春天

北京教育學(xué)院附屬大興實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)（3）班 李紫綺

“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春?！比绻銌?wèn)我最喜歡哪個(gè)季節(jié)，我會(huì)毫不猶豫地回答：“春天！”春天是百花齊放、春色滿(mǎn)園的季節(jié)，也是最有詩(shī)意的季節(jié)。春天的氣息飄在蝴蝶的周?chē)?。蝴蝶飛過(guò)美麗的花叢，穿過(guò)茂密的森林，越過(guò)波光粼粼的小溪，看到了隨風(fēng)飛舞的花瓣、嫩綠的樹(shù)葉、五顏六色的小魚(yú)和一個(gè)美麗的世界。仔細(xì)一聽(tīng)，我還能聽(tīng)到小朋友的歡笑聲。小朋友們，和我一起欣賞春天吧！

指導(dǎo)老師 柏世春

名師點(diǎn)評(píng)

這段文字生動(dòng)活潑，小作者用心感受生活，春天在其筆下呼之欲出，充滿(mǎn)了美感。

春來(lái)了

福建省泉州市泉州師院附屬小學(xué)五年級(jí)（5）班 陳圣瑜

一陣溫暖的春風(fēng)過(guò)后，世界突然變綠了。小草歡呼著奮力頂開(kāi)土壤，向人們展示自己翠綠的衣裳。花兒們聽(tīng)到小草的歡呼聲，迫不及待地綻放美麗的花朵，黃色的油菜花，粉色的桃花，紅艷的牡丹花……各種各樣的花兒散發(fā)出芬芳的香氣，微笑著向世界展示自己的美麗。小鳥(niǎo)開(kāi)心地在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去，興奮地鳴叫著，乘著風(fēng)飛到春意盎然的森林里。春，蘊(yùn)藏在小草的皮膚里；春，綻放在花朵的顏色里；春，洋溢在小鳥(niǎo)的歡唱里。當(dāng)然，春生發(fā)在人們的心里！

指導(dǎo)老師 陳極怡

名師點(diǎn)評(píng)

這段文字觀察細(xì)致，小作者從小草、花朵、小鳥(niǎo)的視角感受春天，春天來(lái)了，萬(wàn)物皆美好。

春之向往

江蘇省南京市溧水區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)崇文路校區(qū)五年級(jí)（8）班 曹伊一

不知不覺(jué)間，小草已經(jīng)從墻角邊、石頭旁和潮濕的泥土里擠了出來(lái)。柳樹(shù)垂下千萬(wàn)條像綠絲帶一樣的枝條，長(zhǎng)出了毛茸茸的柳絮。一株株鮮花迎著陽(yáng)光，綻放出美麗的花朵。兩只白色的蝴蝶在林中飛舞，藍(lán)天為它們做舞臺(tái)，陽(yáng)光為它們?yōu)⑾陆瘘S色的“花束”，小溪為它們發(fā)出細(xì)雨般的喝彩，新葉也為此陶醉不已。一不留神，春天就溜進(jìn)了我們的生活里。讓我們享受春日里的萬(wàn)般美好，如同在藍(lán)天下翩翩起舞的那一對(duì)白蝴蝶……

名師點(diǎn)評(píng)

這段文字詳略得當(dāng)，運(yùn)用擬人的修辭手法，小作者詳寫(xiě)兩只白蝴蝶，希望“我們”像它們一樣享受美好的春日。

春天的風(fēng)

廣東省珠海市斗門(mén)區(qū)齊正小學(xué)三年級(jí)（1）班 周呈昕

春天在美麗的小花園里。一陣春風(fēng)吹過(guò)，可愛(ài)的花仙子變得美麗無(wú)比，它們一會(huì)兒在草地上休息，一會(huì)兒在花叢中跳舞。春天在挺拔的大樹(shù)里。調(diào)皮的春風(fēng)跑到大樹(shù)下玩，大樹(shù)爺爺慢慢蘇醒、發(fā)芽，小芽碧綠碧綠的，像尖尖的綠寶石。大樹(shù)爺爺高興地說(shuō)：“謝謝你，春風(fēng)。”春風(fēng)無(wú)處不在，只要留心觀察，它就在我們的身邊。

名師點(diǎn)評(píng)

這段文字運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，春風(fēng)吹醒了花仙子，也吹醒了大樹(shù)爺爺，充滿(mǎn)了童真和童趣。