團(tuán)銅仁市碧江區(qū)委

碧江區(qū)圍繞團(tuán)教協(xié)作，創(chuàng)新推動(dòng)“一構(gòu)建三協(xié)同”深化聯(lián)動(dòng)格局，把學(xué)校共青團(tuán)、少先隊(duì)工作和教育教學(xué)融為一體，有力提升共青團(tuán)活力，促進(jìn)團(tuán)組織改革，共育時(shí)代新人。

構(gòu)建團(tuán)教共同體。由團(tuán)區(qū)委書記兼任區(qū)委教育工委副書記，常態(tài)化參與教育工委書記辦公會(huì)議，指導(dǎo)教育系統(tǒng)共青團(tuán)工作。團(tuán)教雙方合力建強(qiáng)教育團(tuán)工委，從教育局機(jī)關(guān)選派青年干部掛職團(tuán)區(qū)委副書記并兼任教育團(tuán)工委書記，專職負(fù)責(zé)學(xué)校團(tuán)、隊(duì)工作。從不同學(xué)段中各考察選拔1名優(yōu)秀青年教師擔(dān)任教育團(tuán)工委委員，實(shí)現(xiàn)教育管理、教育教學(xué)和團(tuán)、隊(duì)工作高質(zhì)量發(fā)展的有機(jī)結(jié)合。每學(xué)期定期召開1次團(tuán)教協(xié)作聯(lián)席會(huì)議，發(fā)揮對(duì)學(xué)校共青團(tuán)、少先隊(duì)的統(tǒng)籌指導(dǎo)作用。

協(xié)同打造考評(píng)機(jī)制。一是強(qiáng)化黨建帶團(tuán)建帶隊(duì)建。召開區(qū)級(jí)“團(tuán)教協(xié)作”工作推進(jìn)會(huì)，將黨建帶團(tuán)建帶隊(duì)建納入?yún)^(qū)委黨建考核和巡察監(jiān)督、教育評(píng)價(jià)和教育督導(dǎo)當(dāng)中，提高學(xué)校黨組織對(duì)團(tuán)、隊(duì)工作的重視程度。二是創(chuàng)新評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制。中學(xué)（中職）團(tuán)委書記、大隊(duì)輔導(dǎo)員按學(xué)校中層職級(jí)待遇，在涉及團(tuán)、隊(duì)方面的工作上有相應(yīng)的建議權(quán)；建立團(tuán)、教干部交流機(jī)制和城鄉(xiāng)學(xué)校幫聯(lián)機(jī)制，推動(dòng)全區(qū)團(tuán)、隊(duì)工作“一盤棋”發(fā)展，落實(shí)“雙線晉升”。三是強(qiáng)化培育管理機(jī)制。明確團(tuán)隊(duì)干部配備標(biāo)準(zhǔn)、任職程序，制定崗位目標(biāo)考評(píng)辦法，暢通“準(zhǔn)入”和“退出”機(jī)制；建立分級(jí)分類培訓(xùn)體系，全年累計(jì)參訓(xùn)250余人次。

協(xié)同創(chuàng)建育人載體。一是培育基層聯(lián)盟。推動(dòng)建設(shè)少先隊(duì)、中學(xué)共青團(tuán)2個(gè)名師工作室從事團(tuán)、隊(duì)工作的理論研究和發(fā)展規(guī)劃，推動(dòng)深化少先隊(duì)理論研究和教育教學(xué)結(jié)合。建立城鄉(xiāng)學(xué)校幫聯(lián)機(jī)制，每年推報(bào)共青團(tuán)、少先隊(duì)課題不少于3個(gè)。二是加強(qiáng)思想引領(lǐng)。通過線上+線下各類主題團(tuán)、隊(duì)日活動(dòng)等形式，廣泛開展慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年系列活動(dòng)320余場(chǎng)次，“青年講師團(tuán)”“紅領(lǐng)巾講師團(tuán)”送宣講90余場(chǎng)次，引導(dǎo)青少年厚植理想信念根基。三是深化儀式教育。在五四、六一等重要節(jié)點(diǎn)，廣泛開展規(guī)范化入隊(duì)離隊(duì)、入團(tuán)離團(tuán)儀式教育，十歲禮、十八歲成人禮活動(dòng)等活動(dòng)，引導(dǎo)隊(duì)員、團(tuán)員增強(qiáng)儀式感、光榮感和歸屬感。四是強(qiáng)化實(shí)踐育人。引導(dǎo)各學(xué)校組建少先隊(duì)員、青年團(tuán)員志愿服務(wù)隊(duì)，讓志愿者們?cè)谥驹阜?wù)中擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)。廣泛開展勞動(dòng)、研學(xué)等校內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)青少年在體驗(yàn)中增長(zhǎng)才干。

協(xié)同保障改革成效。明確從事團(tuán)、隊(duì)工作教師年底考核以共青團(tuán)、少先隊(duì)工作為主要內(nèi)容，考核結(jié)果和工作成果作為職務(wù)評(píng)聘和職稱晉級(jí)的重要依據(jù)；團(tuán)、隊(duì)工作考核分值占比學(xué)校黨建考核分值10%以上，并納入學(xué)校黨組織書記（校長(zhǎng)）的年度述職內(nèi)容。制定全面加強(qiáng)新時(shí)代團(tuán)、隊(duì)工作實(shí)施方案，全方位構(gòu)筑育人堡壘。推進(jìn)團(tuán)隊(duì)工作陣地有形化建設(shè)，24所中學(xué)、中職團(tuán)校創(chuàng)建全覆蓋，學(xué)校少先隊(duì)隊(duì)室等活動(dòng)陣地進(jìn)一步鞏固，15個(gè)區(qū)級(jí)愛國教育、青少年科普教育及少先隊(duì)校外實(shí)踐基地掛牌。堅(jiān)持扁平化原則下移團(tuán)組織工作重心，著力構(gòu)建具有高效信息診斷和反饋能力的團(tuán)教協(xié)作保障體系。B128CDDE-BE4A-4CA8-995D-486B61382C42