纖纖匠

美樺

藍(lán)天如洗，陽光明媚，和風(fēng)習(xí)習(xí)。市慈善總會(huì)捐贈(zèng)現(xiàn)場(chǎng)，一派祥和景象。

一位須發(fā)皆白的老者拉住工作人員，笑瞇瞇地說：“我要捐點(diǎn)衣物，可以嗎？”

“好啊！”工作人員拿出登記表格，打算幫老人填寫。老人豎起手掌，搖搖頭，朗聲說道：“不用不用，我把東西給你們就成了?！崩先酥钢？吭跁?huì)場(chǎng)外面的一輛面包車，說：“東西都在上面，你們來幾個(gè)人，幫幫忙吧！”

老人指揮駕駛員打開車門，眼前的情景卻讓工作人員大吃一驚：車?yán)锩嫜b滿了各式各樣的毛衣！

工作人員把這些毛衣抱下來，仔細(xì)一清點(diǎn)，竟然有287件。這些毛衣款式不一，但大都是新的，還有相當(dāng)一部分沒有開過封。

“前輩，這些毛衣是你買的？”

“不是?！?/p>

“是你子女給你買的？”

“不是。”

“那你怎么想起來捐這么多毛衣？”

“嘿嘿，也沒啥想法，就是一點(diǎn)小心意?！崩先碎_心地笑起來，那頭白發(fā)在陽光下顯得格外耀眼。

一個(gè)不愿留下姓名的老人，一次捐了幾百件毛衣，他為什么只捐贈(zèng)毛衣？其中有什么感人的故事？這一連串的問題，引起了記者的好奇。

“哪來這么多毛衣？這事，三兩句話還真說不清楚。”在一幢單元樓里，老人泡上一壺茶，說起了他的往事。

老人姓萬，是一名老師。萬老師年輕的時(shí)候，在廠礦子弟學(xué)校任教，他的妻子是礦上的技術(shù)員。日子清苦，小兩口把寒磣的家經(jīng)營(yíng)得溫馨無比。遺憾的是，一場(chǎng)意外的車禍，奪去了他愛妻的生命，給他留下一個(gè)年幼的孩子。

一家人的吃喝拉撒，全靠萬老師打理，孩子的縫縫補(bǔ)補(bǔ)自然也落在了他的身上。

昏黃的煤油燈下，萬老師批改完學(xué)生作業(yè)，還得拿起針線，給孩子縫補(bǔ)衣服。萬老師無師自通，大到剪裁衣服，小到釘紐扣、補(bǔ)拉鏈、納鞋墊，統(tǒng)統(tǒng)不在話下。

礦山的冬天來得早。凜冽的寒風(fēng)拼了命往門縫里擠，把寒磣的房子變成了冰窖。別人家的孩子都穿上了毛衣，萬老師買來毛線，剔了幾根竹簽子，翻動(dòng)著他修長(zhǎng)的手指，開始織起了毛衣。

同樣是戳纖纖，萬老師和別人不一樣。萬老師的手靈巧無比，他織毛線的速度非同一般，劍指偏鋒，筆走龍蛇，唰唰唰一圈，唰唰唰又一圈。主體部分織完，再點(diǎn)綴三兩個(gè)圖案，一件風(fēng)格獨(dú)特的毛衣就呈現(xiàn)在眼前。最讓人羨慕的是，萬老師隨便加幾根不同顏色的毛線，就可以織出不同款式的漂亮毛衣來，讓周圍那些天天戳纖纖的大姐們羞愧不已。

山里的孩子穿得單薄，一個(gè)個(gè)瑟縮著身子，嘴唇凍得烏青，擠在教室里用顫抖來抵御冬天的寒冷。

萬老師想用這雙靈巧的手，給孩子們織幾件毛衣御御寒。

遺憾的是沒有毛線，巧婦難為無米之炊。萬老師動(dòng)員學(xué)生，把家里的舊毛衣拿出來，甚至發(fā)動(dòng)學(xué)生，把工人丟棄了的線手套撿回來，洗凈拆成線，用來織毛衣。但，光靠這些，還不夠。

萬老師找到了廠里的勞保科科長(zhǎng)，說：“科長(zhǎng)，能不能把廠里的線手套，批一點(diǎn)給我？”

“不行！”科長(zhǎng)黑著臉，斬釘截鐵地拒絕，大手搖得像蒲扇，“一線的工人還不夠發(fā)呢，怎么可能給你？”

萬老師漲紅著臉，結(jié)結(jié)巴巴說出了他的打算。

“嗨，你這個(gè)纖纖匠呀！”

萬老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛，科長(zhǎng)早有耳聞。萬老師說得懇切，科長(zhǎng)那張臉上漸漸有了笑容，搖著頭給他批了一麻袋手套。不過，科長(zhǎng)也提了要求：“這些手套拿回去，不能搞平均主義，得先滿足貧困家庭的孩子！”

萬老師組織學(xué)生拆手套，把班上的女生發(fā)動(dòng)起來，教她們幫著打下手。萬老師遵循科長(zhǎng)的原則，盡量做到一碗水端平，對(duì)于貧困學(xué)生，一人織一件毛衣;家庭條件稍好的，一人也織了一件背心。

好在班上學(xué)生不多，萬老師熬了若干晚上，才完成了這項(xiàng)浩大的工程。孩子們有了新衣服，個(gè)個(gè)歡天喜地，家長(zhǎng)們也個(gè)個(gè)喜笑顏開。以后，每教一屆學(xué)生，到了冬天，萬老師都會(huì)給孩子們織一件毛衣。

時(shí)過境遷，礦山資源枯竭，退出了歷史舞臺(tái)。廠礦子弟學(xué)校交由地方管理，萬老師也退了休，在家頤養(yǎng)天年。

子弟學(xué)校的孩子一年年長(zhǎng)大，遍布全國各地。當(dāng)年，萬老師對(duì)他們的關(guān)愛，成為呵護(hù)他們一生最溫暖的回憶。孩子們成家立業(yè)，每每回到萬老師居住的小城，總會(huì)來看看他們的恩師。到了冬天，就會(huì)有一件件毛衣，從不同的地方寄來。孩子們用自己最樸素的心意，讓這座四季如春的小城更加溫馨。

“怎么說呢？可能就是冥冥中的緣分吧！”老人喝了一口茶，笑瞇瞇地為這件事畫了個(gè)句號(hào)。

就為這件事，沉寂多年的萬老師一時(shí)聲名鵲起。

當(dāng)?shù)亟ㄆ鹆瞬┪镳^，他們聽說萬老師的事跡，希望萬老師捐獻(xiàn)一些當(dāng)年的實(shí)物參加展覽。萬老師一聽，雙手一攤，說：“沒有！”

這怎么可能呢？

萬老師搖搖頭，朗聲笑道：“那都是等米下鍋的事兒，誰還會(huì)把那些東西留著？要是當(dāng)初想著把那些東西留下來，說不定當(dāng)時(shí)就不會(huì)那樣做了。”

發(fā)稿/沙群