“五個(gè)思路六個(gè)有”，實(shí)驗(yàn)作文準(zhǔn)得優(yōu)

趙霞

同學(xué)們都做過什么小實(shí)驗(yàn)？如果讓你寫一篇有關(guān)小實(shí)驗(yàn)的習(xí)作，你會怎么寫呢？

習(xí)作提示

三年級下冊習(xí)作四是寫自己做的一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，這篇習(xí)作內(nèi)容和科學(xué)課密切關(guān)聯(lián)，寫的時(shí)候要先在腦中構(gòu)思五個(gè)思路。

有了五個(gè)思路后，我們再做到“六個(gè)有”，你的實(shí)驗(yàn)作文準(zhǔn)得優(yōu)。

習(xí)作指導(dǎo)

一、題目有亮點(diǎn)

怎樣把常見的科學(xué)實(shí)驗(yàn)名稱轉(zhuǎn)換為有亮點(diǎn)的名稱呢？一個(gè)妙招兒永不變——把物寫成人。請看下面表格中的六個(gè)題目，好好揣摩一下。

二、開頭有懸念

想寫好懸念，記住一個(gè)公式就可以：

懸念=緊張+疑問

在習(xí)作的開頭，先提出一個(gè)問題，但不馬上解答，讓讀者覺得不可能，從而產(chǎn)生急于看下去的心情。

示例：

你信嗎？一個(gè)熟雞蛋能在不破損的前提下滑進(jìn)一個(gè)口比雞蛋直徑小的玻璃瓶，你不信？你說是天方夜譚？是的，我也不信。

三、材料有清單

實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備的材料要列清單，給大家編個(gè)口訣好記憶。

實(shí)驗(yàn)材料列清單，

數(shù)量標(biāo)注需規(guī)范。

標(biāo)點(diǎn)符號要記牢，

先冒再頓后句號。

示例：

實(shí)驗(yàn)材料：一袋檸檬酸、一袋小蘇打、一個(gè)塑料瓶、一個(gè)攪拌勺和一根橡皮筋。

四、過程有條理

實(shí)驗(yàn)過程中要清晰地記錄實(shí)驗(yàn)步驟、過程和數(shù)據(jù)分析。怎樣按一定順序有條理地進(jìn)行表達(dá)？有兩種方法可供選擇。一是使用關(guān)聯(lián)詞：首先、然后、接著、緊接著、最后等;二是使用分步說明法，第一步、第二步、第三步……

五、過渡有期待

寫實(shí)驗(yàn)過程要多用疑問句來進(jìn)行過渡。“這是什么？難道有蟲子入侵到它體內(nèi)了嗎？”“為什么會產(chǎn)生這樣神奇的現(xiàn)象呢？” 像這樣的句子，既是自己的思考，也能引發(fā)讀者思考。

六、結(jié)尾有扣題

在倒數(shù)第二自然段要寫出實(shí)驗(yàn)的結(jié)果、實(shí)驗(yàn)原理、有趣的發(fā)現(xiàn)或感想。

在倒數(shù)第一自然段使用“小錘子”結(jié)尾法，要像使用一把小錘子一樣敲一下，把題目敲進(jìn)讀者的心里，讓讀者結(jié)合全文記住讀完此文的收獲或感想。7F5FB92B-4FEE-4F9A-8598-438DACD18111