周丹 王一帆 林永詩

摘要：中國正以令人咂舌的速度快速發(fā)展著，我們的生活也隨之提升。在我剛剛進(jìn)入大學(xué)階段的時(shí)候總會(huì)遇到許多不盡相同的難題，每次我都在想如果能有其他的同學(xué)能夠來幫助一下我的話，這些問題將變得輕而易舉，因此在后續(xù)我們團(tuán)隊(duì)構(gòu)思了“師兄幫幫我”這款A(yù)PP?！皫熜謳蛶臀摇笔且豢钺槍?duì)解決大雪參生活問題、可以尋求附近同學(xué)幫助你解決問題的手機(jī) APP，在你需要幫忙時(shí)，只需按照自己的要求發(fā)布任務(wù)，就可以快速方便的讓你周圍的同學(xué)們知道你的處境，有意愿的同學(xué)可以給你提供幫助然后進(jìn)行校園互助，以此來達(dá)到雙贏。

關(guān)鍵詞：校園互助;幫忙;雙贏

基于大學(xué)生在校園生活中所遇到的學(xué)習(xí)生活等問題，提出了平臺(tái)化的解決方法，從代取快遞、幫帶飯、超市代購、作業(yè)解疑、夜宵等生活場(chǎng)景出發(fā)，構(gòu)思出“師兄幫幫我”這款 APP。師兄幫幫我為廣大大學(xué)生群體構(gòu)建了一個(gè)整合生活學(xué)習(xí)中的各種資源、進(jìn)行互幫互助共同進(jìn)步的一體化采絡(luò)平臺(tái)。

1. APP的研究與推廣意義

很多學(xué)生在學(xué)校會(huì)遇到各種各樣令人進(jìn)退維谷、左右為難的問題，在大學(xué)生獨(dú)自一人去生活學(xué)習(xí)時(shí)非常希望有的問題能夠有人幫助他們解決。而有的學(xué)生特希望進(jìn)入大學(xué)后通過兼職的方式減輕生活的負(fù)擔(dān)。每當(dāng)用戶學(xué)生需要其他人來幫忙時(shí)，只需要按要求發(fā)布任務(wù)，就可以讓你周圍的其他用戶們知道你的處境。很多時(shí)候，對(duì)你來說困難的事，對(duì)懂行的人來說不過是舉手之勞。我們相信，很多問題沒有得到很好的解決，只是因?yàn)槠渌瞬恢滥阈枰獛兔Σ⒉恢滥愕奶幘常灾灰尭嗤瑢W(xué)知道，相信你的問題就能迎刃而解。而在我們平常遇到各種問題時(shí)，未必會(huì)知道朋友中誰對(duì)此方面有研究，能夠幫助到我們，因?yàn)槌藥讉€(gè)最要好的知根知底的朋友外，我們更多的同學(xué)雖然彼此認(rèn)識(shí)，但未必了解很全面，他有哪方面的經(jīng)驗(yàn)，有什么興趣特長，有什么資源，認(rèn)識(shí)哪些人等都一無所知，我們可能只是了解其中一部分;我們對(duì)自己的朋友尚且了解不全面，對(duì)朋友的朋友就了解更少了，而在這些人當(dāng)中，每個(gè)人所擅長的領(lǐng)域肯定各有千秋，而且肯定有人能夠而且愿意幫助到我們，只是我們不知道。所以，遇到問題時(shí)，最好的方法是，博采眾長，讓同學(xué)們知道你需要幫忙，讓他們中能夠幫到你的人主動(dòng)出現(xiàn)，再進(jìn)一步溝通，把問題解決。正所謂眾人拾柴火焰高，幫助別人也能使自己得到進(jìn)步，互相增進(jìn)友誼，擴(kuò)大每個(gè)人交際圈，百利而無一害，何樂而不為呢？

2.“師兄幫幫我”校園互助 APP 前景分析

在近三年的規(guī)劃中，“師兄幫幫我APP”會(huì)順時(shí)代的潮流奔涌向前，為我們的同學(xué)提供方便，所以“師兄幫幫我app”必定還會(huì)蓬勃發(fā)展，“師兄幫幫我APP”的主要應(yīng)收來源為每單后的回扣（5%左右）、廣告位出租。現(xiàn)在我國已邁進(jìn)“互聯(lián)采+”時(shí)代，隨著互聯(lián)采絡(luò)的高速發(fā)展，各種新商業(yè)模式和應(yīng)用也層出不窮，在這個(gè)舞臺(tái)上，有大企業(yè)、?公司以及個(gè)人開發(fā)者都在這個(gè)舞臺(tái)上散發(fā)光芒，找到屬于自己的小天地、用自身的優(yōu)勢(shì)形成壁壘從而保持可持續(xù)發(fā)展的一個(gè)定位。相信在未來互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展過程中，它將逐漸取代工人，變得更加智能。例如，駕駛汽車和家用服務(wù)機(jī)器將使他們的生活更加輕松，提高他們的生活質(zhì)量，使他們的家庭更加和諧和方便。該應(yīng)用平臺(tái)的目的是通過用戶發(fā)布幫助信息和接收幫助任務(wù)，構(gòu)建學(xué)生之間、學(xué)生與教師之間的技術(shù)和學(xué)術(shù)互助交流平臺(tái)，具有自己得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，有良好的發(fā)展前景。

2.1師兄幫幫我 APP 的優(yōu)勢(shì)

剛性需求，在校大學(xué)生生活中遇到困難需要幫助在所難免。

簡單便利，“做到 DOER”提供幫帶飯，快遞上門，夜宵上門，校內(nèi)超市代購等校園服務(wù)，讓學(xué)生用戶的大學(xué)生活更便利。

安全信賴，做到服務(wù)團(tuán)隊(duì)人員為在校大學(xué)生，均通過實(shí)名認(rèn)證和相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，確保每位用戶的人身安全。

貼心服務(wù)，“做到 DOER”主打?qū)W生自主服務(wù)，可將美食、快遞、水果生鮮配送至用戶宿舍，服務(wù)更貼心。

學(xué)生互助，做到將在產(chǎn)品內(nèi)增加互助社區(qū)，用戶可以在社區(qū)內(nèi)發(fā)布校園需求，學(xué)生間相互幫助，解決彼此需求?！皫熜謳蛶臀摇被ブ脚_(tái) APP 具有著許多得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，它能夠更加高效、更加快捷地幫助同學(xué)們?；蚴?師解決問題，達(dá)到節(jié)約時(shí)間節(jié)約資源的初衷?！皫熜謳蛶臀摇毙@互助 APP，學(xué)生與同學(xué)、學(xué)生與老師、學(xué)生與社團(tuán)可以形成和諧互助的快樂氛圍。通過“師兄幫幫我”APP，可以逐漸發(fā)掘出更多的商業(yè)品種和商業(yè)類型?！皫熜謳蛶臀褹PP”，受到老師們的歡迎，市場(chǎng)更加隨和。同時(shí)，這個(gè)平臺(tái)在國內(nèi)學(xué)校市場(chǎng)還沒有好的領(lǐng)頭人站出來，這也符合社會(huì)的發(fā)展。因此“師兄幫幫我” APP，屬于低競爭力行業(yè)，也因此“師兄幫幫我APP”具有良好的發(fā)展前景。

2.2師兄幫幫我 APP 的劣勢(shì)

1.金無足赤，人無完人，這個(gè)世間是沒有絕對(duì)完美的人和事物的，因此，“師兄幫幫我APP”同時(shí)也會(huì)存在著一些小的瑕疵，例如：當(dāng)買家沒有付款時(shí)候，賣家是不可能發(fā)貨的，因此這場(chǎng)交易的時(shí)間就會(huì)被迫延?，公司也具有損失一定得收益的風(fēng)險(xiǎn)。為此平臺(tái)也將采取措施。建立屬于適合自身的信用評(píng)價(jià)體系。作為互聯(lián)網(wǎng)公司自身的安全性自然要求很高，因此“師兄幫幫我APP”也會(huì)設(shè)立專屬的安全團(tuán)隊(duì)，做好完善的技術(shù)防范，做好安全交易?作，防止用戶的信息直接或間接的泄露，保護(hù)用戶的數(shù)據(jù)安全我們義不容辭。

2.3解決辦法

1.平臺(tái)將采取一定措施，要求買家預(yù)先支付，支付的金額又平臺(tái)暫時(shí)保管，經(jīng)消費(fèi)者確認(rèn)后將會(huì)由平臺(tái)付款給買家，經(jīng)此操作雙方的權(quán)益都會(huì)得到保障，賣家也可以放心的先發(fā)貨，這樣不僅可以減少賣方不必要的損失，同時(shí)也保障了消費(fèi)者的權(quán)益。其次平臺(tái)將對(duì)自身工作人員嚴(yán)格要求，聘請(qǐng)有專業(yè)經(jīng)驗(yàn)的員工，避免不必要的失誤。而且在后續(xù)逐步建立屬于適合自身的信用評(píng)價(jià)體系。如今服務(wù)平臺(tái)競爭激烈，每個(gè)公司都有自己獨(dú)到的競爭優(yōu)勢(shì)，因此“師兄幫幫我APP”會(huì)發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，“師兄幫幫我APP”具有更加簡約的使用界面，做到所有功能都能一步操作就到達(dá)，讓所有功能都一目了然更加方便！

3.“師兄幫幫我”APP 的功能簡介

師兄幫幫我也可以線上提起預(yù)約下單，線上付款，隨后去領(lǐng)取，從而達(dá)到節(jié)約時(shí)間的目的。

我們團(tuán)隊(duì)在“師兄幫幫我” APP 中添加了導(dǎo)航的功能，可以查詢你需要的位置不僅僅是導(dǎo)航，更能實(shí)時(shí)看到校園的情況，從而達(dá)到對(duì)所有商家的具體位置的了解，也可以了解校園各地的人流情況，從而方便使用群體。

在大學(xué)同學(xué)中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)很多的閑置物品，當(dāng)同學(xué)有無用的物品時(shí)也可以利用“師兄幫幫我APP”平臺(tái)進(jìn)行二手出售，或者臨時(shí)租用，這對(duì)那些物品又進(jìn)行了反復(fù)的利用，對(duì)彼此也都是件有意義的事情。

對(duì)于需要幫助的同學(xué)、需要入駐的商家、需要咨詢的教師，可以設(shè)置懸賞金額，其他用戶也可以在此賺取賞金，這也解決了校園兼職的部分問題，對(duì)于支付安全問題，我們團(tuán)隊(duì)將會(huì)同支付功能與支付寶、微信等可靠穩(wěn)定的平臺(tái)綁定。同時(shí)引進(jìn)高新技術(shù)，建立起我們團(tuán)隊(duì)自己的防火墻，防止黑客的入侵，使應(yīng)用APP 的同學(xué)可以放心的收付款。

用戶遇到問題，去咨詢有能力的同學(xué)尋求幫助，我們團(tuán)隊(duì)為需要幫助的同學(xué)設(shè)計(jì)一個(gè)聊天功能，方便各個(gè)群體之間的交流，從而助力方便解決問題。

4“師兄幫幫我”APP 推廣途徑

在現(xiàn)代的社會(huì)生活中，主要面向的是大學(xué)生的服務(wù)需求。

4.1在一些時(shí)候大家急于使用某項(xiàng)東西時(shí)，大學(xué)生如果選擇采購一些東西，如果從淘寶買的話可能三四天才能到最快也只能是明天才能拿到，但是如果可以通過線下附近商店超市來尋求商品，或者對(duì)比價(jià)格，不僅在時(shí)間上存在一些優(yōu)勢(shì)，而且也能更加便捷方便。而且因?yàn)椤皫熜謳蛶臀褹PP”主要用戶群體為學(xué)生，所以我們也可以從價(jià)格上做更多的購買建議和購買幫助，我們也會(huì)為新用戶發(fā)放更多的優(yōu)惠券，以此來達(dá)到吸引更多用戶。

4.2此平臺(tái)有周邊的商家入駐，不僅能做到迅速的購買到自己想要的物品，而且提供送貨上門的延展服務(wù)。在此特殊情景下對(duì)比分析的話，“師兄幫幫我”APP 還是優(yōu)于淘寶等購物類 APP 的。

4.3不僅是購物需求這一類問題，比如有技術(shù)性問題的同學(xué)，當(dāng)有問題的同學(xué)需要幫助時(shí)，可以通過懸賞金的方式來吸引其他有技術(shù)的同學(xué)來幫助自己，這樣互相幫助，可以促進(jìn)同學(xué)之間的交流。

4.4有關(guān)于學(xué)校社團(tuán)內(nèi)容也可通過“師兄幫幫我APP”來實(shí)現(xiàn)了解和加入等操作。

以上內(nèi)容不僅幫助了同學(xué)們解決問題，而且可以形成良性循環(huán)逐漸形成產(chǎn)業(yè)壁壘從而保持可持續(xù)發(fā)展的一個(gè)定位，對(duì)于“師兄幫幫我”APP 也有推廣作用。

4.5在疫情肆虐的時(shí)代各大城市隨時(shí)都受著疫情的威脅，我們時(shí)常需要去做核酸檢測(cè)，因?yàn)樾@的特殊情況所以時(shí)常發(fā)生核算檢測(cè)人群扎堆的情況，因此我們的各地實(shí)況功能也能更好的節(jié)約所有人的時(shí)間，助理核算檢測(cè)的安全和秩序。

4.6我們團(tuán)隊(duì)也會(huì)結(jié)合各個(gè)大學(xué)不同的情況來設(shè)立廣告橫幅、廣告牌等方式來進(jìn)行宣傳活動(dòng)。

總而言之，以校園互助為關(guān)鍵，提高對(duì)校園互助 app 師兄幫幫我平臺(tái)的推廣重視，不斷完善自身推廣模式，充分考慮目標(biāo)客戶的需求，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整，從而達(dá)到最優(yōu)的開發(fā)推廣效果。

項(xiàng)目支持：

江蘇財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目（編號(hào)：編號(hào)：XJCXJX21-12）。

作者簡介：

姓名：周丹，出生年月日：1992.08.13，性別：女，民族：漢，籍貫：江蘇淮安，學(xué)歷：研究生，職稱：助教，畢業(yè)院校：長沙理工大學(xué)，畢業(yè)專業(yè)：會(huì)計(jì)學(xué)，研究方向：會(huì)計(jì)理論與方法，工作單位：江蘇財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。