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      努力寫(xiě)出“高像素”的記敘文

      2022-05-30 21:26:11王淦生
      小雪花·初中高分作文 2022年1期
      關(guān)鍵詞:跑堂高像素剪紙

      王淦生

      欣賞照片,人們都喜歡高像素的,因?yàn)楦呦袼啬艹尸F(xiàn)更逼真的人物和場(chǎng)景;讀敘事類(lèi)文學(xué)作品,人們往往喜歡細(xì)膩的細(xì)節(jié)描寫(xiě),因?yàn)樗苷宫F(xiàn)人物的風(fēng)貌和生活環(huán)境。

      所謂細(xì)節(jié)描寫(xiě),是指抓住生活中細(xì)微又具體的典型情節(jié),加以生動(dòng)細(xì)致的描繪。成功的細(xì)節(jié)描寫(xiě)會(huì)讓讀者印象深刻,提高文章的可讀性。所以,細(xì)節(jié)描寫(xiě)成功與否,決定了一篇記敘文的優(yōu)劣。

      下面,我結(jié)合近年的學(xué)生習(xí)作中精彩、生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫(xiě),介紹一下記敘文中細(xì)節(jié)描寫(xiě)的幾種類(lèi)型和常用方法:

      一、以特征鮮明的外貌描寫(xiě),展現(xiàn)人物風(fēng)貌

      俗話說(shuō):“千人千面?!蔽覀兡苡涀∶恳粋€(gè)熟悉的人的長(zhǎng)相,是因?yàn)槲覀冇涀×巳宋锿饷仓械哪承┨卣?。敘事?lèi)文章描寫(xiě)人物肖像,不僅要體現(xiàn)人物的外貌特征,還要借此突出人物的精神面貌。就像我們從孔乙己的長(zhǎng)衫、別里科夫的雨傘,能讀出他們身上很多社會(huì)屬性的東西。舉個(gè)例子:

      我本以為,鄉(xiāng)間出嫁后的女子,就是將一輩子浸泡進(jìn)了一壇酸水之中,隨著時(shí)光靜靜流逝,逐漸膨脹、發(fā)福??墒俏业谝谎劭吹剿龝r(shí),我慚愧了——身著喜慶的紅色衣服的她,有的只是初涉婚姻的羞澀與甜蜜。她的眸,平靜得如一潭春水;她柔和的目光,似一粒石子投進(jìn)一汪清潭而泛起的漣漪。她淺淺地笑著,眉眼似月牙微微彎曲,美麗而不招搖,溫婉卻不失熱情。她的裝扮,優(yōu)雅而精致,全身上下,透著一股淡淡的馨香。

      這是學(xué)生習(xí)作《那景·那情·那人》中的一段人物肖像描寫(xiě)。小作者抓住女主人公紅色的衣著、帶著喜氣的眉眼、蘊(yùn)含著溫柔的神情,描摹出一位美麗、溫柔、正沉浸于幸福之中的農(nóng)家少婦的形象,文筆優(yōu)美細(xì)膩,人物形象呼之欲出。

      二、以富有個(gè)性的動(dòng)作描寫(xiě),折射人物性格

      具有個(gè)性特征的細(xì)節(jié)性動(dòng)作,往往是人物描寫(xiě)中最富有表現(xiàn)力的內(nèi)容,對(duì)揭示人物性格、塑造人物形象具有特別重要的意義。就像水生嫂聽(tīng)丈夫說(shuō)要奔赴前線打鬼子時(shí)編葦子的手指突然“震動(dòng)”、康大叔從華老栓手中一把“抓”過(guò)洋錢(qián)還要“捏一捏”、奧楚蔑洛夫隨狗主人的變化而“穿”“脫”大衣……都表現(xiàn)了人物微妙的心理變化,體現(xiàn)了人物性格。下面我們來(lái)看一篇習(xí)作《澡堂滋味》中對(duì)跑堂的一段描寫(xiě):

      光顧澡堂洗浴的大老板,手腕上戴了塊金表,沉甸甸的。褪下來(lái),交跑堂手里,暫時(shí)存于跑堂的手腕上——放進(jìn)抽屜或箱子,不穩(wěn)妥;跑堂戴上,人在手表在,幾十萬(wàn)的表就飛不走。跑堂也曾對(duì)戴金表的成功人士有一點(diǎn)酸溜溜的羨嫉,此刻卻是甜滋滋的享受。短暫的戴表時(shí)光里,跑堂神采奕奕,精神煥發(fā),雖然一個(gè)小時(shí)后便會(huì)物歸原主,但是此刻表是跑堂的表,跑堂是戴金表的跑堂。跑堂拎著茶壺替客人添茶,一路金表閃亮晃眼。他時(shí)不時(shí)抬起手腕看看時(shí)間,最默契的應(yīng)該是有人問(wèn)幾點(diǎn),于是他看表名正言順,凝視片刻,略帶遲疑,又?jǐn)蒯斀罔F,告訴你幾點(diǎn)幾分,容不得你有半點(diǎn)懷疑。

      文章以“一路金表閃亮晃眼”和“時(shí)不時(shí)抬起手腕看看時(shí)間”的細(xì)節(jié),將跑堂從羨慕嫉妒到無(wú)限享受的心理變化刻畫(huà)得惟妙惟肖,于是一個(gè)社會(huì)底層小人物的形象活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)于讀者面前。

      三、以獨(dú)一無(wú)二的語(yǔ)言描寫(xiě),傳遞人物心聲

      古人云:“言為心聲?!辈还苁钦嬖?、假話、敷衍之話,都能從正面或側(cè)面揭示人物性格的某一個(gè)方面的特點(diǎn)。阿Q近乎口頭禪的“兒子打老子”已成為其精神勝利法的獨(dú)特標(biāo)簽,祥林嫂的“我真傻,真的”已成為其內(nèi)心孤獨(dú)郁悶的唯一宣泄,人物個(gè)性化的語(yǔ)言有時(shí)不過(guò)是只言片語(yǔ),但卻是其內(nèi)心最真實(shí)、最自然的流露,頗耐咀嚼。請(qǐng)看這個(gè)作文片段:

      “外婆,您這個(gè)卷發(fā)不太好看。等我有空,帶您去燙最時(shí)尚的小卷發(fā)。”

      “外婆,今天天氣特好,天可藍(lán)了,等我有錢(qián)了,帶您坐飛機(jī),看藍(lán)天白云,行不行?”

      “外婆,您這身衣服顏色也太老氣了,等我放假以后,帶您去逛街,買(mǎi)件顏色亮一點(diǎn)的衣服,好不好?”

      外婆總是應(yīng)承著:“好,好,好?!蹦┝顺3_€會(huì)加上一句:“那我等你??!”

      可是外婆又“等”到我什么了呢?——每次一轉(zhuǎn)身,忙碌的我早就記不起曾說(shuō)過(guò)的話。

      這是學(xué)生習(xí)作《那些年,我們說(shuō)過(guò)的“以后”》中的外婆和外孫女的對(duì)話片段。外孫女語(yǔ)言中一個(gè)最具特征的句式便是“等我……了,帶您……”,表現(xiàn)了外孫女對(duì)老人的一種有意無(wú)意的敷衍,而每次都令外婆希望落空。這恰恰是現(xiàn)在很多年輕人的一種語(yǔ)言習(xí)慣,只是對(duì)滿懷期待的老人而言這或許是一張遙遙無(wú)期甚至無(wú)法兌現(xiàn)的“空頭支票”。所以在明白這一點(diǎn)之后,外孫女立刻改變了這一語(yǔ)言習(xí)慣(實(shí)際上也是性格的改變)。請(qǐng)看:

      “外婆,走,我?guī)I(mǎi)衣服去,我看中了一件,很適合您?!?/p>

      “外婆,門(mén)口新開(kāi)了一家小吃店挺不錯(cuò)的,我們吃一頓去!”

      “外婆,對(duì)面公園里的菊花開(kāi)了,我?guī)p菊去!”

      她依舊是“好,好,好”,臉色卻是前所未有的燦爛,眼中星星點(diǎn)點(diǎn)的,是幸福的淚。

      從文中可以看出,現(xiàn)在外孫女對(duì)外婆說(shuō)話不再用“將來(lái)時(shí)”了,不僅換得了老人的好心情,也換得了關(guān)系的親密升級(jí)。

      四、以意味深長(zhǎng)的心理活動(dòng),豐富人物內(nèi)心

      心理活動(dòng)是看不見(jiàn)摸不著的,尤其是中國(guó)傳統(tǒng)小說(shuō),正面描寫(xiě)人物心理的內(nèi)容少見(jiàn),多是通過(guò)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、表情等折射人物的心理活動(dòng)。但是在現(xiàn)代文學(xué)和外國(guó)文學(xué)中,人物的心理描寫(xiě)在敘事類(lèi)文學(xué)作品中占有不小的篇幅,這對(duì)于塑造人物形象起到很大的作用。《最后一課》中,小弗朗士在遇上德國(guó)侵略者禁止法國(guó)人講法語(yǔ)而要學(xué)德語(yǔ)的時(shí)候,有這樣一句心理描寫(xiě):“他們?cè)摬粫?huì)強(qiáng)迫這些鴿子也用德國(guó)話唱歌吧!”表現(xiàn)出小弗朗士對(duì)德國(guó)法西斯禁教法語(yǔ)的卑劣行徑的輕蔑、憎恨和對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言的深厚感情。《背影》結(jié)尾處的描寫(xiě):“我讀到此處,在晶瑩的淚光中,又看見(jiàn)那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉!我不知何時(shí)再能與他相見(jiàn)!”淚光中的父親的背影、渴望見(jiàn)到父親的執(zhí)念,這些心理描寫(xiě)表現(xiàn)了作者對(duì)父親的思念之情?!渡鐟颉方Y(jié)局有兩句心理描寫(xiě):“真的,一直到現(xiàn)在,我實(shí)在再?zèng)]有吃到那夜似的好豆,——也不再看到那夜似的好戲了?!弊髡咭浴霸?zèng)]有吃到”“不再看到”強(qiáng)調(diào)童年生活給人留下的美好的印記。雖然三言?xún)烧Z(yǔ),但極為傳神,表現(xiàn)力強(qiáng)。

      那一刻我終于明白,歲月能讓許多我們看不見(jiàn)的東西褪色,而失去的東西就很難再找到它的替身。這是我在一件心愛(ài)的物件被毀,辛辛苦苦找到了它的替代品之后品咂出的一種難以言說(shuō)的遺憾。許多東西一旦遺失,就只能在記憶里找尋。我們常常以為經(jīng)過(guò)努力之后會(huì)得到某些補(bǔ)救,其實(shí)這種補(bǔ)救,除了自欺欺人之外,很多時(shí)候根本就于事無(wú)補(bǔ)。

      這是學(xué)生習(xí)作《那一抹紅》中的一段心理活動(dòng)描寫(xiě),寫(xiě)一柄伴隨母親半生的心愛(ài)的紙傘損壞之后想重買(mǎi)一柄替代而始終未得時(shí),“我”的瞬間感悟?!皻q月能讓許多我們看不見(jiàn)的東西褪色,而失去的東西就很難再找到它的替身?!币痪錁O富哲理的話,滿含失落與遺憾。

      五、以細(xì)膩入微的表情描寫(xiě),展現(xiàn)人物心理

      即使是再冷漠的人,其內(nèi)心變化也會(huì)形之于色。就像閏土“一直搖頭”和滿臉悲戚,透出的是生活之艱難;胡屠戶(hù)在范進(jìn)中舉后對(duì)“范老爺”一改往日兇橫,“千恩萬(wàn)謝,低著頭,笑迷迷的去了”,謝恩、低頭、諂笑勾畫(huà)出的是勢(shì)利者的靈魂;祥林嫂從悲哀到失神再到漠然,展現(xiàn)出她遭受一連串打擊之后精神的頹廢與麻木。我們?cè)賮?lái)看一段學(xué)生習(xí)作:

      轉(zhuǎn)眼間,年意漸濃,我們領(lǐng)著祖母去商場(chǎng)購(gòu)置衣物。她對(duì)外面的世界孩童般好奇,走著走著,在文化用品柜臺(tái)前停住了腳?!斑@,這是剪紙嗎?”她摩挲著貨架上陳列著的光滑厚實(shí)的電腦刻制的銅版紙質(zhì)的“剪紙”,訝異得合不上嘴?!斑@一色的圖案,這呆板的刀工,這厚重的紙張……這還是剪紙嗎?”祖母的嘴唇輕輕地顫動(dòng)著,那痛苦的神情就像誰(shuí)將她精心收藏的一箱珍珠偷換成了一堆魚(yú)目。為了讓她眼不見(jiàn)心不煩,也為了不影響人家的生意,我們生拉硬拽地將她拖離??扇送想x了,那顆傷痛的心卻永遠(yuǎn)落在了那兒。

      這是習(xí)作《祖母的剪紙》中祖母在商場(chǎng)看到機(jī)械化批量生產(chǎn)的剪紙商品后的一段描寫(xiě)。其中對(duì)老人家先是“好奇”,再是“訝異”,最后“痛苦”的表情變化描寫(xiě)得很傳神,深刻、細(xì)膩地表現(xiàn)了一位剪紙老藝人對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)被“機(jī)械化”“商品化”的不解與痛惜。

      六、以富有特征的環(huán)境描寫(xiě),設(shè)置活動(dòng)場(chǎng)所

      人物活動(dòng)是需要一個(gè)環(huán)境的——自然環(huán)境或社會(huì)環(huán)境,而且這些環(huán)境中都要有一些典型細(xì)節(jié),來(lái)揭示社會(huì)風(fēng)貌。例如《祝?!烽_(kāi)篇的環(huán)境描寫(xiě),抓住一些典型細(xì)節(jié),社會(huì)風(fēng)貌與自然特征兼顧,為祥林嫂的悲劇故事設(shè)置了一個(gè)合理的背景;《變色龍》開(kāi)頭的環(huán)境描寫(xiě),重在呈現(xiàn)社會(huì)背景,烘托了人情冷漠而勢(shì)利的社會(huì)氛圍,為奧楚蔑洛夫的出場(chǎng)做鋪墊;《我的叔叔于勒》接近結(jié)尾處有一句景物描寫(xiě):“在我們面前,天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來(lái)。那就是哲爾賽島了?!边@句話折射出菲利普夫婦的發(fā)財(cái)夢(mèng)破滅后,內(nèi)心的絕望與悲涼。下面我們來(lái)看習(xí)作《那一抹紅》中的一段環(huán)境描寫(xiě):

      江南的石板路上覆滿青苔,雨一落便吸足了歲月的滄桑古韻。走在這古意猶存的石板路上,背景是灰蒙蒙的天色,那一抹紅,宛若明黃和深紅精心調(diào)和出的陽(yáng)光,明麗耀眼。

      作者抓住“石板路”“青苔”“雨”等細(xì)節(jié),寥寥數(shù)筆勾畫(huà)出一幅江南小鎮(zhèn)特有的石板小徑圖畫(huà),以其暗綠的底色為“那一抹紅”作背景襯托,極富美感。

      細(xì)節(jié)描寫(xiě),是一種技術(shù),更是一門(mén)藝術(shù),會(huì)為你筆下的人物、環(huán)境增色,使文章內(nèi)容充實(shí)、人物形象豐滿,從而在讀者眼前呈現(xiàn)出一幀幀高像素的畫(huà)面。

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