周冠冰

故事發(fā)生在一個(gè)邊陲小鎮(zhèn)。

那是一個(gè)寒冷的冬天，廣袤無(wú)垠的森林被雪覆蓋，一片白茫茫。林子深處不時(shí)傳來(lái)狼嚎聲……

護(hù)林員老朱若有所思地坐在餐館桌前，眼睛盯著室外紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪。那飛舞的雪花，像翩翩蝴蝶撲向窗玻璃，調(diào)皮地吻了一下，又打著旋兒飛向一旁。

當(dāng)聽(tīng)到鄰桌的人說(shuō)要吃狗肉時(shí)，老朱收回了視線。老板拉出一條黑色小狼犬，繩圈緊緊地勒著它的脖子。小狗用力掙扎后退，凄慘的嗚咽聲讓老朱的心一顫，他痛心地說(shuō)：“狗是最忠誠(chéng)的動(dòng)物，你們?cè)趺炊疾环胚^(guò)！”他毫不猶豫地掏出幾張百元鈔票，給了餐館老板，救下了小狗。

老朱將小狗抱回家，取名“藍(lán)波”。這是他救下的第六條狗。

兩年多的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。經(jīng)過(guò)老朱的訓(xùn)練，藍(lán)波成了一只優(yōu)秀的護(hù)林犬。通人性的藍(lán)波每天帶著狗群陪老朱在林間巡邏，幫老朱捕捉小動(dòng)物……

那天，老朱在鎮(zhèn)里開(kāi)完會(huì)后，駕駛著面包車，帶著藍(lán)波往家里趕。天已晚了，狂風(fēng)呼嘯，大片大片的雪花從空中落下。途中路過(guò)林子時(shí)，車子發(fā)動(dòng)機(jī)突然熄火了……

此時(shí)，一群餓狼出現(xiàn)了，緩緩向老朱的面包車逼進(jìn)。老朱無(wú)計(jì)可施，他拍拍藍(lán)波，吼道：“快回去，將狗群帶來(lái)救我！”藍(lán)波如離弦的箭，一路疾馳，飛快地跑回了家。它放出了同伴，帶著它們，向老朱的面包車奔去。

藍(lán)波帶領(lǐng)幾條狗毫不畏懼地沖進(jìn)狼群，奮力撕咬。狗吠聲、狼嚎聲不絕于耳。有幾只狼撇下狗群，想去撞擊車窗戶。藍(lán)波向上一躍，擋住了那幾條兇猛的狼，與它們撕咬成一團(tuán)。

狼終究沒(méi)能抵擋過(guò)狗群的進(jìn)攻，哀嚎著四散潰逃。藍(lán)波渾身是血，但眼里滿是欣慰。它望著狼群潰逃的方向，“汪汪……”吠叫了幾聲，便倒在了地上。

老朱沖上前抱起藍(lán)波，絕望地大喊：“藍(lán)波！”眼淚奪眶而出。他的眼前浮現(xiàn)出人狗和諧相處的一幕幕：和藍(lán)波在林中追逐跳躍，在山澗打鬧嬉戲……

404100重慶市兩江新區(qū)金山小學(xué)六（9）班

指導(dǎo)老師? 鄒? 青

林區(qū)環(huán)境的描寫，既交待了故事發(fā)生的背景，又為下文主人公遇險(xiǎn)——遭到餓狼圍攻埋下伏筆。

通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作描寫，反映老朱對(duì)小狗的關(guān)愛(ài)。

又是對(duì)風(fēng)雪的環(huán)境描寫，預(yù)示著危險(xiǎn)在逼近。

作者將藍(lán)波帶領(lǐng)狗群與狼群奮力搏斗的場(chǎng)面描寫得十分生動(dòng)，渲染了緊張、激烈的氛圍。

結(jié)尾意味深長(zhǎng)，在回憶人狗和諧相處的畫(huà)面中戛然而止，既留給讀者思考的空間，也突顯了故事的主題：人狗情深，知恩圖報(bào)。

精彩瞬間

抬頭仰望，飛花碎屑般的水珠如帷幕一般從空中徐徐飄落，如斷線的珍珠屏，又似飛舞的雪花。萬(wàn)馬奔騰般的瀑水直擊潭中，翻起一朵朵浪花，卷成一個(gè)個(gè)漩渦。清波白浪追逐著、激蕩著，與奇形怪狀的巖石擁抱在一起，形成一道別有趣味的奇觀。那轟鳴的水聲震耳欲聾，那濺起的水霧向四面飄灑，熱情地蒙在我們滿是汗水的臉上，頓時(shí)，神清氣爽。

312400浙江省嵊州市剡山小學(xué)六（4）班? 袁靖琪《白水坑賞瀑》

指導(dǎo)老師? 張科燕

最先施展魔法的是立春。立春一到，氣溫回升。地上，小草吐出了新芽。江上，野鴨在歡騰。遠(yuǎn)處，水鳥(niǎo)掠過(guò)水面，大雁從南方回來(lái)。而在那高山之巔，冰在消融。望向遠(yuǎn)處美麗的神農(nóng)山，山連著天，天連著山。那淺淺的藍(lán)如馬良的神筆，隨手一揮，青山綠水便如人間仙境，令人心馳神往。

454550河南省沁陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)? 馬銘辰《春天來(lái)了》

指導(dǎo)老師? 王金娣