□李諾涵 六安市南港鎮(zhèn)明德小學(xué)六年級(jí)
大家好,我是李諾涵,來(lái)自舒城南港鎮(zhèn)明德小學(xué)六(3)班,今年12 歲了。我的愛(ài)好是看書、練書法、跳繩、朗誦,我希望將來(lái)能成為一名主持人。今天我要向大家講述課本里《劉胡蘭》的故事。
1947 年1 月12 日,天陰沉沉的,國(guó)民黨反動(dòng)派包圍了云周西村。由于叛徒的出賣,年輕的共產(chǎn)黨員劉胡蘭被捕了,關(guān)在一座廟里。
敵人想收買劉胡蘭,便對(duì)她說(shuō):“告訴我,村子里誰(shuí)是共產(chǎn)黨員,說(shuō)出一個(gè),給你一百塊錢。”劉胡蘭大聲回答:“我不知道!”敵人又威脅她說(shuō):“不說(shuō)就槍斃你!”劉胡蘭憤怒地回答:“不知道,就是不知道!”敵人從劉胡蘭口里得不到什么,惱羞成怒,把她打得鮮血直流,劉胡蘭像鋼鐵鑄成似的,一點(diǎn)兒也不動(dòng)搖。
敵人把劉胡蘭拉到廟門口的廣場(chǎng)上,當(dāng)著她和鄉(xiāng)親的面,鍘死了被捕的六個(gè)民兵。敵人指著血淋淋的鍘刀說(shuō):“不說(shuō),也鍘死你!”劉胡蘭挺起胸膛說(shuō):“要?dú)⒁秤赡銈?,怕死不是共產(chǎn)黨員!”她迎著呼呼的北風(fēng),踏著烈士的鮮血,走到鍘刀跟前。劉胡蘭光榮地犧牲了。那年她才十五歲。后來(lái),毛澤東主席親自為她題字:生的偉大,死的光榮。
這是我參加愛(ài)國(guó)主義讀書教育活動(dòng)中,選擇演講的故事。從我認(rèn)字開(kāi)始,爸爸媽媽就陪我讀過(guò)小兵張嘎、英雄王小二、小英雄雨來(lái)……很多小英雄的故事。五年級(jí)時(shí),學(xué)校組織“講英雄故事”活動(dòng),我認(rèn)真挑選了黃繼光的故事。黃繼光在危急時(shí)刻,不惜獻(xiàn)出自己的生命,堵住敵人的槍口,取得了戰(zhàn)斗的勝利,挽救了更多戰(zhàn)友的生命,這種勇敢無(wú)畏的犧牲精神令我崇敬,更讓我體會(huì)到了我們今天的幸福生活多么來(lái)之不易。
在近6 年的小學(xué)生活中,我有幸參加過(guò)四次關(guān)于紅色革命主題的講故事活動(dòng)。一次次準(zhǔn)備材料、一遍遍朗誦、一次次心靈洗禮……從中我學(xué)會(huì)了很多,明白了很多。
2020 年是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨100 周年,為慶祝黨的百年華誕,我再一次參加了“童心向黨 紅潤(rùn)皖家”主題演講活動(dòng)。這一次我選擇的是家鄉(xiāng)的革命故事。
舒城闕店鄉(xiāng)吳家老圩有一位犧牲在長(zhǎng)征途中的紅四方面軍第十師參謀長(zhǎng)吳展,而我要講的是吳展的大哥——吳昌鳳,一位為了兩個(gè)參加革命的弟弟默默犧牲奉獻(xiàn)的“大哥”。
吳昌鳳是地主家的大少爺,但當(dāng)吳展、吳潔兩個(gè)胞弟加入革命洪流之中,他就留在村里奉養(yǎng)父母,撫育子侄,在經(jīng)濟(jì)上傾盡一切支持弟弟們獻(xiàn)身大業(yè)。特別是六弟吳潔,在廣州死于軍閥的水牢,吳昌鳳冒著被特務(wù)追查的危險(xiǎn),只身去廣州收尸安葬了六弟。之后吳昌鳳又收到了被囚禁在南京監(jiān)獄里的吳展之妻彭鏡秋的來(lái)信,讓他想辦法找到并照顧自己的兒子吳方宜。彭鏡秋在信上說(shuō),自己生死未卜,希望大哥把他們的唯一骨血接回家鄉(xiāng)。
吳昌鳳冒著隨時(shí)可能被殺頭的危險(xiǎn),又一次只身前去南京,歷盡艱辛找到了吳方宜,并把他悄悄帶回吳家老圩,送他上了新學(xué)。中華人民共和國(guó)成立后,吳昌鳳把吳方宜送去了部隊(duì),上了解放軍軍政大學(xué)。后來(lái),吳方宜成長(zhǎng)為一名國(guó)家高級(jí)干部,每逢佳節(jié),他都叫侄子把老家的景色拍給他看,讓老屋的親人和他視頻聊天。
我學(xué)習(xí)吳展烈士事跡時(shí),尤其被吳昌鳳老人的故事感動(dòng)。他一直是英雄背后的家人,烈士紀(jì)念碑上不會(huì)烙下他的名字,但中國(guó)革命的成功,我們?nèi)缃裥腋5纳睿欢ㄓ兴麄兊姆瞰I(xiàn)。
所以,這一次演講,我選擇了一個(gè)革命者的家人,選擇了一個(gè)最普通的、心中裝著家人的“大哥”。
民族的解放,百姓過(guò)上幸福生活,不正是革命者拋頭顱、灑熱血,前赴后繼的奮斗目標(biāo)嗎!
永記黨的光輝歷史,聽(tīng)黨話,跟黨走!
作為一名紅領(lǐng)巾“小喇叭”,今后,我會(huì)更加用心地學(xué)習(xí)英雄的故事與革命精神,盡自己最大的努力,將紅色革命精神傳承下去。我相信,隨著年齡的增長(zhǎng),我對(duì)紅色精神的理解會(huì)越來(lái)越深,我講故事的本領(lǐng)也會(huì)不斷增強(qiáng)。我愿意努力傳播紅色的種子,讓紅色精神更多地種植在同學(xué)們的心田里。
我驕傲,我是一名紅領(lǐng)巾“小喇叭”。我自豪,我會(huì)把紅色故事一直講下去。