畢鴻嶺

生活不像童話，不可能處處都很完美，哪怕存在瑕疵，也阻擋不了我展開夢(mèng)想的翅膀去筑夢(mèng)飛翔。

我，身高1.68米，在班上屬于矮個(gè)兒群體。人高馬大的班長將手搭在我的肩上，總會(huì)引起一陣如潮的笑聲。更令人頭疼的是，小短腿限制了我奔跑的速度。我被淪為同學(xué)眼中的“體育渣”：跑步跑不快，跳繩跳不動(dòng)，足球踢不好。盡管文化課成績突出，我還是被無情地嘲諷為“頭腦發(fā)達(dá)，四肢簡單”?！绑w育渣”的帽子戴在頭上，你以為我會(huì)生氣會(huì)逃避嗎？恰恰相反，我并不會(huì)因此而自卑。

大課間，老師一聲令下，我扛起班旗，邁開堅(jiān)定的步子，領(lǐng)頭跑步。身邊的同學(xué)自是有無數(shù)不服氣，一個(gè)又一個(gè)甩開大長腿，超過我這個(gè)旗手。他們腳踏飛云，而我身負(fù)重?fù)?dān)，步履維艱。看著同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)跑到我前面，我心焦卻無可奈何。最后1 0 0米，同學(xué)們兩步并作一步，如離弦之箭，沖向終點(diǎn)。望著他們的背影，我心有不甘。

我不是毫無力量的燕雀，而是一只羽翼未豐的鷹，正在修煉搏擊狂風(fēng)的本領(lǐng)。身高的不完美，將會(huì)賦予我有力的翅膀。無數(shù)次晨練時(shí)，我一抬腿便有一陣難言的酸痛。腿上的膏藥換了又換，皮膚表面略有潰爛，一撕膏藥便鉆心地疼。我個(gè)子不高，但我敢拼；我不完美，但我堅(jiān)持。一次又一次，我與朝陽同奔跑，挺下了一次次魔鬼般的訓(xùn)練。哪怕不具優(yōu)勢(shì)，我也要做打不倒的“小矮個(gè)兒”；哪怕力量有限，我也要拍打翅膀，學(xué)大鵬扶搖而上。

體育考試來了！我等到了證明自己的機(jī)會(huì)！彎道超車，向前狂奔，我仿佛插上了一雙翅膀。急步趕，快步跟，甩下一個(gè)又一個(gè)同學(xué)，我使出全力跑向終點(diǎn)，以滿分打贏了中考體育這一仗。

不完美給了我一雙翅膀。雖然輸在了起跑線上，但我一樣可以贏在終點(diǎn)！464000 河南省信陽市第七中學(xué)北斗星文學(xué)社

指導(dǎo)老師 余東芳

【教你一招】

這是一篇較生動(dòng)的記敘文。學(xué)霸也有煩惱：小短腿經(jīng)常被人嘲笑。文章前半部分突出了“不完美”。但這種不完美并沒有讓“我”沉淪，而是激起了“我”的斗志，這是難能可貴的。前面有充分的鋪墊，后面重點(diǎn)展示戰(zhàn)勝不完美的過程。這部分內(nèi)容運(yùn)用動(dòng)作、心理描寫，生動(dòng)地再現(xiàn)了“我”在跑步中的蛻變。文章傳遞了滿滿的正能量，這恰是當(dāng)今青少年應(yīng)有的最美的模樣。（余東芳老師）