趙乾錚
自閉癥患者會有社交障礙、語言障礙以及行為和想象力障礙,經(jīng)常會重復(fù)做奇怪動作。英國倫敦大學(xué)國王學(xué)院研究人員在《美國科學(xué)院院報》發(fā)表的一項最新研究報告顯示,參加架子鼓學(xué)習(xí)可改善青少年的自閉癥癥狀。
研究為期兩個月,共有36名自閉癥青少年參加,平均年齡18歲,此前均未接觸過架子鼓。
這些青少年被平均分成兩組:一組參加架子鼓學(xué)習(xí)活動,頻次為每周兩節(jié)課,每節(jié)課45分鐘;另一組不參加架子鼓學(xué)習(xí)。在項目開始和結(jié)束之際,這些青少年都接受了腦部掃描和神經(jīng)-心理測試,進而評估每人自閉癥癥狀的嚴重程度。
架子鼓學(xué)習(xí)結(jié)束后,醫(yī)護人員和架子鼓輔導(dǎo)老師表示,參加學(xué)習(xí)的自閉癥青少年能與他人有更好的目光交流,能更好地表達需求,也能有效地調(diào)節(jié)把控自己的情緒,有效提高了個人自尊,減少了突然發(fā)脾氣的次數(shù)。
研究人員指出,架子鼓這種樂器強調(diào)時間感和節(jié)奏感,需要手眼協(xié)調(diào),在動作中要不斷觀察和糾錯,這能提高人的注意力,讓人更好地控制自身行為,并提高思考能力。
此外,敲架子鼓提供了一種不需要語言表達即可展現(xiàn)自我的方式,而這尤其適合自閉癥患者。該方法可被視為某種音樂療法或者自閉癥的輔助療法加以嘗試。
摘自《生命時報》