吳文迪

周六，我跟著老師去觀鳥，這一次收獲滿滿，一共記錄了27種鳥。

可是，其中的紫嘯鶇只聞其聲，不見其鳥。在一處樹木茂密的拐彎處，我們聽到了非常響亮的鳥叫聲，聲音很特別，比較單調(diào)，有點(diǎn)像人吹口哨的聲音。老師馬上小聲提醒我們：“這是紫嘯鶇的叫聲，應(yīng)該就在前邊這棵樹上?！蔽覀儼崔嘧∠矏偟男那椋那牡貒搅藰湎?，果然聲音更大了，顯然就是從樹上傳來的。我們滿心期待，一想到馬上就能夠看到這只“吹口哨”的鳥便更加興奮了。

我們仰頭四處張望，這棵大樹枝葉繁茂，葉子層層疊疊的，太陽遮住了，下雨也淋不著，這鳥真會挑地方。每次鳥一叫，老師就會悄悄提醒我們：“仔細(xì)聽，看看在哪個方位。”可是，我們就像無頭蒼蠅找不著北，壓根看不到鳥。慢慢地，感覺那悅耳的鳥叫聲從友好的邀請“來找我吧”，變成了嘲笑聲“呵呵，找不到我吧，呵呵”，我們仰到脖子都累了，不得不一無所獲地離開。

一路上，老師一邊模仿各種常見鳥種的叫聲，一邊教我們聽音辨鳥。以前，我總覺得鳥叫是一樣的，都是“嘰嘰喳喳”的。經(jīng)老師的講解，我才學(xué)會了從聲調(diào)、音色、節(jié)奏等方面去分辨。其實(shí)每一種鳥的叫聲都是獨(dú)特的，就像每個人說話的聲音都是獨(dú)有的一樣。

突然，“嘰——”一陣清脆而急促的鳥叫吸引了我，我順著聲音走了過去，看到一只羽毛鮮艷的小鳥在吸花蜜，這分明就是叉尾太陽鳥。

正當(dāng)我看得入神，又聽到一陣比叉尾太陽鳥叫聲節(jié)奏慢但更響亮的“嘰嘰”聲。憑借無線電測向找電臺的經(jīng)驗(yàn)，我來到了聲音最大的樹下，鳥很可能就在頭頂?shù)臉渖稀？晌姨ь^望去，只見滿樹綠油油的樹葉，根本沒有鳥。這時，老師走了過來，用手指著一根樹枝說：“看，就在3點(diǎn)鐘方向，有一只腹部是綠色的鳥?！蔽遗Τ蠋煹闹赶蚩?，可是就只看到滿眼的綠色樹葉。老師拿起照相機(jī)輕輕按下快門，指著相機(jī)的顯示屏給我看。這次，我終于看到了一只腹部完全是綠色的小鳥，它幾乎和樹葉融為一體，怪不得我看不見。對照圖鑒，我認(rèn)出這就是藍(lán)喉擬啄木鳥，它的保護(hù)色實(shí)在是太好了，明明就站在你頭頂?shù)臉渖?，可就是分辨不出來?/p>

觀鳥真是一項(xiàng)有趣的活動啊！

指導(dǎo)老師? ? ?陳欣茵