美麗的夏天

廣東省深圳市龍騰小學(xué)二年級（2）班 馮柏文

夏天的太陽火紅火紅的，像一個(gè)大火球。小鳥發(fā)出清脆的叫聲，不時(shí)抖一抖毛茸茸的翅膀，在天空中自由自在地飛翔。一只只五彩的蝴蝶在花叢中飛來飛去，正忙著采蜜。稻田和池塘里蛙聲一片，好像在歌唱豐年。碧綠的草地像一塊柔軟的地毯，小朋友們在草地上打滾。魚兒們在清澈的溪水里歡快地游來游去，我和小朋友們也在水里歡快地嬉戲。夏天真美??！

名師點(diǎn)評

這段文字運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法，描寫了夏天的美景，表達(dá)了小作者對夏天的喜愛之情。

“思鄉(xiāng)花”

四川省成都市新華路小學(xué)三年級（2）班 劉驍涵

詩人喜歡高雅的梅花，農(nóng)民喜歡金黃的油菜花，而我最喜歡千姿百態(tài)的海棠花。春天到了，海棠花張開粉紅色的花瓣，隨風(fēng)搖曳。海棠花不僅美，還很香，微風(fēng)吹過，陣陣清香撲鼻而來。海棠花的花語是離別時(shí)的依依不舍，代表著游子的思鄉(xiāng)之情。因此，有人也將它稱作“斷腸花”。可我更喜歡稱它“思鄉(xiāng)花”，感覺很溫暖。我愛海棠花，不僅因?yàn)樗苊溃芟?，還因?yàn)樗屛腋杏X很溫暖。

指導(dǎo)老師 魏夢菲

名師點(diǎn)評

這段文字寫出了海棠花的美麗及其代表的含義，而它的另一個(gè)有趣的名字——“思鄉(xiāng)花”，令人耳目一新。

四朵云彩

山東省青島市同安路小學(xué)一年級（8）班 石恩羽

我畫了一朵綠色的云彩，將它送給春天。它飄到哪里，哪里的花花草草就會(huì)伸著懶腰，抬起頭說：“春天到了，該起床了！”我畫了一朵藍(lán)色的云彩，將它送給夏天。藍(lán)色的云彩像一灣清水，為小朋友們帶來陣陣清涼。我畫了一朵黃色的云彩，將它送給秋天。云彩飄到哪里，哪里的樹葉就變得金燦燦的。我畫了一朵灰色的云彩，將它掛在天空。此時(shí)，冬天就像一個(gè)調(diào)皮的孩子，下起了大雪。在四朵云彩的帶領(lǐng)下，我感受到無限的四季之美！

指導(dǎo)老師 姜春蕾

名師點(diǎn)評

這段文字想象豐富，“我”畫出四朵不同顏色的云彩，并以此召喚四季的美景，充滿童真和童趣。

秋天的鄉(xiāng)村

安徽省合肥市合肥實(shí)驗(yàn)學(xué)校九瓏灣校區(qū)四年級（2）班 王晨然

秋天的鄉(xiāng)村是金黃的，也是忙碌的。秋風(fēng)習(xí)習(xí)，乍寒還暖，令人心曠神怡?！帮L(fēng)娃娃”經(jīng)常悄悄地拿走村民的帽子，調(diào)皮極了！田野穿上金黃色的斗篷，農(nóng)民在地里忙前忙后，有的在收玉米，有的在采摘果實(shí)……雖然秋風(fēng)颯爽，但是，他們個(gè)個(gè)汗流浹背。秋天的鄉(xiāng)村是迷人的，是忙碌的，也是獨(dú)特的，我愛美麗的秋天！

指導(dǎo)老師 江龍嬌

名師點(diǎn)評

這段文字寫出了秋天的特點(diǎn)。“秋天的鄉(xiāng)村是迷人的，是忙碌的，也是獨(dú)特的”，這么美的秋天誰不喜愛呢！