浙江大學(xué)博士生邱紀(jì)琛,從小喜愛古詩詞,在學(xué)習(xí)之余,穿行于杭州的街巷和山水之間,并嘗試用拍照還原古詩詞中的美景,比如攝于檀頭山島的“滄海月明珠有淚”,既有創(chuàng)意,又有意境。
用照片“復(fù)刻”古詩詞,完全行得通、做得到。邱同學(xué)用相機(jī)還原古詩美景,這一努力,難能可貴,值得點(diǎn)贊。
一來,邱同學(xué)在古詩詞中浸淫,并積極探索新的解讀之道,讓人看到了當(dāng)今年輕人對(duì)傳統(tǒng)文化的熱切擁抱之情。真正熱愛傳統(tǒng)文化,熱愛古詩詞,才能入乎其內(nèi),感受到古詩詞的妙處。而在獲得美學(xué)啟蒙之后,邱同學(xué)運(yùn)用自身才華,用較為新穎的方式詮釋古詩詞。一定程度上說,用相機(jī)還原古詩美景的過程,是與古代詩人“同頻”的過程,也是出乎其外的過程,更是弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的過程。
二來,這種探索將帶動(dòng)更多人愛上古詩詞,感染更多的人傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。誠(chéng)如邱同學(xué)所希望的“可讓更多人發(fā)現(xiàn)古詩詞里的美好,更好地去理解和學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化?!睆默F(xiàn)實(shí)反饋看,邱同學(xué)的這一愿望已初步實(shí)現(xiàn),據(jù)報(bào)道,他發(fā)在浙江大學(xué)論壇上的帖子爆火,網(wǎng)友除了跟帖贊美,還紛紛曬圖,用同樣的方式解讀古詩詞,表達(dá)對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛。
(選自《光明日?qǐng)?bào)》2022年8月17日)
◆素材解讀
1.文化創(chuàng)新。我國(guó)的許多古詩詞“詩中有畫,畫中有詩”,通過形象可感的照片傳播古詩詞,給古詩詞注入新鮮血液,更能勾人眼球,溫潤(rùn)人心。中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),博大精深,我們要勇于創(chuàng)新,讓傳統(tǒng)文化在新時(shí)代煥發(fā)出奪目的光彩!
2.文化傳承。邱紀(jì)琛熱愛中華傳統(tǒng)文化,選擇用攝影的方式,留住古詩詞中的風(fēng)景,感悟古詩詞的魅力。中華民族有五千多年的文明史,老祖宗給我們留下了豐厚的文化遺產(chǎn),我們要增強(qiáng)文化自信,做傳統(tǒng)文化的傳承者、守護(hù)者和弘揚(yáng)者。
◆適用話題
文化創(chuàng)新 文化傳承 傳統(tǒng)文化 詩情畫意