• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

      問題式教學(xué)在高中地理新課改中的實(shí)踐應(yīng)用

      2022-06-09 08:03:17李惠敏
      民族文匯 2022年18期
      關(guān)鍵詞:七臺河市新課程情境

      李惠敏

      摘 要:“重視問題式教學(xué),關(guān)注學(xué)生思維發(fā)展,創(chuàng)設(shè)問題情境”是高中地理新課程改革的重要研究探索方向。問題式教學(xué)法是以問題為載體,貫穿教學(xué)過程,使學(xué)生在設(shè)問和釋問過程中萌生自主學(xué)習(xí)的動機(jī)和欲望,進(jìn)而逐漸養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,并在實(shí)踐中不斷優(yōu)化自主學(xué)習(xí)方法,提高自主學(xué)習(xí)能力的教學(xué)方法。問題式教學(xué)法的應(yīng)用十分廣泛,在課節(jié)式、單元式、主題式、跨學(xué)科綜合導(dǎo)向型等教學(xué)方式中都可以應(yīng)用。因此,高中地理新課程中問題式教學(xué)能夠激活學(xué)生思維,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和思維創(chuàng)新能力,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和高效學(xué)習(xí)的能力,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)。本文主要闡述了怎樣運(yùn)用問題式教學(xué)設(shè)置情境引導(dǎo)學(xué)生積極思考,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)合作探究的意識,激活學(xué)生的地理思維能力,最終達(dá)到良好的教學(xué)效果,提高課堂效率。

      關(guān)鍵詞:地理新課改,問題式教學(xué),實(shí)踐應(yīng)用

      “教是為了不教”,高中新課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)要以學(xué)生為中心,教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者、引導(dǎo)者、參與者,要最大化的提高學(xué)生的主體地位。愛因斯坦曾有句名言“如果把學(xué)生的熱情激發(fā)出來,那么學(xué)校所規(guī)定的功課就會被當(dāng)作一種禮物來領(lǐng)受?!蔽倚J且凰囆g(shù)特長高中,高中藝體特長生是一群特殊群體,他們在學(xué)習(xí)過程中缺少基本的家庭教育,自律性差,厭學(xué)現(xiàn)象嚴(yán)重,學(xué)生基礎(chǔ)比較薄弱,遇到難題時(shí),多是被動接受知識,缺乏主動學(xué)習(xí)意識,因此課堂上采用問題式教學(xué)能夠啟發(fā)學(xué)生的積極思維。

      一、捕捉課堂時(shí)機(jī),開展問題式教學(xué)。

      “興趣”能使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲,是探求知識的內(nèi)在動力源,可以促進(jìn)學(xué)生深入細(xì)致地觀察與思考,從學(xué)生興趣點(diǎn)提問激發(fā)學(xué)生思維的積極性。捕捉課堂時(shí)機(jī)設(shè)問激活學(xué)生思維,可以在導(dǎo)入環(huán)節(jié)巧妙地設(shè)計(jì)問題情境,抓住學(xué)生的興趣點(diǎn),調(diào)動學(xué)生思維的積極性。

      例如在學(xué)習(xí)《自然地理環(huán)境的差異性》一節(jié)時(shí),可以這樣巧設(shè)問題情境:(1)從海南到漠河的自然景觀具有怎樣的變化?這種變化體現(xiàn)了哪種地域分異規(guī)律?(2)你能列舉出與它相同的地域分異規(guī)律的其他案例嗎?第二個(gè)問題具有一定的開放性,不同的學(xué)生會想到不同的答案,同時(shí)學(xué)生們在討論探究的過程中能夠互相啟發(fā)、集思廣益、舉一反三、拓寬思路、拓展思維,提高了學(xué)習(xí)的積極性和學(xué)習(xí)的效率。

      二、精心設(shè)計(jì)有深度的問題式教學(xué)情境,體現(xiàn)探究特色。

      新課程新高考中強(qiáng)調(diào),學(xué)生學(xué)習(xí)過程是一個(gè)學(xué)生親自參與的思維過程,是一個(gè)實(shí)踐和探索的過程。因此,教師要根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求查閱資料、研讀課標(biāo)、設(shè)計(jì)學(xué)案、精心備課,巧設(shè)問題情境,體現(xiàn)地理學(xué)科探究特色和地理實(shí)踐力。如在教學(xué)《中國政區(qū)》時(shí),利用多媒體出示一幅中國地圖,根據(jù)地圖上各省市的位置、輪廓,教師可以設(shè)置問題:你能想到每個(gè)省、市、自治區(qū)、直轄市的輪廓與哪些事物有相似之處嗎?同學(xué)們能想到每個(gè)地區(qū)有什么特色嗎?你能說出每個(gè)省市的簡稱嗎?你能說出中國古代各省人士的雅稱嗎?用這樣的設(shè)問,學(xué)生的興趣和積極性馬上就調(diào)動了起來,并開始了組內(nèi)積極的討論和探究。這樣的問題情境設(shè)置,充分體現(xiàn)了地理學(xué)科特色。

      三、結(jié)合身邊實(shí)例,設(shè)置“生活中的地理問題”。

      高中地理課堂教學(xué)中,只有將“知識結(jié)構(gòu)化,結(jié)構(gòu)問題化,問題情境化,情境生活化”,才能真正做到理論聯(lián)系實(shí)際。例如講授必修二人文地理《人口遷移》一節(jié)時(shí),可以設(shè)問“家人有人口遷移的故事嗎?”又如在學(xué)習(xí)《城市化過程對地理環(huán)境的影響》一節(jié)時(shí),探討城市發(fā)展方向和模式,可以以結(jié)合身邊實(shí)際設(shè)問“如果你是七臺河市城市規(guī)劃局工作人員,你如何規(guī)劃七臺河市的未來經(jīng)濟(jì)發(fā)展?”,這樣的問題設(shè)置更接地氣,更符合學(xué)生的思想認(rèn)知,更能提高教學(xué)效率。

      如在學(xué)習(xí)《礦產(chǎn)資源的合理開發(fā)和區(qū)域可持續(xù)發(fā)展》這一節(jié)時(shí),可以采用案例教學(xué),結(jié)合自己所在城市—七臺河市的工業(yè)發(fā)展導(dǎo)學(xué)設(shè)問:七臺河市的主要工業(yè)部門有哪些?七臺河市發(fā)展傳統(tǒng)工業(yè)的區(qū)位因素有哪些?七臺河市工業(yè)衰落的原因有哪些?如果你是七臺河市委書記、市長、旅游局局長、環(huán)保局局長、公司老總、普通農(nóng)民等角色,如何去振興七臺河市的經(jīng)濟(jì)?教師通過課前精心的設(shè)置問題,在課堂教學(xué)過程中,根據(jù)課堂進(jìn)度和學(xué)生的反應(yīng)效果,適時(shí)的拋出問題,通過不間斷的問題情境,接連不斷的有計(jì)劃的創(chuàng)設(shè)出新的問題,從而提高學(xué)生思考的意識,提升思維能力。

      四、聯(lián)系時(shí)政熱點(diǎn),踐行問題式教學(xué)探究模式。

      “問渠哪得清如許,未有源頭活水來”,教師只有不斷地學(xué)習(xí)和創(chuàng)新,緊密聯(lián)系時(shí)事熱點(diǎn),才能真正落實(shí)新課程。因此,在平時(shí)的工作和生活中時(shí)刻關(guān)注新聞、報(bào)刊、媒體等時(shí)事熱點(diǎn),將搜集到的有用信息運(yùn)用于地理課堂教學(xué)中。如在學(xué)習(xí)《區(qū)域工業(yè)化與城市化進(jìn)程—以珠江三角洲為例》一節(jié)時(shí),可以聯(lián)系深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)建立40周年之際,習(xí)近平總書記廣東考察調(diào)研的熱點(diǎn)時(shí)事,讓學(xué)生探索深圳的工業(yè)化和城市化的發(fā)展進(jìn)程?進(jìn)而得出我國城市化發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律。聯(lián)系時(shí)政熱點(diǎn),設(shè)置問題式情境,能夠開拓教師的教學(xué)視野,同時(shí)促進(jìn)學(xué)生的思維深度和廣度,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

      總結(jié)

      在地理新課程中,創(chuàng)設(shè)問題式情境,才能使教學(xué)有趣;注重問題式研究,才可使教學(xué)有理;滲透問題式思想,才會使教學(xué)有魂。因此,在高中地理新課程中應(yīng)用問題式教學(xué),設(shè)置符合學(xué)生思維發(fā)展、認(rèn)知水平、能力范圍、恰到好處的問題式情境,才能為學(xué)生創(chuàng)造自主、合作、探究的學(xué)習(xí)氛圍,在此氛圍中,學(xué)生才能真正做到學(xué)中思、思中悟、悟中得,得中愛;才能真正實(shí)現(xiàn)提高能力、激活思維、迸發(fā)潛能、課堂高效!

      參考文獻(xiàn)

      [1]陳劍秀;核心素養(yǎng)維度下高中地理問題式教學(xué)有效開展策略;試題與研究;2020年。

      [2]厲文文;基于地理實(shí)踐力培養(yǎng)的高中地理問題式教學(xué)研究;山東師范大學(xué);2020年。

      [3]程棟;高中地理教學(xué)中問題式教學(xué)的應(yīng)用分析;名師在線;2016年。

      課題名稱:黑龍江省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃2020年度教研專項(xiàng)課題《高中課改背景下問題式教學(xué)實(shí)踐研究》 課題編號:JYB1320327

      猜你喜歡
      七臺河市新課程情境
      情境引領(lǐng)追問促深
      不同情境中的水
      中共七臺河市委理論學(xué)習(xí)中心組
      奮斗(2022年8期)2022-08-08 01:27:00
      樂享冰幸福童年
      2021聚焦新課程 專注新高考 歡迎訂閱全新《新高考》
      七臺河市紅旗鎮(zhèn):學(xué)黨史悟思想 強(qiáng)素質(zhì)促工作
      活力(2021年6期)2021-08-05 07:23:34
      七臺河市“放管服”改革成效及對策
      活力(2019年17期)2019-11-26 00:41:14
      護(hù)患情境會話
      特定情境,感人至深
      發(fā)揮自制教具在初中數(shù)學(xué)新課程實(shí)施中的作用
      元江| 抚远县| 宜川县| 博白县| 龙川县| 刚察县| 额敏县| 佛坪县| 洪湖市| 上林县| 九龙坡区| 福州市| 久治县| 奉新县| 清徐县| 汕头市| 宁城县| 宣化县| 南京市| 胶州市| 青岛市| 军事| 阿坝县| 温州市| 大新县| 枝江市| 水富县| 文山县| 邵东县| 修文县| 修水县| 伊宁市| 平遥县| 禄丰县| 田东县| 和平县| 吉木萨尔县| 邮箱| 宁国市| 平远县| 河曲县|