺爺很厲害?！?/p>

孩子們發(fā)現(xiàn)了橋與橋之間的不一樣，還知道橋梁專家茅以升。我趁機(jī)問(wèn)他們：“你們知道錢(qián)塘江大橋嗎？”孩子們有的說(shuō)：“我知道，我爸爸帶我去看過(guò)?！庇械恼f(shuō)：“我沒(méi)看到過(guò)錢(qián)塘江大橋，但聽(tīng)媽媽講過(guò)，媽媽說(shuō)它是茅以升爺爺設(shè)計(jì)的?！蔽艺f(shuō)：“是的，你們聽(tīng)過(guò)茅以升爺爺?shù)墓适聠?？”多?shù)孩子表示沒(méi)聽(tīng)過(guò)。于是，我就給孩子們講茅以升小時(shí)候的故事。聽(tīng)完后，孩子們紛紛表示自己也想成為一名優(yōu)秀的橋梁專家。

諾諾說(shuō)：“老師，我想設(shè)計(jì)一座橋，然后用積木把它搭出來(lái)。”我說(shuō)：“諾諾的想法很棒！老師支持你?！甭?tīng)了我的話，很多孩子表示要搭橋。

我問(wèn)：“你們想搭什么樣的橋呢？”

豪豪說(shuō)：“我想搭彎彎的橋?！?/p>

天天說(shuō)：“我想搭能開(kāi)火車(chē)的橋?！?/p>

胖胖說(shuō)：“我想搭很長(zhǎng)的橋！”

我說(shuō)：“你們可以先把想搭的橋畫(huà)出來(lái)，再搭建。”

第一次搭橋，孩子們積極性很高，從設(shè)計(jì)到搭建都自主完成。橋搭建完成后，我組織孩子們分享、評(píng)價(jià)。

雨雨指著其中的一座橋說(shuō)：“這座橋兩頭沒(méi)有上去的路，人無(wú)法走上去?！?/p>

我問(wèn)：“你覺(jué)得該怎么搭呢？”

雨雨說(shuō)：“我覺(jué)得可以在橋的兩頭搭臺(tái)階，這樣人就可以走上去了。”

赫赫說(shuō)：“我覺(jué)得左邊的兩座橋造型太簡(jiǎn)單了，不好看?！?/p>

我問(wèn)：“那你想設(shè)計(jì)什么樣的橋呢？”

赫赫說(shuō)：“我覺(jué)得下面再墊高一點(diǎn)，然后加一點(diǎn)裝飾就很好看了?！?/p>

米米說(shuō)：“我覺(jué)得最右邊的這座橋太窄了，車(chē)開(kāi)不上去。”

……

同伴的評(píng)價(jià)激起了孩子們?cè)俅未顦虻臒崆?。第二次嘗試搭橋后，我又組織孩子們分享。

雨雨說(shuō)：“我本來(lái)是想搭拱橋的，可是我沒(méi)有找到彎彎的積木。我在橋的兩頭都搭了斜坡，人可以走上去，也可以開(kāi)汽車(chē)上去。”

曉曉說(shuō)：“你們看，我的蝴蝶橋是不是很漂亮？”

第二次嘗試，孩子們搭建的橋無(wú)論是在外部造型上，還是在內(nèi)部構(gòu)造上都有了很大的進(jìn)步。

后來(lái)，孩子們的想法越來(lái)越多，并有更多的孩子參與了搭橋。

碩碩說(shuō)：“我以前沒(méi)有搭過(guò)橋，高高的橋我不會(huì)搭?！?/p>

雨雨說(shuō)：“我來(lái)幫你，我和你一起搭。”兩個(gè)人搭了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)橋的底座有點(diǎn)傾斜。

碩碩說(shuō)：“橋好像要塌了。”

雨雨說(shuō)：“我覺(jué)得下面用大一點(diǎn)的積木，這樣就會(huì)穩(wěn)一點(diǎn)，不容易倒塌。”

一旁的諾諾說(shuō)：“是的，上面的積木也不能太重，太重的話會(huì)把橋壓塌的?！?/p>

碩碩說(shuō)：“可是這里沒(méi)有這么多積木?！?/p>

雨雨說(shuō)：“我們可以去建構(gòu)室，那里的積木多，地方也大?！?/p>

于是，孩子們來(lái)到了建構(gòu)室。

后來(lái)，當(dāng)我來(lái)到建構(gòu)室時(shí)，胖胖說(shuō)：“吳老師，快看，我們搭了可以開(kāi)火車(chē)的橋?！?/p>

周周接著說(shuō)：“我們搭的是很長(zhǎng)很長(zhǎng)的橋。”

小小說(shuō)：“本來(lái)我們是每個(gè)人各自搭橋，后來(lái)我們把所有的橋都連起來(lái)了，就變成了‘最長(zhǎng)的橋。”

胖胖說(shuō)：“我們的橋有鐵軌，可以開(kāi)火車(chē)；有山洞，火車(chē)可以鉆過(guò)山洞，一直開(kāi)到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。”

這真的是一座神奇的橋，一座帶著孩子們美好夢(mèng)想的“長(zhǎng)橋”！

希望孩子們帶著這份夢(mèng)想，在以后的生活、學(xué)習(xí)中獲得更多的快樂(lè)！