“擺”變花瓣 自然創(chuàng)想

王海紅 朱林華 張朱赟

在我們幼兒園里有各種各樣的植物，尤其是花卉，跟隨一年四季的變化而變化，我們也隨之產(chǎn)生了各種各樣有關(guān)季節(jié)和植物的課程。

秋季開(kāi)學(xué)，孩子們又開(kāi)始了對(duì)植物的觀察。幼兒園里戶外活動(dòng)時(shí)，孩子們發(fā)現(xiàn)，幼兒園里不止有桂花，還要一些月季，一陣微風(fēng)吹來(lái)，月季花的花瓣從樹(shù)枝上飄落下來(lái)，小朋友們齊聲歡呼：“哇，落花瓣雨咯！”

孩子們都蹲在滿是花瓣的地上數(shù)花瓣，一、二、三、四、五……哇！有這么多小花瓣，他們開(kāi)心得用小手撿起花瓣，交頭接耳地談?wù)撈鸹ò辏骸罢嫫?，軟軟的、香香的，有點(diǎn)像果凍……”“你看這片花瓣的邊上有點(diǎn)黃了，但是也很好看。”十九說(shuō)：“老師你看，這片花瓣好大好軟，顏色真漂亮！”歆歆感嘆道：“這么多的花瓣落在地上真可惜?。∧馨阉鼈兪詹仄饋?lái)就好了?！甭?tīng)著歆歆提出來(lái)的想法，孩子們決定將花瓣帶回教室，做成好看的作品。

在創(chuàng)作之前，我?guī)ьI(lǐng)孩子們觀察了大家撿回來(lái)的花瓣，讓孩子們充分展開(kāi)想象，看看自己撿來(lái)的花瓣能做成什么，同時(shí)我又找來(lái)各種繪本，讓孩子們?cè)诶L本的形象里尋找靈感。如如說(shuō)：“上次，我在角色區(qū)把自己打扮成公主，帶著花環(huán)頭飾，穿著花裙子表演真是太漂亮了，我們可以用花瓣做個(gè)花仙子?！蓖f(shuō)：“花瓣可以用來(lái)做美甲，變成指甲花瓣。”雨軒說(shuō)：“可以用花來(lái)代替貓頭鷹兩只大大的眼睛，貓頭鷹看花了眼，哈哈哈哈！”十九說(shuō)：“我每天騎的自行車有兩個(gè)圓圓的輪子，用花裝飾輪子滾起來(lái)就更漂亮啦！”孩子們熱烈討論著自己的創(chuàng)作想法，而我在美術(shù)區(qū)中為孩子們提供了豐富、安全且便于孩子們操作的自然材料和生活零散件：花瓣、花朵、樹(shù)枝、樹(shù)皮、樹(shù)葉、吸管、蓋子、筆蓋等材料。在拼擺地過(guò)程中，孩子們巧妙地融入已有經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造了各種各樣的造型……

教師反思：《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出：教師需要充分尊重孩子的好奇和興趣。在這個(gè)過(guò)程中，給予幼兒自由探索、創(chuàng)作空間，并給予幼兒適度的幫助。

兒童興趣的背后，是創(chuàng)造的源泉，兒童創(chuàng)造的背后，是教師創(chuàng)造性的工作。 我們追隨孩子們的興趣，創(chuàng)設(shè)可支持的環(huán)境，利用各種自然資源，一步一步地去實(shí)現(xiàn)他們的想法，開(kāi)啟一場(chǎng)關(guān)于“花瓣”的探究之旅。

花瓣雖然落了，但對(duì)孩子來(lái)說(shuō)依然有它的價(jià)值。老師要及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣點(diǎn)，有效利用自然材料和生活零散材料等多元材料，支持幼兒創(chuàng)造性的活動(dòng)，使孩子在專注的探究中成長(zhǎng)，從而激發(fā)孩子們熱愛(ài)大自然和創(chuàng)造美的情感。

孩子們?cè)谂c自然材料的充分互動(dòng)中，在自主游戲的探索中，充分發(fā)揮想象力，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)鮮活的、創(chuàng)意的、巧妙的作品。讓我們一起看一下孩子們的作品吧！

鳥(niǎo)皇后的七彩屋

錢鈺可（5歲）

指導(dǎo)老師：王海紅

兒童說(shuō)畫：鳥(niǎo)皇后在空中搭了一座魔術(shù)七彩小木屋，它扇動(dòng)著花瓣翅膀翩翩起舞，對(duì)鳥(niǎo)兒們說(shuō)：“嗨，小伙伴們，快來(lái)我的魔術(shù)七彩小屋吧！它能讓你變成漂亮的花仙子。它把各種各樣的花傳送到各個(gè)地方，讓每個(gè)角落開(kāi)滿艷麗的鮮花。”

美麗的花仙子

錢景煥（5歲）

指導(dǎo)老師：朱林華

兒童說(shuō)畫：小姑娘來(lái)到開(kāi)滿鮮花的小路上，選最好看的花瓣給自己做了一件花裙子、一頂鮮花皇冠。她一邊朝地上撒下許多花瓣一邊說(shuō)：“哦，我變成花仙子嘍，我要為大家下場(chǎng)花瓣雨?！?img src="https://cimg.fx361.com/images/2023/07/06/qkimageszqjmzqjm202210zqjm20221015-6-l.jpg"/>

蝸牛與蝴蝶

張菀耘（5歲）

指導(dǎo)老師：張朱赟

兒童說(shuō)畫：蝸牛對(duì)蝴蝶說(shuō)：“你有一對(duì)艷麗的翅膀，兩邊的花紋長(zhǎng)得一樣的漂亮，你的舞姿優(yōu)美瀟灑極了，像是會(huì)飛的鮮花，你能帶我一起飛嗎？”蝴蝶拉著蝸牛說(shuō)：“我拉不動(dòng)你，你背上的房子一圈一圈很漂亮，我們跳個(gè)圓圈舞吧！”

咕嚕咕嚕自行車

林貴坤（5歲）

指導(dǎo)老師：王海紅

兒童說(shuō)畫：我想騎自行車去野餐，自行車前面的籃子里裝著許多好吃的東西。路上我還看見(jiàn)路邊有許多鮮花，我想用兩朵花打扮車輪，一定會(huì)很神奇哦。瞧，漂亮的花朵車輪轱轆轱轆滾得可快啦！

田野里的貓頭鷹

睢雨軒（5歲）

指導(dǎo)老師：朱林華

兒童說(shuō)畫：貓頭鷹飛向寂靜的田野，振翅飛到樹(shù)枝上，豎著耳朵，睜著圓溜溜的紅眼睛在樹(shù)上等著抓老鼠。如果它發(fā)現(xiàn)有老鼠偷吃莊稼，就像箭似的沖過(guò)去，用黑黑的鋒利的爪子把老鼠抓住。

長(zhǎng)滿刺的鴕鳥(niǎo)

鄧浩琪（5歲）

指導(dǎo)老師：張朱赟

兒童說(shuō)畫：小花瓣做成了鴕鳥(niǎo)的眼睛，脖子也長(zhǎng)滿了軟軟的長(zhǎng)毛，摸上去毛茸茸的，舒服極啦！它的身體也穿上了像花朵一樣的裙子，真漂亮。鴕鳥(niǎo)還有長(zhǎng)長(zhǎng)的腿，走起路來(lái)?yè)u搖擺擺，跑得可快了。他總說(shuō)：“我要去找好朋友比一比誰(shuí)跑得最快?！?img src="https://cimg.fx361.com/images/2023/07/06/qkimageszqjmzqjm202210zqjm20221015-10-l.jpg"/>