李波

情態(tài)動(dòng)詞是高中生學(xué)習(xí)的難點(diǎn)，雖然數(shù)量不多，但是用法靈活，并且用法差別細(xì)微，不容易區(qū)分。這就導(dǎo)致很多高中生在應(yīng)用時(shí)容易出現(xiàn)一些錯(cuò)誤。為了幫助高中生更加熟悉情態(tài)動(dòng)詞的考查要點(diǎn)，筆者總結(jié)了有關(guān)情態(tài)動(dòng)詞的考點(diǎn)，以幫助高中生復(fù)習(xí)備考。

考點(diǎn)一：will 和would 的用法

will用于第一人稱所在的句子中時(shí)，表示一種主觀意愿或者決心，意為“會(huì)、愿意”;還可用來表示一種未來的趨勢。would可以作will的過去式;當(dāng)would用來表現(xiàn)在時(shí)間時(shí)，無論是表達(dá)說話人本身的意志還是向?qū)Ψ教岢稣埱髸r(shí)，均較will婉轉(zhuǎn)。

例1：I _________（will/can） not? play? with? her brother because he often makes trouble without reason.

解析：will 。情態(tài)動(dòng)詞用于第一人稱所在的句中時(shí)，表示主語做某事的決心或者一種主觀意愿。本句中的主語是 I，且根據(jù) because 引起的原因狀語，可知本空應(yīng)填 will，意為“愿意”。

例2：In the past， I _________（would/will） want to go back to my hometown when I missed my relatives.

解析：would 。根據(jù)句意和句子的時(shí)態(tài)，可知應(yīng)選 would作為正確答案。

考點(diǎn)二：shall 和should 的用法

shall用在第一人稱或者第三人稱的疑問句中，表示詢問、請求的意味（shall we/he...？）;用在第二人稱或者第三人稱的陳述句中，表示承諾、命令或者警告、威脅，意為“會(huì)，必須”。

should可用來表示職責(zé)、義務(wù)，意為“應(yīng)該”;可用在名詞性從句中表示憤怒、驚奇的心情，意為“竟然、竟會(huì)”;可用在if引導(dǎo)的條件狀語從句中，表示可能性非常小，但也不是沒有可能，意為“萬一、如果”;should 用于“should+have +過去分詞”結(jié)構(gòu)中，表示應(yīng)該做到而實(shí)際上沒有做到，含有責(zé)備與埋怨的口氣。

例3：According to the rules they made， the money they earn __________（shall/will） be divided equally.

解析：shall 。shall 用于第三人稱的陳述句中，表示按法律、條例或規(guī)則等必須要做的事情。

例4：It? was? strange? to? me? that? he _________（should/could） not even have 10 yuan.

解析：should 。本句中 It 是形式主語，真正的主語是 that 引導(dǎo)的名詞性從句。should 用在名詞性從句中，表驚訝的意味。

考點(diǎn)三：can 和could 的用法

can表示“能、會(huì)”，常用來指體力或者腦力方面的“能力”;can用來表示“可能”，一般用于疑問句或者否定句中;can用于口語中，表示“可以”指請求或許可做某事。could 是 can 的過去式，表示過去的能力和可能、懷疑或不肯定;用于“could have done”結(jié)構(gòu)中，是對過去發(fā)生的事情的推測，表示本來能夠做某事，但實(shí)際上沒有做。此外，還應(yīng)記住與 can't有關(guān)的固定短語，比如can'thelp doing sth.意為“禁不住做某事”，?????? can't ...too/enough 意為“再……也不為過”，can't but ????? do sth.意為“只好，不得不”，can't wait to do sth.意為“迫不及待”等。

例5：Jack __________（can/will） solve any physi- cal and chemical problems. I suggest you ask him for advice.

解析：can 。can作為情態(tài)動(dòng)詞，意為“能，會(huì)”，表示腦力或體力方面的“能力”。根據(jù)句意可知，Jack具有腦力方面的能力，故填 can。

例6：Voters _________（can't/won't） wait to see their state candidates.

解析：can't。本題考查 can't wait to do sth.固定搭配的用法。

考點(diǎn)四：may 和might 的用法

may表征求對方的許可時(shí)，意為“可以”，可用于肯定句或者疑問句中;表示猜測或者主觀推測時(shí)，一般只用于陳述句中，意為“可能，也許”;may可用于倒裝句中表示祝愿。might 是may 的過去式，表示對過去的推測，認(rèn)為某一件事在過去“可能”發(fā)生，用于肯定句中可用來表達(dá)主語的客氣的指責(zé)或抱怨;用于讓步狀語從句中表“無論”。和may與might相關(guān)的固定搭配有 may well do sth.其意思為“很可能……”，might/ may as well do sth.其意為“最好做某事，不妨”。

例7：He _________（may/will） still not have gone to our physical teacher.

解析：may 。may可用于主觀推測，意味“可能，也許”。

例8：Since it's snowing heavily， you _________（might/should） as well stay here and go home when the snow stops.

解析：might 。本題考查了固定搭配 might/may as well do sth.的用法。

考點(diǎn)五：must 的用法

must表“必須”，表主觀上的必要和義務(wù)，語氣強(qiáng)硬，此時(shí)可用于肯定句、疑問句、否定句中;must用于疑問句中，表示說話人的反感態(tài)度，意為“非得”，常用來指讓主語做了不愉快的事情;must用于“must have done”結(jié)構(gòu)中，一般表示對過去發(fā)生的事情的推測，表示主觀上的推測，意為“肯定、必定”;以must開頭的一般疑問句，在進(jìn)行否定回答時(shí)應(yīng)用needn't或者don't have to，而不能用mustn't;must與can用于表推測時(shí)， must一般用于肯定句中，而can一般用于否定句中。

例9：_________（Must/Can） you? make? so? much noise？

解析：Must 。此處的 must用在疑問句中，表示說話人的反感，意味“非得”。

例10：In order to protect children's? safety， they _________（must/have to） stay away from the source of fire.

解析：must 。must 表示主觀上的必須，have to 表示客觀上的必須。根據(jù)句意可知，此句的意思是表示主觀上的必須，故應(yīng)填 must。

考點(diǎn)六：need 的用法

need作為情態(tài)動(dòng)詞通常用在疑問句或否定句中，意為“有必要，需要”的意思，肯定形式是need do，否定形式是needn'tdo，本身無變化。

例11：Since you have a lot of trouble at home， you _________（needn't/couldn't） come? my? home? tomor- row.

解析：needn't。need用于否定句中，意為“沒有必要，不需要”。

考點(diǎn)七：情態(tài)動(dòng)詞+have done 的用法

此結(jié)構(gòu)用于虛擬語氣中，表輕微的后悔或責(zé)備，如 could have done 意為“本可做某事，實(shí)際卻沒做”， should/ought to have done 意為“本應(yīng)做某事，實(shí)際卻沒做”，needn't have done 意為“本來不必要做某事，實(shí)際卻做了某事”，shouldn't/oughtn'tto have done 意為“本不應(yīng)做某事，實(shí)際卻做了”。此結(jié)構(gòu)可用于對過去發(fā)生的事情的推測中，如must have done意為“一定做了某事”，may/might have done意為“也許做過某事”，can't/couldn't have done 意為“一定沒有做過某事”。

“情態(tài)動(dòng)詞+have done”這一結(jié)構(gòu)，無論是表達(dá)虛擬，還是表達(dá)可能性與推測，只要是對過去已經(jīng)發(fā)生過的事的描述，都用這一結(jié)構(gòu);對將來或者現(xiàn)在的事進(jìn)行描述，應(yīng)用“情態(tài)動(dòng)詞+系動(dòng)詞原形或者動(dòng)詞原形”這一結(jié)構(gòu)。

例12：He _________（can't/won't） have gone so far because his computer hasn'tbeen turned off.

解析：can't。本題考查了 can't have done 結(jié)構(gòu)，此結(jié)構(gòu)用在本句中表示一種推測或可能性。

例13：Jennifer_________（need/must）not have wor- ried about the shortage of things， because her brothers have prepared enough food for her for a year.

解析：need 。本題考查needn'thave done 的用法，意為“本沒有必要做某事，但實(shí)際上卻做了”。

總之，在聽力試題、閱讀理解、完形填空、語法填空、書面表達(dá)等題型中都會(huì)考查到情態(tài)動(dòng)詞，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生熟練掌握情態(tài)動(dòng)詞的用法，明確考點(diǎn)，才能提高解題的正確率。