我們擁有多少知識、有多優(yōu)秀,與我們懂得教育孩子的原理和理念完全是兩回事。
——樊登談家庭教育
父母能給孩子最寶貴的財富是無條件的愛,而不是“教育”。
——心理學家武志紅
這個世界根本沒有正確的選擇,我們只不過是要努力奮斗,使當初的選擇變得正確。
——村上春樹
每周閱讀3.5小時,死亡率降低23%。
——由耶魯大學公共衛(wèi)生學院3位學者發(fā)表在《社會科學與醫(yī)學》雜志上的論文指出,經(jīng)常閱讀的人有更好的社會認知,這對個體的生存質(zhì)量非常重要
不停地指責他啥也不行,再幫他把所有的事都做了。
——如何徹底養(yǎng)廢一個孩子
無論人生上到哪一層臺階,階下有人在仰望你,階上亦有人在俯視你,你抬頭自卑,低頭自得。
——唯有平視,才能看見真實的自己
一個人成熟的標志之一,就是明白世界上99%的事情,對自己而言是沒有意義的,從而把大部分的時間和精力都傾注在1%的美好的人、事、物上。
——美國埃默里大學教授馬可·鮑爾萊
走正確之路,放無心之手;結有道之朋,斷無義之友;飲清凈之茶,戒色花之酒;開方便之門,閉是非之口。
——豐子愷的人生智慧
調(diào)查
70.3%受訪中小學生家長認為
育兒要“健康第一”
“雙減”政策的出臺,讓中小學生有了更多自由時間。有多少家長會更加重視孩子的校外體育運動?近日,中國青年報社社會調(diào)查中心聯(lián)合問卷網(wǎng),對1165名中小學生家長進行了專項調(diào)查。受訪家長中,孩子讀小學1~3年級的占40.6%,讀小學4~6年級的占43.2%,讀初中的占11.3%,讀高中的占4.9%。
調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,72.8%的受訪家長感到周圍家長們對校外體育活動是重視的,但也有27.2%的受訪家長認為不夠重視。
在深圳工作的謝麗,女兒讀初二。因為老師對運動有要求,中考也要考體育科目,謝麗從本學期開始每天堅持讓孩子進行半小時體育運動。但是她感到,周圍的家長對體育活動不是很重視,都在盡全力抓孩子的文化課學習。
唐山某公立中學教師陳放分析,成績的進退是立竿見影的,家長們會覺得學習是當務之急,體育運動以后有的是時間去抓。這種觀念使得許多家長對校外體育活動不夠重視。其實,每天鍛煉對孩子健康的影響是潛移默化的,時間長了就會顯現(xiàn)出來。
北京師范大學體育與運動學院教授、博士生導師毛振明表示,家長首先要重視體育運動,不要覺得運動是負擔。應該和孩子共同學習、鍛煉,“如果不清楚如何運動,家長也應該積極找各種視頻資源,主動去學習如何科學鍛煉,跟孩子一同運動。對于教學改革和學校的體育工作,家長應該給予理解和支持”。
家長應該怎么做?
70.3%的受訪家長認為要樹立“健康第一”的育兒理念,重視體育活動;66.2%的受訪家長表示要參與到孩子校外體育運動中去,鼓勵孩子,陪伴孩子;65.5%的受訪家長決心不額外增加課業(yè)負擔,讓孩子開心運動;32.4%的受訪家長認為要摒棄鍛煉是浪費學習時間的錯誤觀念。
(杜園春?姚奕鵬)
提醒
孩子犯錯,重點在“改”不在“罰”
家長不恰當?shù)膽土P不僅不會讓孩子認錯改錯,還會讓其產(chǎn)生逆反心理,甚至故意犯錯來氣家長。因此,家長在懲罰孩子前要三思,需注意以下5點:
1.重在“改錯”而非“罰錯”。家長應引導孩子對自己的過錯進行深刻反省,明白自己究竟錯在哪里,在孩子反思自己的問題之后,再想一想如何利用其他更合理的方式來解決問題,避免再犯同樣的錯。
2.不同錯誤要區(qū)別對待。根據(jù)動機對錯誤進行分類,故意犯錯的,家長可以提醒孩子犯錯的后果,給予必要的懲罰;無意犯錯的,家長要幫著找到原因,避免孩子日后再犯。根據(jù)程度來看,家長要抓大放小,對于可能影響孩子成長的嚴重錯誤,比如逃課、打架等,要讓孩子認識到問題的嚴重性,進行適當?shù)膽土P;非原則性的小錯誤,可以把道理說明白,點到為止。
3.多給孩子提供建設性意見。許多時候,孩子犯錯是因為處理問題的方式不當。這時,家長要從方法上進行指導,教孩子正確的處理方法。比如,孩子長得胖被同學嘲笑,便和對方打了起來。家長可以告訴他,面對這種情況有更好的處理方式,比如向老師報告,讓老師處理,或者自己爭氣,多運動少吃零食,通過減肥贏得尊重,等等。
4.清晰地設定規(guī)則邊界。要和孩子事先約定好行為規(guī)則以及適用范圍,讓孩子知道什么可以做,什么不能做。如果出現(xiàn)不當行為,會受到怎樣的懲罰。規(guī)則和邊界要清晰,懲罰措施也要具體,執(zhí)行起來更要到位。規(guī)則要保持相對穩(wěn)定,避免朝令夕改,否則規(guī)則在孩子心目中就會缺乏嚴肅性。
5.家長也要知錯改錯。家長要以身作則,對待錯誤的積極態(tài)度會潛移默化地影響孩子。尤其當家長冤枉孩子時,要向孩子誠懇道歉。如果怕失去面子而拒絕認錯,父母在孩子心中就會成為言行不一的人,難以讓其信服。
(琚金民)
控制型父母,妨礙孩子成長
控制型父母喜歡對孩子直接下命令,比如“你去做什么”“不要……”,他們不懂孩子的心理,不善于溝通,認為孩子是無知的,隨時都會犯錯,需要教導。長此以往,會對孩子的成長帶來不利影響。
1.自理能力差??刂菩透改噶晳T替孩子包辦一切,導致孩子缺乏自己處理問題的能力,生活能力欠佳,離開父母無法很好地獨自生活,長大后也難以融入社會。
2.缺乏主見。如果凡事都由父母做主,孩子就會變得缺乏主見,成年后也會膽小、怯懦,好像永遠長不大。
3.缺乏幸福感。被家長過多管束的孩子內(nèi)心是不快樂的,而且過度控制行為可能會影響孩子日后的幸福感,甚至導致孩子長大后出現(xiàn)心理問題。
4.更加叛逆。孩子年幼時不得不聽從父母,內(nèi)心可能埋下叛逆的種子。等到孩子進入青春期以后,會不計后果地反抗、頂撞父母,讓親子關系惡化。
因此,在教育子女的過程中,父母首先應給孩子充分的愛,包括接納孩子本來的樣子,懂得贊賞和鼓勵孩子,肯花時間陪伴孩子。在此基礎上,孩子才能擁有足夠的安全感,與父母發(fā)展良好的親子關系。
(李湘鳴)
【編輯:陳彤】6207AFE3-8D1F-45A4-8CED-373102630A5D