“興”的闖關(guān)之路

●學(xué)校簡(jiǎn)介

廈門大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)（簡(jiǎn)稱“廈大附中”）由福建漳州招商局經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)和廈門大學(xué)聯(lián)合創(chuàng)建于2007年12月，是一所公辦完全中學(xué)。廈大附中是福建省教育改革試點(diǎn)項(xiàng)目學(xué)校、省普通高中多樣化辦學(xué)試點(diǎn)學(xué)校、省首批課程改革基地學(xué)校。2018年6月15日，學(xué)校被福建省教育廳正式批準(zhǔn)為省一級(jí)達(dá)標(biāo)高中;2018年12月29日，學(xué)校被福建省教育廳確認(rèn)為福建省首批示范性普通高中建設(shè)學(xué)校。

一個(gè)內(nèi)涵豐富的字，可以引申出多種含義，這也是中考作文命題老師偏愛(ài)的命題內(nèi)容之一。有以單個(gè)字為話題的作文，如2020年河北卷，以“習(xí)”為話題寫作;2021年四川遂寧卷，以“牛”為話題寫作。也有用單個(gè)字直接作為題目的作文，如2021年山東煙臺(tái)卷，以“扶”為題目寫作;2021年湖南邵陽(yáng)卷，以“路”為題目寫作。無(wú)論是話題作文還是命題作文，其實(shí)質(zhì)都在考察同學(xué)們是否能準(zhǔn)確理解字義，對(duì)其進(jìn)行多維思考、深刻理解。今天，且看“興”字在廈門大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)的闖關(guān)之路吧！

任務(wù)發(fā)布

請(qǐng)大家以“興”為話題，自擬題目，寫一篇不少于600字的作文交上來(lái)。

題目解讀

我們可以用組詞的方式，找到寫作落腳點(diǎn)。

作品數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析

成績(jī)統(tǒng)計(jì)

本次活動(dòng)共收到參賽試卷136份成績(jī)分布如下：

體裁·同學(xué)們都如何呈現(xiàn)“興”

題材·“興”帶來(lái)的所思所感

高頻詞·“興”的話題

主要問(wèn)題分布

記敘文：泛泛記敘，不夠生動(dòng)

體育之興

今年，在高老師和班委的精心組織下，開(kāi)啟了合理的排兵布陣訓(xùn)練，我們班的運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)恢復(fù)了信心。校運(yùn)會(huì)一開(kāi)始，我班女將蔡嘉儀獲得了首銀。接下來(lái)，我班運(yùn)動(dòng)員各顯身手，有的同學(xué)取得金牌，有的同學(xué)取得銀牌，有的同學(xué)取得銅牌，有的同學(xué)帶病參賽。我最激動(dòng)的事是蘇思偉取得了男子1500米的銀牌，實(shí)現(xiàn)了我們班男生獎(jiǎng)牌零的突破。最后，我們班獲得年級(jí)第三名的成績(jī)和道德風(fēng)尚獎(jiǎng)。

議論文：素材過(guò)老，削弱表達(dá)效果

科技之興

在科技逐漸發(fā)展起來(lái)的同時(shí)，新興技術(shù)也在不斷出現(xiàn)。人們利用克隆技術(shù)，在畜牧業(yè)、基因治療等方面取得重大成就?？寺〖夹g(shù)的成功，被人們稱為“歷史性的事件，科學(xué)的創(chuàng)舉”。有人甚至認(rèn)為，克隆技術(shù)可以同當(dāng)年原子彈的問(wèn)世相提并論。就在這時(shí)，“克隆人”出現(xiàn)了，人們對(duì)這個(gè)話題也頗有爭(zhēng)議。

高分范本

放屁潮流

⊙文/廈門大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)1班 朱畑懿

放屁這種潮流在我們家怕是長(zhǎng)興不衰了。

當(dāng)在餐桌上津津有味地享用美食，并興致盎然地跟媽媽討論近來(lái)的趣事時(shí);當(dāng)在沙發(fā)上蹺著二郎腿玩電子產(chǎn)品時(shí);當(dāng)和爸爸一起在閣樓寫毛筆字時(shí)......當(dāng)種種愜意時(shí)光滑過(guò)，我正貪享著它如蜻蜓點(diǎn)水般在指尖上引起小瘙癢時(shí)，便會(huì)聽(tīng)到“噗——”的一聲，似響徹云霄，打破了天空原有的寂靜，引得群鳥(niǎo)亂舞，太陽(yáng)逃竄;似哀轉(zhuǎn)久絕，在群山中跑了好幾趟接力賽，才戀戀不舍地散伙，走時(shí)還不忘留下痕跡，引得空谷傳響。這時(shí)，你種種美好的小心思便會(huì)不歡而散，引來(lái)一群小惡魔，附帶一個(gè)擴(kuò)音器——“啊——”真是“聽(tīng)覺(jué)盛宴”啊。

這種不定時(shí)的重磅炸彈總會(huì)讓人迷茫，因?yàn)椴恢腊l(fā)起人是誰(shuí)。當(dāng)我下意識(shí)抬頭質(zhì)問(wèn)時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)爸媽臉上不約而同的壞笑，隨即摸不著頭腦。這直接導(dǎo)致我滿腔怒火被壓制在內(nèi)心深處無(wú)法發(fā)泄，只得漸漸消散，最后草率了事。但一次連著一次頻繁出事，我的怒火就會(huì)越燃越旺，把我像氣球一樣撐破，于是——哇哦，火山爆發(fā)。最后的結(jié)果通常是三敗俱傷，鬧得滿桌不愉快。

像媽媽這種理智的人隨即便會(huì)好言相勸，安撫我躁動(dòng)的心。而爸爸就不一樣了，死皮賴臉不承認(rèn)，還振振有詞：“放屁乃人之常事，你平常不放屁嗎？”“氣不能憋在身體里不出來(lái)，這不利于健康?！边@嘴再加上那笑嘻嘻的神情，通常都會(huì)引爆我心里的火藥瓶。二次戰(zhàn)爭(zhēng)，一觸即發(fā)。

所謂“響屁不臭，臭屁不響”的定律在我爸身上是完全不受用的。因?yàn)?，他的屁，無(wú)論如何都很臭。當(dāng)臭味蔓延到餐桌的各個(gè)角落時(shí)，充斥在每一點(diǎn)空氣中時(shí)，我全身上下的汗毛都在緊鑼密鼓地準(zhǔn)備著揭竿起義，每一處毛孔都在呼著氣，宣示自己的不滿。這暴躁不安的過(guò)程讓我毫無(wú)食欲。往往這種情況都是在二次戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，我早已精疲力盡，不堪一擊?？晌也桓瘦p易舉出白旗投降，只得以憤然離席發(fā)泄內(nèi)心的不滿。以至于媽媽精心準(zhǔn)備的大餐，最后只能躺在垃圾桶里慢慢腐臭，等待著死亡之神的來(lái)臨。

放屁乃人之常事，我勉強(qiáng)能忍。但對(duì)于餐桌上放屁這件事，我忍無(wú)可忍：“餐桌上不能放屁！下次給我憋回去！”“都說(shuō)了幾次了！你還不改！”每次爸爸“頂風(fēng)作案”后的嬉皮笑臉，總是讓我原地爆炸。

此潮流現(xiàn)今仍興盛不衰，革命尚未成功，同志還需努力！反放屁潮流戰(zhàn)爭(zhēng)，沖呀！

（指導(dǎo)教師：高良連）

/名師點(diǎn)評(píng)/

全文亮點(diǎn)有二。一是題材新穎，寫某一潮流“興盛”，可這潮流竟是“放屁”，讓人眼前一亮。二是語(yǔ)言幽默，一路讀來(lái)，作者行文十分輕快曉暢，讓人忍俊不禁。在這種輕松愜意的閱讀體驗(yàn)中，展露的是一家人彼此包容、和諧融洽的親情之美。

真題回放

2021年湖北黃石卷

趣讀，是懷著好奇心去解密，是抱著熱情去發(fā)現(xiàn)精彩。趣讀經(jīng)典，可以陶冶心靈;趣讀四季，可以領(lǐng)略自然的魅力;趣讀生活，可以體悟人生的真諦......

請(qǐng)以“趣讀”為題寫一篇作文。

要求：1選好角度，確定立意，明確文體，不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息（真實(shí)的人名、地名、校名）。2不少于600字。

診斷結(jié)果

邏輯混亂，選材失當(dāng)

病癥分析

這篇文章乍一看素材頗為豐富，名人名言、好詞佳句迭出，大家一定要避免這樣的寫作誤區(qū)。細(xì)細(xì)讀之，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)文中有許多經(jīng)不起推敲的地方：考生沒(méi)有明晰“趣讀”與“閱讀”的概念，可能是審題不清造成;同時(shí)，文中部分內(nèi)容敘述不合理，邏輯較為混亂。

失誤文展示

趣讀

如果說(shuō)人生是一段長(zhǎng)長(zhǎng)的旅行，那么讀書便是淋漓盡致地體驗(yàn)他人獨(dú)特的生命歷程，令我們或莞爾微笑，或扼腕嘆息。宋代趙必常所言：“小亭夜坐滌炎蒸，頓覺(jué)清風(fēng)趣已成?！豹q如炎熱夏季時(shí)至的清風(fēng)，趣讀的妙處正在于醍醐灌頂，洗滌頭腦的瘴痼，重現(xiàn)生命的本真。

趣讀，是一種態(tài)度，心有趣，眼前之物便有了生機(jī)。（觀點(diǎn)不鮮明，趣讀是一種什么態(tài)度？何為“心有趣”？）孔子云：“仁者樂(lè)山，智者樂(lè)水。”莎士比亞說(shuō)：“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特。”這其實(shí)印證了同一個(gè)道理：以不同的態(tài)度去看待同一事物，那么便會(huì)有不同收獲。既然如此，我們何不充滿樂(lè)趣地去讀書呢？帶著探索奧秘的心情，《海底兩萬(wàn)里》便不是數(shù)字與地名的簡(jiǎn)單刻印，而是一個(gè)充滿神秘色彩的海底世界;懷著積極樂(lè)觀的心態(tài)，李白的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”便不再是仕途艱難的怒號(hào)，而是對(duì)理想與人生的積極向往。（敘述不合理，《海底兩萬(wàn)里》本就不是數(shù)字與地名的簡(jiǎn)單印刻，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)......”本就不是仕途艱難的怒號(hào)。即使不以“趣讀”之心去讀，也能明白這個(gè)道理。）保持趣讀的態(tài)度走進(jìn)文學(xué)作品，我們會(huì)擁有一個(gè)別樣的世界，繁花似錦，清新飄香，充滿生機(jī)與朝氣！

趣讀，遇見(jiàn)的是有趣的靈魂。人們常說(shuō)：“好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬(wàn)里挑一?！爆F(xiàn)如今，有趣的靈魂越發(fā)難得，倒不如于書中相遇有趣的知音。如果沒(méi)有“竹林七賢”，我們絕不知原來(lái)生命還可以如此地放浪形骸，飲酒自解;如果沒(méi)有《定風(fēng)波》，我們將不知道原來(lái)生命還能如蘇軾一般，在屢次發(fā)難中保持著云淡風(fēng)輕，釋懷徹悟......（強(qiáng)行關(guān)聯(lián)，這兩個(gè)事例與“知音”勾連不緊密。）讀書并非一件枯燥之事，當(dāng)我們的眼眸觸到古人的筆尖，一個(gè)個(gè)有趣的靈魂便如跳脫的精靈，躍然紙上，帶給我們的是生命的灑然，文化的寶藏。（偷換概念，把“趣讀”偷換為“閱讀”。另，“灑然”為生造詞。）

趣讀，方能成就生命之趣。當(dāng)陰沉情緒充斥之時(shí)，我們能謹(jǐn)記《老子》所云之“否極泰來(lái)”，對(duì)未來(lái)充滿希望;當(dāng)歡愉熱烈洋溢之時(shí)，我們也能遵照《淮南子》所言之“樂(lè)極生悲”，時(shí)時(shí)克制與謹(jǐn)慎，防患于未然。（強(qiáng)行關(guān)聯(lián)，“否極泰來(lái)”“樂(lè)極生悲”與“生命之趣”勾連不緊密。）人的生命是有限的，通過(guò)趣讀，我們便能增加生命的密度，從而豐厚人生體驗(yàn)，成就自己趣味的生命。