供春學做紫砂壺

王楊

供春從小就喜歡各種陶器，常常在陶器店鋪里一看就是半天。特別是紫砂器，那獨特的色澤、瑩潤的質(zhì)感，讓小供春著迷。

可是因為家貧，供春沒有機會學習制陶，只能給一位讀書人做書童。當時，這位讀書人在宜興城外的金沙寺潛心讀書。碰巧，金沙寺的和尚們平時也做一些陶盆、陶罐，供春工作之余就總?cè)タ春蜕袀儫铺掌?。供春也想親手捏一捏陶泥，親手制作一件器具。為此他一次次央求和尚們教他制陶的手藝，得到的回復總是“對不起，手藝不外傳”。盡管如此，供春每天都在工棚外，默默地把和尚們的各種操作手法和制作陶器的各項工序都看在眼里，記在心里。

每天下了工，和尚們都要在一口水缸里清洗手上的陶泥，時間長了，缸底就積了厚厚一層陶泥。供春靈機一動，用勺子把缸底的陶泥一勺一勺地挖出來，很快就攢夠了一大團，足夠用來練習捏坯（pī）了。這下他終于能把自己在腦海里演練過不知多少遍的手法用上了，供春非常珍惜這來之不易的陶泥，常常捏著捏著天就亮了。興趣是最好的老師，供春的技藝進步很快，只剩最后一關(guān)：配制陶泥。

要想燒制出漂亮的紫砂壺，必須使用配比精確的陶泥。供春不知失敗了多少次，終于找到了最佳比例。他配出的陶泥燒制出的陶器不僅又薄又輕，而且顏色像多年的古銅，漂亮極了。

供春制作的紫砂壺融入了自己的巧思，不但實用，而且美觀，具有很高的藝術(shù)價值，受到當時很多文人、商人的追捧。隨著他的名氣越來越大，來向他拜師求教的人也越來越多。經(jīng)過挑選，供春留下那些能干的小伙子，對他們悉心指導，毫無保留。徒弟們很快成長起來，他們也成了師傅，再把學到的本領(lǐng)傳給自己的徒弟。就這樣，紫砂壺制作技藝代代傳承，發(fā)揚光大，直到今天。

編輯/皮小Y 美術(shù)設(shè)計/張文舉

摘自《少兒國學》2021年8月

小貼士

供春（約1506—1566），民間創(chuàng)制紫砂壺高手，被尊為紫砂壺鼻祖，是茗壺古籍記載中第一個留有名字的紫砂藝人。