淺談融媒體圖書的版權(quán)問題

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摘 要：2021年5月，國家啟動(dòng)實(shí)施出版融合發(fā)展工程，融媒體圖書如雨后春筍般涌現(xiàn)起來。在發(fā)展過程中，出現(xiàn)了一個(gè)突出問題，就是融媒體圖書中數(shù)字資源的版權(quán)問題。這個(gè)問題不解決，融合發(fā)展就無法健康發(fā)展。本文從融媒體圖書出版的視角總結(jié)了融媒體圖書應(yīng)該注意的版權(quán)問題，并給出了解決方法和合理化建議。

關(guān)鍵詞：融媒體圖書 新媒體 版權(quán)

融合出版是將出版業(yè)務(wù)與新興技術(shù)和管理創(chuàng)新融為一體的新型出版形態(tài)，[1]是以技術(shù)、產(chǎn)品和服務(wù)為引領(lǐng)的出版改革方向。2021年5月，國家新聞出版署印發(fā)了《關(guān)于組織實(shí)施出版融合發(fā)展工程的通知》，實(shí)施出版融合發(fā)展工程，推動(dòng)出版深度融合發(fā)展，鞏固壯大數(shù)字時(shí)代網(wǎng)上出版主陣地。融合出版打破了傳統(tǒng)出版的原生態(tài)，建構(gòu)了新興生態(tài)圈。

一、融媒體圖書出版已成為一種趨勢(shì)

融媒體是充分利用媒介載體，將廣播、電視、報(bào)紙等媒體全面整合，實(shí)現(xiàn)“資源通融、內(nèi)容兼融、宣傳互融、利益共融”的新型媒體。[2]融媒體圖書是以紙質(zhì)圖書為主，融入一種或數(shù)種其他媒體形式的產(chǎn)品。[3]數(shù)字技術(shù)的飛速發(fā)展，使得文字、圖片、音視頻等得以融合，融媒體圖書的出版已不存在技術(shù)障礙。目前市場(chǎng)上較多的融媒體圖書是，通過手機(jī)掃描印刷在圖書頁面中的二維碼，能夠在終端看到其承載的數(shù)字化視聽內(nèi)容。[4]

如海燕出版社的《100件河南文物的中國史》，書中每件文物除了在書中圖文并茂地展示外，還制作了一集短視頻——運(yùn)用文物三維掃描、4K電影機(jī)入庫拍攝、影視CG特效等數(shù)字化展示手段制作，[5]讓文物活起來，使文物與時(shí)代不再割裂。通過掃碼，讀者不但可以看到精彩的視頻講解，還可以看到文物的立體展示，通過交互手勢(shì)，在手機(jī)屏幕上可以實(shí)現(xiàn)對(duì)文物3D模型的放大、縮小、360度旋轉(zhuǎn)，不但可以看到文物的表面，還可以看到文物的內(nèi)部、文物的底部，實(shí)現(xiàn)文物與讀者的零距離接觸。這些數(shù)字化內(nèi)容可以在服務(wù)器端不斷更新，讀者通過掃碼可以看到不斷更新的內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)圖書生命的延伸。

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，人們閱讀的載體不再是單一的紙質(zhì)圖書，而是紙質(zhì)圖書與終端屏幕共存，特別是生長(zhǎng)在數(shù)字化時(shí)代的年輕人，更是習(xí)慣于在手機(jī)、iPad等移動(dòng)終端設(shè)備上閱讀，這無疑推動(dòng)了出版業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí)和出版深度融合發(fā)展。

融媒體圖書給讀者帶來了多樣化的閱讀體驗(yàn)，深受讀者的喜愛。開發(fā)能夠跨媒體和多種平臺(tái)的融媒體圖書是順應(yīng)市場(chǎng)潮流應(yīng)運(yùn)而生的，勢(shì)不可擋。

二、融媒體圖書版權(quán)問題不容忽視

融媒體圖書是一種利用數(shù)字技術(shù)，通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、無線通信網(wǎng)、衛(wèi)星等渠道，以電腦、手機(jī)、數(shù)字電視機(jī)等終端，向用戶提供信息和服務(wù)的傳播方式。隨著智能終端的迅速普及，針對(duì)移動(dòng)端的融媒體圖書蓬勃發(fā)展。傳統(tǒng)出版機(jī)構(gòu)缺乏數(shù)字技術(shù)人才，書中的新媒體產(chǎn)品，大多是委托掌握數(shù)字技術(shù)的公司創(chuàng)作完成的，而掌握數(shù)字技術(shù)的人員往往缺乏版權(quán)意識(shí)，故存在侵權(quán)隱患。

新媒體通常以數(shù)字與網(wǎng)絡(luò)為主要傳播載體，產(chǎn)品形態(tài)可能是一段視頻，或一段音頻，或一張圖片，或美術(shù)形象等，復(fù)制及傳播十分便捷，侵權(quán)具有隱蔽性強(qiáng)、無國界，侵權(quán)證據(jù)難以搜集，侵權(quán)主體責(zé)任難以確認(rèn)等特點(diǎn)。[6]許多傳統(tǒng)出版企業(yè)沒有專業(yè)的版權(quán)管理者，又因?qū)π录夹g(shù)了解不夠，一旦侵權(quán)或者被侵權(quán)，侵權(quán)主體責(zé)任難以界定，各方面都力不從心，甚至無法應(yīng)對(duì)。所以，與傳統(tǒng)紙質(zhì)閱讀相比，融媒體圖書的版權(quán)問題更是不容小覷。

三、融媒體圖書應(yīng)注意的版權(quán)問題

下面基于融媒體圖書的出版過程，談一談融媒體圖書應(yīng)該注意的版權(quán)問題。

（一）簽約階段——爭(zhēng)取全面簽約，奠定融媒基礎(chǔ)

傳統(tǒng)出版機(jī)構(gòu)擁有豐富的內(nèi)容和版權(quán)資源，但大多為單一的紙質(zhì)版權(quán)，近些年才重視數(shù)字版權(quán)的簽訂，數(shù)字資源相對(duì)匱乏。在數(shù)字化時(shí)代，出版社與作者簽訂出版合同時(shí)，不僅要簽訂紙質(zhì)出版物的版權(quán)，而且要爭(zhēng)取簽訂音像、網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字、游戲等方面的版權(quán);不僅爭(zhēng)取獲得著作權(quán)方面的全面授權(quán)，而且應(yīng)當(dāng)注意獲得鄰接權(quán)方面的授權(quán)。這是開展融合出版的基礎(chǔ)，以為融媒體圖書以及動(dòng)畫、電影、游戲、文旅等延伸產(chǎn)品的開發(fā)奠定基礎(chǔ)。

四川少年兒童出版社的“米小圈”系列圖書就是一個(gè)非常典型的融媒體出版的案例，除了圖書銷售火爆，還成功地把第五屆全國中華優(yōu)秀出版物獎(jiǎng)提名獎(jiǎng)收入囊中，可謂社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益雙豐收，并相繼研發(fā)了“米小圈”徽章、筆記本、卡片等文創(chuàng)產(chǎn)品，制作“米小圈”手機(jī)游戲、“米小圈”有聲讀物網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品，開拍《米小圈上學(xué)記》電影。[7]所有的延伸產(chǎn)品，都是基于出版社對(duì)“米小圈”系列圖書具有完全自主的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。

近些年，作者的版權(quán)意識(shí)增強(qiáng)，授予出版社的往往只是部分類型的版權(quán)。如果不能取得全方位的授權(quán)，在簽訂出版合同時(shí)，可根據(jù)選題的特點(diǎn)，盡量爭(zhēng)取簽訂出版社最有可能、最想做的版權(quán)類型。

“哈利·波特”是一個(gè)比較成功的大IP，其商業(yè)業(yè)態(tài)從圖書延伸到電影、游戲、主題公園等。但布魯姆斯伯里出版社只簽了“哈利·波特”系列圖書的授權(quán)，并沒有得到電子、游戲、音視頻等其他版權(quán)。“哈利·波特”系列前四本書的電影版權(quán)授權(quán)給華納兄弟電影公司，視頻、游戲的版權(quán)授給索尼公司，主題公園授權(quán)給美國康卡斯特公司，[8]“哈利·波特”的舞臺(tái)劇、文創(chuàng)產(chǎn)品也都分別授權(quán)給其他公司，但是圖書的電子版權(quán)一直是J.K.羅琳自己擁有。繼“哈利·波特”系列圖書大獲成功后，這些公司無一不是賺得盆滿缽滿。但是布魯姆斯伯里出版社卻因沒有與J.K.羅琳簽約其他授權(quán)，不能夠?qū)崿F(xiàn)內(nèi)容資源、版權(quán)價(jià)值和經(jīng)濟(jì)效益最大化。

出版融媒體圖書時(shí)，要明晰是否取得了作者的相關(guān)授權(quán)，切忌超出合同約定的期限和范圍：如做有聲讀物時(shí)，要明確是否取得了改編權(quán);如果把有聲讀物搬到互聯(lián)網(wǎng)或移動(dòng)終端上，要明確是否取得攝制權(quán);制作電影、動(dòng)畫等，要明確是否取得攝制權(quán);要注意版權(quán)是否在有效期內(nèi);等等。如果未明晰版權(quán)類型歸屬、合同已過期，抑或是出現(xiàn)程序不全、合同有瑕疵而不能體現(xiàn)出授權(quán)方與被授權(quán)方真實(shí)意思表達(dá)等問題，勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致版權(quán)糾紛。

（二）創(chuàng)作階段——慎選委托公司，做好風(fēng)險(xiǎn)防范

前面講了，融入圖書中的新媒體內(nèi)容基本是由掌握數(shù)字技術(shù)的人員創(chuàng)作完成的，而這些人員版權(quán)意識(shí)薄弱甚至缺失。在委托創(chuàng)作新媒體產(chǎn)品時(shí)，務(wù)必選擇創(chuàng)作方人員具有良好的版權(quán)保護(hù)意識(shí)、充分尊重他人版權(quán)的公司，這樣才能在創(chuàng)作中主動(dòng)規(guī)避版權(quán)風(fēng)險(xiǎn)。要求創(chuàng)作方將創(chuàng)作或使用的視頻、音頻、字體、圖片、美術(shù)形象等信息單獨(dú)列出來，特別是可能涉及版權(quán)問題的，方便出版社編輯核對(duì)版權(quán)信息，[9]做好風(fēng)險(xiǎn)防范工作，防患于未然，確保書中的新媒體內(nèi)容無版權(quán)糾紛。

與創(chuàng)作方簽訂合同時(shí)，除了約定作品的形式、版權(quán)權(quán)屬、投資費(fèi)用等，還應(yīng)明確委托作品侵犯他人權(quán)利時(shí)的責(zé)任及承擔(dān)方式，一旦侵權(quán)，須由創(chuàng)作方承擔(dān)全部侵權(quán)責(zé)任，并承擔(dān)由此給委托方所造成的相關(guān)損失。

（三）審核階段——學(xué)習(xí)新知新技，加強(qiáng)版權(quán)審核

傳統(tǒng)的紙媒圖書，內(nèi)容是以文字和圖片呈現(xiàn)的，而融媒體圖書又融入了數(shù)字資源中的音頻、短視頻、H5等元素，以二維碼的形式印刷在圖書頁面中，借助數(shù)字化技術(shù)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)頁、音視頻、VR等視頻資源的集成與共享以及信息傳播的全媒體化。[10]

鑒于融媒體圖書內(nèi)容的特殊性，出版機(jī)構(gòu)除了要注意紙媒內(nèi)容的版權(quán)外，更要注意融入其中的新媒體的版權(quán)，以免發(fā)生版權(quán)糾紛。

1.加強(qiáng)音視頻版權(quán)的審核

同文字作品一樣，音視頻等作品同樣擁有版權(quán)?！吨鳈?quán)法》第三條規(guī)定了法律保護(hù)的作品形式，其中第六項(xiàng)“視聽作品”是2010年《著作權(quán)法》第三條第六項(xiàng)“電影作品和以類似攝制電影的方法創(chuàng)作的作品”的修改。1989年《視聽作品國際登記條約》對(duì)視聽作品做了如下定義：“本條約所稱的‘視聽作品，指由一系列相關(guān)的固定圖像組成，帶有或不帶伴音，能夠被看到的，并且?guī)в邪橐魰r(shí)，能夠被聽到的任何作品?！盵11]我國2020版《著作權(quán)法》規(guī)定視聽作品“是指攝制在一定介質(zhì)上，由一系列有伴音或者無伴音的畫面組成，并且借助適當(dāng)裝置放映或者以其他方式傳播的作品”。這樣的規(guī)定除了與國際規(guī)定趨于一致外，還涵蓋了更廣的范圍，將線上課程、動(dòng)畫、網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)劇、短視頻以及AR、VR、MR等文化產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域出現(xiàn)的新型作品納入著作權(quán)法的保護(hù)范圍。

互聯(lián)網(wǎng)在給人們帶來即刻溝通、資源共享等方便的同時(shí)，也造成了網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)盜版比較嚴(yán)峻的現(xiàn)象。自2018年9月9日至2022年2月28日，北京互聯(lián)網(wǎng)法院共受理涉網(wǎng)著作權(quán)糾紛案件107982件，占北京市法院受理著作權(quán)糾紛案件的90%以上，其中切條長(zhǎng)視頻、搬運(yùn)短視頻、添加背景音樂等是網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)的重點(diǎn)。短視頻侵權(quán)案數(shù)量逐年增加，增幅明顯，近五年幾乎成倍增長(zhǎng)。[12]

短視頻也是出版社編輯需要審核的重點(diǎn)內(nèi)容。要辨別短視頻是否侵權(quán)，首先要掌握判定標(biāo)準(zhǔn)。華東政法大學(xué)叢立先教授將短視頻從合法性維度分為四類：改編、剽竊、合理使用和借鑒思想再創(chuàng)作。叢立先認(rèn)為，改編他人的作品形成的短視頻和實(shí)質(zhì)性相似地剽竊他人作品的兩類短視頻構(gòu)成侵權(quán)，而對(duì)他人作品構(gòu)成合理使用和借鑒他人作品思想的短視頻則不構(gòu)成侵權(quán)。[13]

審核新媒體的內(nèi)容時(shí)，只有弄清楚音視頻的類別，如是否原創(chuàng)、是否進(jìn)入公版領(lǐng)域、是否為合理引用、是簡(jiǎn)單的改編還是實(shí)質(zhì)性剽竊、背景音樂是否取得授權(quán)等，才能對(duì)作品是否侵權(quán)做出判斷。對(duì)于不能判斷的內(nèi)容，必要時(shí)咨詢相關(guān)專業(yè)人士，盡可能降低侵權(quán)風(fēng)險(xiǎn)。

《著作權(quán)法》第二十三條第三款規(guī)定了我國視聽作品的公版期開始于作品創(chuàng)作完成后第五十年的12月31日，第二十四條規(guī)定了合理使用的情況。值得指出的是，新《著作權(quán)法》相比于2010年《著作權(quán)法》，在第十條第五款明確了數(shù)字化屬于復(fù)制權(quán)。這一新規(guī)定順應(yīng)了網(wǎng)絡(luò)傳播的新要求。我國《信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)保護(hù)條例》也明確規(guī)定，網(wǎng)絡(luò)作品需要經(jīng)過著作人授權(quán)許可才能合法使用。

對(duì)新知識(shí)、新技能，出版人一定要及時(shí)學(xué)習(xí)，才能不被時(shí)代所拋棄。

2.加強(qiáng)圖片、字體等版權(quán)的審核

視頻如果想要吸引觀眾的眼球，視頻封面要足夠搶眼，字幕或圖片是不可或缺的內(nèi)容，自然也就不可避免地涉及版權(quán)問題。

隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)中可供選擇的字體、圖片越來越多，美術(shù)形象的獲取也越來越容易。有些著作權(quán)人借助使用者法律意識(shí)淡薄的機(jī)會(huì)，采用“釣魚”的手段——將不免費(fèi)使用的字體、圖片放到網(wǎng)站上供用戶下載，為了推廣，在網(wǎng)上鋪天蓋地地宣傳，讓使用人不能方便地找到著作權(quán)人，誤以為這些字體或圖片不存在版權(quán)問題。

一些字體或圖片的版權(quán)所有者經(jīng)常會(huì)在抖音、快手、微視、小紅書等較熱門短視頻平臺(tái)上通過一定的技術(shù)手段檢索，一旦檢索到自己的圖片或字體被使用，就會(huì)提出賠償要求。[14]僅字體侵權(quán)，每年國內(nèi)相關(guān)賠償達(dá)數(shù)億元。有數(shù)據(jù)顯示，2020年字體侵權(quán)相關(guān)案件同比2019年增長(zhǎng)了29.4%，同比2011年則增長(zhǎng)了10057.89%，相當(dāng)于近10年來，國內(nèi)字體侵權(quán)相關(guān)案件數(shù)量翻了100倍。[15]

如果所用的字體沒有取得商用授權(quán)，或字體版權(quán)所有者未申明可以免費(fèi)商用，一定要慎重使用。

傳統(tǒng)出版人要打破固化思維，積極與時(shí)代接軌，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)和新技能，關(guān)注數(shù)字出版，掌握更多的數(shù)字出版知識(shí)，具備更多的互聯(lián)網(wǎng)技能，如此才能勝任新媒體版權(quán)的審核工作，才能在新媒體版權(quán)的審核中得心應(yīng)手。

（四）傳播階段——了解傳播渠道，加強(qiáng)運(yùn)營(yíng)管理

由于傳統(tǒng)出版機(jī)構(gòu)的工作人員對(duì)數(shù)字出版認(rèn)識(shí)不深刻，對(duì)新媒體傳播渠道和產(chǎn)品的版權(quán)利益認(rèn)識(shí)不夠，通常會(huì)把融入書中的新媒體簡(jiǎn)單地認(rèn)為是對(duì)傳統(tǒng)出版渠道的擴(kuò)充，忽略了對(duì)新媒體產(chǎn)品的版權(quán)保護(hù)。現(xiàn)在的出版物不僅被搬上互聯(lián)網(wǎng)，還廣泛應(yīng)用于網(wǎng)站、微博、微信、移動(dòng)客戶端等各種載體，每一個(gè)新載體都是一種傳播渠道。

微博上認(rèn)證的一位“抖音紅人”，其抖音短視頻粉絲數(shù)高達(dá)千萬，是為數(shù)不多的技術(shù)流玩家。百度擅自將其在抖音上獨(dú)立創(chuàng)作完成的15秒的短視頻轉(zhuǎn)載到了旗下的“伙拍小視頻”，并提供下載服務(wù)。抖音訴百度侵犯其短視頻的信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)，索賠105萬元。[16]

還以“哈利·波特”為例，J.K.羅琳擁有數(shù)字版權(quán)，并通過她的網(wǎng)站銷售“哈利·波特”系列電子書。直到2015年，她授權(quán)蘋果和谷歌等主要零售商銷售電子書，才使得“哈利·波特”系列電子書和音頻出版物銷量激增。華納兄弟電影公司根據(jù)已有的“哈利·波特”電影版權(quán)，還發(fā)行了《神奇動(dòng)物在哪里》《哈利波特前傳》等電影。

傳統(tǒng)出版業(yè)要學(xué)習(xí)和掌握數(shù)字出版、網(wǎng)絡(luò)傳播和運(yùn)營(yíng)特點(diǎn)，了解其商業(yè)盈利模式，在新媒體產(chǎn)品傳播時(shí)選擇合適的運(yùn)營(yíng)模式和平臺(tái)商。新媒體產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)時(shí)，要以合同的形式約定運(yùn)作模式、銷售平臺(tái)或載體、項(xiàng)目收益分成權(quán)利、各方的權(quán)利和義務(wù)、許可使用范圍、授權(quán)期限、違約責(zé)任等內(nèi)容，確保版權(quán)資產(chǎn)的權(quán)利及收益，維護(hù)各方權(quán)利。[17]切不可將版權(quán)作為廉價(jià)的資源出售，或因版權(quán)權(quán)利歸屬不明晰導(dǎo)致版權(quán)糾紛。

四、結(jié)語

在融合出版的大環(huán)境下，無論是傳統(tǒng)出版者還是新媒體從業(yè)人員都需要牢牢樹立版權(quán)意識(shí)，在新人的崗前培訓(xùn)和繼續(xù)教育中認(rèn)真學(xué)習(xí)《著作權(quán)法》《著作權(quán)管理?xiàng)l例》《信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)保護(hù)條例》《民典法》等有關(guān)法律，只有學(xué)法、懂法、用法，才能從源頭上杜絕侵權(quán)的發(fā)生。

傳統(tǒng)出版從業(yè)者要以積極的態(tài)度擁抱互聯(lián)網(wǎng)，學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新技術(shù)、新技能。新媒體從業(yè)者要認(rèn)真學(xué)習(xí)《著作權(quán)法》等有關(guān)法律，樹立版權(quán)保護(hù)意識(shí)，知法懂法不出錯(cuò);出版機(jī)構(gòu)要引進(jìn)或培養(yǎng)既懂出版又懂?dāng)?shù)字技術(shù)的復(fù)合型人才，這樣才能在融媒體圖書出版時(shí)有全面的考量。只有解決好了版權(quán)問題，才能構(gòu)建良好的市場(chǎng)秩序，推動(dòng)出版行業(yè)依法繁榮發(fā)展。

（作者單位系鄭州大學(xué)國際學(xué)院）