如何讓孩子主動(dòng)收納玩具

整理生活小助理

很多媽媽抱怨，孩子如果一整天都在家，會(huì)將玩具、繪本一股腦兒全鋪在地上。家里沒有最亂，只有更亂。不管玩具整理得多整齊，如果孩子沒有將其歸位的習(xí)慣，沒多久房間又會(huì)再次凌亂。家長(zhǎng)到底要怎么做才能讓孩子心甘情愿整理呢？

將玩具分類對(duì)待

家長(zhǎng)在給孩子選玩具時(shí)，可以從以下幾點(diǎn)考慮：從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，高質(zhì)量的玩具能玩得更久；買與孩子年齡、智力發(fā)展相符合的玩具；買那些能夠吸引孩子的玩具，有助于延長(zhǎng)孩子保持注意力的時(shí)間。建議家長(zhǎng)們?cè)谕婢呒苌现涣粝潞⒆印皯?yīng)付”得來的玩具。隨著孩子興趣或能力的變化，每隔一段時(shí)間，可以和孩子一起商量，用一兩件新玩具替換原來的舊玩具。這樣在精簡(jiǎn)玩具的同時(shí)，購入新玩具的頻率也得到了控制，還能避免重復(fù)購買同類玩具。如此一來，家里玩具的品類和數(shù)量都在父母和孩子的可控范圍之內(nèi)了，整理收納的難度自然降低了很多。

兒童玩具可分成四類：1.舍棄類。孩子已經(jīng)過了玩這類玩具的年紀(jì)。準(zhǔn)備丟棄玩具時(shí)，父母可以和孩子一起做個(gè)簡(jiǎn)單的告別儀式，請(qǐng)孩子對(duì)它們說“謝謝”“再見”等，獲得孩子的同意后再進(jìn)行處理。2.轉(zhuǎn)送類。這類玩具被孩子反復(fù)玩過許久，且孩子不再感興趣。這類玩具有很多種處理辦法：和孩子一起捐贈(zèng)給需要的機(jī)構(gòu)；在二手閑置交易市場(chǎng)上售賣，同時(shí)建立孩子自己的“玩具基金”，可以交給孩子自己去管理；和孩子商量舉辦一個(gè)玩具交換派對(duì)，邀請(qǐng)孩子的小伙伴們也帶上自己“轉(zhuǎn)送箱”里的玩具，在派對(duì)上進(jìn)行交換。3.等待類。這類玩具大多是父母沖動(dòng)提前購買的或他人贈(zèng)送的，需要等到孩子能夠駕馭時(shí)再拿出來交給他們。4.在玩類。孩子現(xiàn)階段正在使用的玩具。對(duì)于這一類玩具，應(yīng)和孩子一起再做分類對(duì)待：按照玩具的使用頻率，把孩子經(jīng)常玩的和不經(jīng)常玩的分開放置；按照玩具的種類放置，比如玩偶類、積木類、球類、機(jī)動(dòng)小車類等；按照玩具的不同材質(zhì)放置，比如木質(zhì)類、塑料類、紙質(zhì)類、布藝類等。

根據(jù)玩具的特征選擇收納方式

相信家長(zhǎng)們?cè)诩視r(shí)都被孩子的玩具小汽車絆過不止一次，尤其是有男孩的家長(zhǎng)。在墻上釘兩排置物架就可以解決這個(gè)問題。告訴孩子，那是小車的停車場(chǎng)，要記得讓它們回家，停在其他地方會(huì)丟。這樣孩子更容易養(yǎng)成自己擺放小車的習(xí)慣。

繪畫工具、拼圖、卡牌等小型玩具可用透明拉鏈袋、收納盒分門別類收好。方正的盒子放在抽屜里能整齊地?cái)[好，不顯亂。

運(yùn)動(dòng)器材、玩偶模型可以用洞洞板配合掛鉤、收納籃進(jìn)行收納。相比隔板，洞洞板放的東西沒有太多的形狀限制，掛鉤的位置可以根據(jù)東西的數(shù)量調(diào)整。

零件很多的玩具，如磁力片、樂高等可以使用大小不同的塑料箱收納。比如專門放樂高軌道的、其他部件的，放磁力片的。

在第一次整理玩具的時(shí)候，父母可以和孩子一起像玩分類游戲一樣進(jìn)行，引導(dǎo)孩子講述自己的分類理由。在這個(gè)過程中，父母要多給予孩子鼓勵(lì)。當(dāng)完成一次整理后，孩子的意識(shí)中就會(huì)形成一種固定模式，他們知道哪些玩具屬于同一種類，應(yīng)該將它們收納在一起。慢慢地，他們就會(huì)養(yǎng)成愛整理的好習(xí)慣。

父母應(yīng)多一點(diǎn)耐心，去傾聽孩子的需求，陪著孩子一起在生活中游戲，在游戲中進(jìn)行整理。相信在父母的引導(dǎo)下，再“熊”的孩子也能乖乖地收拾玩具。

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編輯|郭緒書