童心向黨贊祖國(guó) 紅色精神代代傳

鄧鈺

“紅色是南昌最鮮亮的顏色，‘八一是南昌驕傲的符號(hào)……”2022年3月28日，南昌市出新幼兒園的黨員教師文靜在線上給孩子們講述完紅色故事《八一南昌起義》后，邀請(qǐng)孩子們跟她一起尋找南昌的“八一”。這是出新幼兒園開展的紅色文化主題教育周線上活動(dòng)，讓宅在家的小朋友和大朋友戰(zhàn)“疫”手牽手、紅色教育心連心，感受紅色文化的魅力，傳承“八一”精神，一起守護(hù)英雄城市——南昌。

南昌市出新幼兒園毗鄰南昌八一起義紀(jì)念館、賀龍指揮部舊址，紅色教育資源十分豐富。一直以來(lái)，該園以紅色文化資源為依托，以傳承革命傳統(tǒng)為主線，以激發(fā)愛(ài)國(guó)情懷為核心，廣泛開展紅色教育實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育，增強(qiáng)兒童的愛(ài)國(guó)情感，弘揚(yáng)培育民族精神，播撒紅色基因的種子。

在“大愛(ài)”中傳承紅色基因

“幼兒園以南昌紅色文化資源為背景，結(jié)合自身的發(fā)展歷史，延續(xù)大愛(ài)精神，結(jié)合南昌地域特色，將紅色文化教育活動(dòng)落實(shí)在日?；顒?dòng)中?！背鲂掠變簣@園長(zhǎng)程曄介紹道。出新幼兒園建園以來(lái)，一直秉承大愛(ài)精神，凝聚和影響了一代代“出新人”接續(xù)傳承。步入新時(shí)代，“出新人”將大愛(ài)精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，結(jié)合南昌深厚的紅色歷史文化，拓展“出新教育”的內(nèi)涵，提倡每位教師都是校園文化的傳承者，每個(gè)孩子都在愛(ài)的沐浴中享受著幸福的童年。

為了更好地“把紅色資源利用好，把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)好，把紅色基因傳承好”，出新幼兒園積極響應(yīng)號(hào)召，成立了紅色文化教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，就開展紅色文化教育活動(dòng)進(jìn)行深入細(xì)致的研究和部署。幼兒園每學(xué)期都提前制定具體的活動(dòng)實(shí)施方案，確定每次紅色文化教育活動(dòng)的工作思路，從而保證了每項(xiàng)活動(dòng)的順利開展。

“我園在日常生活中，給孩子們營(yíng)造了紅色的教育氛圍，紅色文化教育在幼兒園活動(dòng)中隨處可見，孩子們?cè)跐撘颇械玫窖??！鼻嗄杲處熤熳逾嬖V記者。

據(jù)了解，在紅色文化教育活動(dòng)啟動(dòng)初期，該園就召開了《紅色文化》課程培訓(xùn)會(huì)，在思想上讓全體教師認(rèn)清開展紅色文化教育活動(dòng)的意義，有意識(shí)地把紅色文化教育融入幼兒園的一日活動(dòng)中;定期組織專題教研活動(dòng)，全園教師圍繞紅色教育分小中大班、年級(jí)組開展了集體備課，在“紅色教育”主題中，把握孩子的年齡特點(diǎn)，在不同年齡段實(shí)施不同的教育內(nèi)容;堅(jiān)持紅色文化與黨建引領(lǐng)相結(jié)合，結(jié)合“黨課+道德講堂”，既組織黨員開展百年黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，也組織全體教師開展以“走進(jìn)美麗江西，感受紅色文化”為主題的道德講堂活動(dòng)，為幼兒園紅色文化教育注入了強(qiáng)大的精神動(dòng)力。

“出新幼兒園有著得天獨(dú)厚的紅色地理位置，這是我們紅色教育非常大的優(yōu)勢(shì)，我們要充分利用這個(gè)優(yōu)勢(shì)?！备眻@長(zhǎng)謝卉堅(jiān)定地說(shuō)道。

在活動(dòng)中播撒紅色種子

“小河彎彎向南流，流到香江去看一看，東方之珠整夜未眠，守著滄海桑田變幻的諾言……”

“媽媽，你唱的這首歌真好聽，這是什么歌呀？”欣欣問(wèn)。

“這首歌曲歌名叫《東方之珠》?！?/p>

“東方之珠？什么是東方之珠呀？”小欣欣眨著好奇的大眼睛問(wèn)道。

……

欣欣興奮地呼喚：“太好啦！香港終于回到祖國(guó)媽媽的懷抱啦！”

“是啊，香港，終于回來(lái)了，這是每一位中國(guó)人的驕傲與自豪?！?/p>

為慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，南昌市出新幼兒園的教師們參與了《紅色經(jīng)典故事資源庫(kù)》的創(chuàng)編活動(dòng)。

“創(chuàng)編過(guò)程中最大的困難就是如何讓這些具有歷史意義、時(shí)代意義的紅色故事，使3至6歲的孩子聽得懂、聽得明白、聽得有興趣?！?參與故事創(chuàng)編的劉文娟回憶道，“只有從孩子的角度來(lái)講述故事。我們大量參考、學(xué)習(xí)史時(shí)資料，大量閱讀兒童版的故事內(nèi)容。在保持歷史事件原型的基礎(chǔ)上，選擇事件中兒童的角色形象，運(yùn)用角色對(duì)話、回憶錄等方式，還原歷史事件，創(chuàng)設(shè)故事情境，讓兒童仿佛置身其中，激發(fā)他們熱愛(ài)祖國(guó)的情感?！?/p>

功夫不負(fù)有心人。出新幼兒園在此次創(chuàng)建《紅色經(jīng)典故事資源庫(kù)》活動(dòng)中，獲得“最佳傳講紅色經(jīng)典故事模范單位”，劉文娟、張妮娜、陳春婷3位教師創(chuàng)編的故事《香港，永遠(yuǎn)的東方之珠》《后來(lái)我就成了你》也獲得了“最佳紅色經(jīng)典故事創(chuàng)意獎(jiǎng)”。

出新幼兒園在日常教學(xué)中，堅(jiān)持把紅色文化與“五大領(lǐng)域”相結(jié)合，潛移默化地對(duì)幼兒進(jìn)行紅色文化熏陶，在他們心中播下紅色基因的種子。該園充分挖掘江西本地的紅色文化資源，拓展紅色文化活動(dòng)，生成了一系列新的戶外自主游戲，如《我是小紅軍，重走長(zhǎng)征路》《黃洋界保衛(wèi)戰(zhàn)》《扔炸彈、炸碉堡》等游戲。通過(guò)游戲，孩子們?cè)诩t色游戲中感受與同伴合作的快樂(lè)，在游戲中磨煉頑強(qiáng)的意志，在游戲中體悟先烈們英勇保衛(wèi)國(guó)家的精神。該園還將紅色文化與區(qū)域活動(dòng)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)相融合，抓住孩子的興趣點(diǎn)將紅色文化教育滲入園區(qū)活動(dòng)中，利用班級(jí)環(huán)境、主題墻對(duì)紅色教育的內(nèi)容進(jìn)行展示。

2019年以來(lái)，出新幼兒園每學(xué)期舉辦一次紅色文化主題教育周活動(dòng)，以“看、聽、動(dòng)、畫”為載體，安排符合各個(gè)年齡階段特點(diǎn)的幼兒文化教育，利用升國(guó)旗、唱國(guó)歌、國(guó)旗下講話、紅歌傳唱等活動(dòng)，結(jié)合紅色書籍、紅色兒歌、紅色影視、紅色故事、紅色物件、紅色主題手工、紅色墻面環(huán)境等，讓全園幼兒感受紅色文化的氛圍、萌發(fā)愛(ài)國(guó)情感。

中一班幼兒陳選之家長(zhǎng)告訴記者：“在出新幼兒園，我能感受到老師已經(jīng)將紅色文化教育以潛移默化的方式悄然傳遞于孩子的心田。我相信，紅色文化可以讓孩子更全面發(fā)展?！?/p>

在實(shí)踐中汲取紅色力量

隨著紅色文化教育活動(dòng)的不斷開展，出新幼兒園在組織形式上也積極創(chuàng)新，得到家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng)。

為了讓幼兒對(duì)紅色文化教育有更直觀的認(rèn)識(shí)，幼兒園定期組織幼兒到南昌八一起義紀(jì)念館、八一廣場(chǎng)、新四軍軍部舊址、賀龍指揮部舊址、紅色文化記憶館、建軍廣場(chǎng)等紅色文化教育基地，進(jìn)行“紅色之旅”親子參觀，把紅色文化教育與家庭教育、社區(qū)教育有機(jī)結(jié)合，激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感。

說(shuō)起經(jīng)常帶孩子去紅色教育基地，小二班陳伊一家長(zhǎng)感慨地說(shuō)：“紅色教育從娃娃抓起，為孩子樹立正確的榜樣，在幼兒時(shí)期為孩子塑造正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，非?？少F，希望這些好的傳統(tǒng)一直延續(xù)下去?！?/p>

早在2020年新冠肺炎疫情防控時(shí)期，出新幼兒園就嘗試以云端方式開啟紅色文化主題教育周活動(dòng)，積極開展“紅色精神耀童心、禮贊英雄頌祖國(guó)”紅色文化線上活動(dòng)。通過(guò)在線上開展“國(guó)旗下講話”、“云”游紅色基地、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)APP觀看紅色經(jīng)典電影、“童聲唱響紅歌、致敬時(shí)代英雄”等一系列活動(dòng)，孩子們用自己的方式向奮戰(zhàn)在抗疫一線的英雄們致敬，以時(shí)代英雄為榜樣，傳承紅色精神，齊心協(xié)力、共同打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。

今年3月，新冠肺炎疫情突襲英雄城南昌，居家線上學(xué)習(xí)的這段時(shí)間，出新幼兒園的孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下用繪畫、手工、舞蹈、講紅色故事等多種形式，感謝在抗疫一線默默付出的英雄們，傳承革命精神、致敬時(shí)代英雄。

據(jù)了解，出新幼兒園還陸續(xù)開展了“致敬戍邊英雄、樹立愛(ài)國(guó)情懷”主題學(xué)習(xí)活動(dòng)、軍事裝備展主題參觀活動(dòng)等，通過(guò)有針對(duì)性的學(xué)習(xí)、參觀，厚植愛(ài)國(guó)主義情懷，踐行立德樹人使命擔(dān)當(dāng)。

“別出心裁，與時(shí)俱進(jìn)，讓紅色火種代代相傳是我們努力的方向和動(dòng)力?！背虝闲判臐M滿地說(shuō)道。