孔沁剛
俗話說“無規(guī)矩不成方圓”,讓孩子從小懂規(guī)矩、守規(guī)矩是家庭教育的重要內(nèi)容,也是家長的職責(zé)。本期,我們邀請家庭教育指導(dǎo)師姜國瑞先生,與家長朋友們聊聊這個話題。
自由和規(guī)則不是一對矛盾,無條件的愛也不是放縱嬌慣
韋女士(4歲男孩的媽媽):一說到給孩子立規(guī)矩我就來氣!有的教育圖書上說,給孩子立規(guī)矩越早越好,否則孩子長大后沒有規(guī)則意識;有的育兒專家說,孩子的生活環(huán)境要寬松些,要讓孩子有自由感,給孩子一個快樂的童年;還有教育專家不厭其煩地囑咐家長,要給孩子無條件的愛。這不是相互矛盾嗎?讓我們家長聽誰的?
主持人:您誤會了,自由和規(guī)則不是一對矛盾,無條件的愛也不是放縱嬌慣。
姜國瑞:給孩子立規(guī)矩,實際上就是在生活中給孩子劃出清晰的界限,讓孩子明白,在界限之內(nèi)是安全的,跨過界限會遇到危險,可能受到傷害。
馬先生(7歲女孩的爸爸):生活中給孩子一些必要的約束當(dāng)然是必不可少的,但快樂和自由是孩子的權(quán)利,不能用這樣那樣的規(guī)矩去剝奪。
主持人:請問,您如何理解自由?
馬先生:這是個深奧的哲學(xué)命題,我回答不好。對小孩子來說,自由就是想吃就吃,想玩就玩,想睡就睡,等等。畢竟,童年只有一次,快樂為上。
主持人:如果孩子想玩滑梯,那就自由自在地玩,但是有七八個孩子同樣想玩滑梯,怎么辦呢?是蠻橫地霸占滑梯還是乖乖排隊?
馬先生:當(dāng)然要乖乖排隊,否則就亂套了。
姜國瑞:世界上所有的自由都是規(guī)則下的自由。正如哲學(xué)家黑格爾所說:“秩序是自由的第一條件?!比绻f自由是每個人的權(quán)利,那么守規(guī)矩就是責(zé)任。就像開車,我們有駕駛的自由,但必須遵守交通法規(guī),否則就沒有自由。孩子的世界同樣如此,很多“熊孩子”就是因為無視規(guī)矩而吃盡苦頭,他們在集體生活中遇到的問題和挑戰(zhàn)是家長想象不到的。從這個角度來看,家長給孩子立規(guī)矩,恰恰是給孩子更高層次的自由。
孩子在人際交往中遇到麻煩,不完全是性格問題,還可能是因為不懂規(guī)矩
宋女士(10歲男孩的媽媽):請問姜老師,我應(yīng)該給兒子立哪些規(guī)矩?
姜國瑞:這個問題沒有標(biāo)準(zhǔn)答案,家長應(yīng)該根據(jù)孩子的年齡特點、性格特點、行為特點來決定立什么規(guī)矩,過一段時間還要進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。一般情況下,我把適用于兒童的規(guī)矩分為以下三類,供您參考:
第一類,事關(guān)生命安全的底線規(guī)矩。這類規(guī)矩是孩子需要最先接受和理解的。比如交通規(guī)則:不可以闖紅燈,不要亂穿馬路,乘車時不能將頭、手伸到窗外,等等。還有關(guān)于防拐賣、防食品中毒、防溺水、防觸電等規(guī)矩,家長怎么強(qiáng)調(diào)都不過分,孩子必須掌握,嚴(yán)格執(zhí)行。
第二類,幫助孩子融入集體的規(guī)矩。孩子在人際交往中遇到麻煩,不完全是性格問題,還可能是因為不懂規(guī)矩,無意中傷害了別人,引起了大家的反感。家長要反復(fù)教育孩子:在公共場所不能大喊大叫;沒有經(jīng)過別人允許,不擅自拿別人的東西;乘坐公交車要給老人讓座,不能用腳踹前排座椅;給別人添了麻煩,一定要當(dāng)場道歉;得到別人的幫助,要表示感謝;不要對別人品頭論足;別人請你吃東西,可以說‘我吃飽了,不能說‘真難吃;等等。
第三類,對孩子成長有深遠(yuǎn)意義的規(guī)矩。首先是良好的生活習(xí)慣,比如飯前便后要洗手、早睡早起不熬夜;站有站相,坐有坐相;電視再好看也要遵守約定的時間;每天閱讀;等等。其次是優(yōu)良的品質(zhì),比如守時、樂于助人、信守承諾等。家長應(yīng)該把這些規(guī)矩制定成家規(guī),潛移默化地對孩子施加積極的影響。
家長給孩子立規(guī)矩,要堅持三項原則:有溫度、趁早、講究一致性
朱先生(14歲男孩的爸爸):既然法律是無情的,那么給孩子立規(guī)矩、執(zhí)行規(guī)矩也應(yīng)該鐵面無私,否則就不能維護(hù)規(guī)矩的尊嚴(yán)。但是在我家,這一套行不通,每次孩子違反了規(guī)矩,比如玩手機(jī)超時、撒謊、打架,我要按約定好的規(guī)矩懲罰他時,他就暴跳如雷,與我正面對抗,結(jié)果是我給他兩巴掌,他兩周不與我說話,最后不了了之,規(guī)矩也隨之成了一張廢紙。請問,我究竟做錯了什么?
主持人:首先,打孩子犯法。
姜國瑞:其次,給孩子立規(guī)矩方法失當(dāng)。
朱先生:接受主持人批評。家庭教育促進(jìn)法施行以后,我沒再對兒子動過粗。請問姜老師,給孩子立規(guī)矩,怎樣做才叫方法得當(dāng)?
姜國瑞:家長給孩子立規(guī)矩,要堅持三項原則:有溫度、趁早、講究一致性。
給孩子立的規(guī)矩,不能是冰冷的條條框框,執(zhí)行起來雖然需要一定的強(qiáng)制手段,但應(yīng)該以愛為基礎(chǔ)。孩子玩手機(jī)超過規(guī)定時間,您打罵、威脅、諷刺,相當(dāng)于選擇了親子對抗。其實,您還有很多有溫度的辦法:可以什么都不做,陪在孩子身邊;可以幫助孩子說出他的感受,接納和理解他的情緒和需求;可以誠實說出自己的感受,“我不喜歡你這樣做”……規(guī)矩,從來不是靠逼迫就能立起來的,靠的是用理解和堅定的態(tài)度贏得孩子的合作。
如果家長立規(guī)矩的方式簡單粗暴,孩子感受到的是羞恥和控制,規(guī)則感也就無法內(nèi)化。相反,家長與孩子的關(guān)系越融洽,孩子越樂意遵守規(guī)矩。
給孩子立規(guī)矩要趁早,最好在孩子12歲之前基本完成。12歲之前的孩子就像一張白紙,家長較容易將根本的、重要的規(guī)矩灌輸給他。等過了12歲,孩子進(jìn)入叛逆期,家長給他立規(guī)矩,在孩子看來就是找麻煩,很難見成效。
朱先生:一致性指的是什么?是父母要協(xié)商一致、不互相拆臺嗎?
姜國瑞:一致性體現(xiàn)在兩方面。
第一,執(zhí)行規(guī)矩要一個標(biāo)準(zhǔn)。要求孩子晚上9點上床睡覺,家長至少從晚上9點開始保持安靜,不能看電視到深夜;要求孩子不能長時間玩手機(jī),家長也不能捧著手機(jī)放不下。否則,孩子會認(rèn)為執(zhí)行規(guī)矩不公平,自然就不樂意遵守規(guī)矩。
第二,執(zhí)行規(guī)矩時,父母的態(tài)度要一致。如果父母態(tài)度不一致,孩子就會陷入混亂,形成錯誤的是非觀,甚至學(xué)會鉆空子,逃避懲罰,規(guī)矩也就形同虛設(shè)了。
朱先生:受教了。這三項原則是立規(guī)矩的規(guī)矩!
【編輯:陳彤】