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      傳承紅色基因 打造一流教育基地

      2022-06-11 01:55:29曲向東
      新長征·黨建版 2022年9期
      關(guān)鍵詞:楊靖宇抗聯(lián)黨性

      曲向東

      吉林省第十二次黨代會(huì)是在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn),進(jìn)入全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程的關(guān)鍵時(shí)刻,加快新時(shí)代吉林全面振興全方位振興的關(guān)鍵階段召開的一次重要會(huì)議。景俊海書記所作的工作報(bào)告站位高、思路清、導(dǎo)向明、措施實(shí),吹響了譜寫全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化新吉林精彩篇章的集結(jié)號(hào)、沖鋒號(hào),具有很強(qiáng)的政治性、思想性、理論性和指導(dǎo)性,是一篇凝心聚力、催人奮進(jìn)的好報(bào)告。特別是在五年工作成就的回顧中,專門提到了“高水平建成吉林楊靖宇干部學(xué)院”,讓我們倍受鼓舞,倍感振奮,也深感責(zé)任重大。

      吉林楊靖宇干部學(xué)院作為全國唯一以東北抗聯(lián)為主題、全省唯一被中組部列入備案目錄的黨性教育基地,建院以來,深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于“用好紅色資源、賡續(xù)紅色血脈”重要指示精神,始終把傳承弘揚(yáng)東北抗聯(lián)精神等紅色基因作為辦學(xué)靈魂,堅(jiān)持系統(tǒng)化布局、聯(lián)動(dòng)式推進(jìn),打造獨(dú)具特色的“紅色課堂”“紅色師資”“紅色教材”“紅色線路”,進(jìn)一步用好紅色資源、講好紅色故事、做好紅色教育,為全國黨員干部開展黨性教育提供紅色陣地。自2020年9月首期培訓(xùn)班次以來,共承接全國各地培訓(xùn)班次380余期,培訓(xùn)學(xué)員7萬余人次。中組部、中央黨校已將吉林楊靖宇干部學(xué)院列入其相關(guān)班次體驗(yàn)式教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃,國防大學(xué)政治學(xué)院等30余家單位已在吉林楊靖宇干部學(xué)院建立教學(xué)培訓(xùn)基地,中央黨?!秾W(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》專門刊發(fā)了學(xué)院打造特色黨性教育基地具體做法,全國黨性教育基地的品牌力和影響力已初步形成。

      突出特色品牌,創(chuàng)新課程研發(fā),打造全方位立體式“紅色課堂”。學(xué)院秉承“以抗聯(lián)精神塑造培訓(xùn)品牌”的發(fā)展理念,對(duì)成熟運(yùn)行的“重走抗聯(lián)路”黨性教育項(xiàng)目不斷融入嶄新元素,形成了走抗聯(lián)路、唱抗聯(lián)歌、吃抗聯(lián)飯、講抗聯(lián)故事、抒抗聯(lián)情懷的陪伴式教學(xué)模式。自主開發(fā)以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想、“四史”、東北抗聯(lián)精神和楊靖宇精神為主要內(nèi)容,以專題教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、訪談教學(xué)、情景教學(xué)、案例教學(xué)、體驗(yàn)教學(xué)等為重要形式的黨性教育教學(xué)體系。特別是堅(jiān)持“政治建院”,強(qiáng)化政治功能,創(chuàng)建習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想研修新平臺(tái)——學(xué)習(xí)書苑。立足將學(xué)習(xí)書苑打造成為學(xué)院第一課堂,把習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想作為首課、主課和必修課,建設(shè)核心研讀區(qū)、學(xué)習(xí)大講堂、研討沙龍區(qū)、主題文化墻等四大功能區(qū),開設(shè)《習(xí)近平總書記學(xué)黨史悟黨史用黨史的啟示》《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)思想》《習(xí)近平法治思想》《習(xí)近平生態(tài)文明思想》等沉浸式教學(xué)單元,通過差異化的內(nèi)容講解、關(guān)鍵性的場(chǎng)景渲染、側(cè)重性的資料查閱、互動(dòng)式的體驗(yàn)分享,使學(xué)員更加深刻感悟思想偉力,增強(qiáng)實(shí)踐自覺。堅(jiān)持“特色興院”,突出忠誠教育,研發(fā)打造以“人生的抉擇”為主題的案例教學(xué)和以“信仰的力量”為主題的情境教學(xué)館。案例教學(xué)圍繞人物情景模擬,讓學(xué)員深刻感悟以楊靖宇為代表的東北抗聯(lián)“忠誠于黨的堅(jiān)定信念、勇赴國難的民族大義、血戰(zhàn)到底的英雄氣概”,從紅色基因中汲取精神滋養(yǎng)、激發(fā)奮進(jìn)力量。沉浸式情境教學(xué)館綜合運(yùn)用實(shí)物展示、情景還原、時(shí)空隧道、影像再現(xiàn)、VR體驗(yàn)等聲光電技術(shù)手段和多元立體教學(xué)方式,打造集紅色展陳、現(xiàn)代技術(shù)、教學(xué)功能等于一體的有深度、富特色的黨性教育精品課堂,與學(xué)習(xí)書苑、紅色展廳共同形成室內(nèi)“三位一體”沉浸式教學(xué)布局。

      在疫情防控期間,學(xué)院積極主動(dòng)服務(wù)全省疫情防控大局,搭建隔離點(diǎn)內(nèi)紅色課堂,精心制作東北抗聯(lián)紅色微課,開展紅色思政課程線上直播,以紅色教育引導(dǎo)吉林學(xué)子厚植愛國情懷、承擔(dān)青年使命、堅(jiān)定戰(zhàn)疫必勝信念。針對(duì)域外學(xué)員受疫情影響不能現(xiàn)場(chǎng)開展體驗(yàn)式教學(xué)培訓(xùn)的實(shí)際,學(xué)院精心制作了彰顯培訓(xùn)特色的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)視頻課程,力求達(dá)到身臨其境受教育的體驗(yàn)式教學(xué)效果。2022年6月,學(xué)院按要求報(bào)送的體驗(yàn)式教學(xué)視頻課程列入中央黨校培訓(xùn)部黨性訓(xùn)練課外e學(xué)堂,作為學(xué)習(xí)資料在中青班等相關(guān)班次播放使用。

      突出引育結(jié)合,持續(xù)優(yōu)化結(jié)構(gòu),打造專業(yè)化“紅色師資”。建設(shè)自有師資。強(qiáng)化既有師資隊(duì)伍的精準(zhǔn)化培訓(xùn)和目標(biāo)化培養(yǎng),同時(shí)面向全國招聘10名學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人才和學(xué)科帶頭人才,構(gòu)建一支年輕化、專業(yè)化、高素質(zhì)的紅色教育師資隊(duì)伍。引入高端師資。建立由原中共中央黨史研究室副主任李忠杰,黑龍江黨史研究室原副主任趙俊清等國內(nèi)權(quán)威專家組成的高端智庫,成立名師工作室和課程打造專家組,提升隊(duì)伍整體教研層次和工作水平。用好紅色師資。聘請(qǐng)楊靖宇之孫馬繼民、馬繼志等抗聯(lián)后裔和從事東北抗聯(lián)宣傳教育人員擔(dān)任學(xué)院客座教授和兼職教師,形成素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的紅色師資力量。

      突出精神傳承,挖掘價(jià)值內(nèi)涵,打造多層次多元素“紅色教材”。認(rèn)真落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于“十四年的抗戰(zhàn)歷史要貫通下來統(tǒng)一研究”的指示要求,深入挖掘東北抗聯(lián)精神和楊靖宇精神的豐富內(nèi)涵和時(shí)代價(jià)值,通過高端論壇、課題立項(xiàng)和學(xué)術(shù)研討等方式持續(xù)推進(jìn)東北抗聯(lián)精神和楊靖宇精神的深化研究和成果轉(zhuǎn)化,在出版《東北抗戰(zhàn)英烈家書》《東北抗日聯(lián)軍第一軍在通化——口述資料匯編》《通化抗聯(lián)故事選》《東北抗聯(lián)歌謠》等輔助教材基礎(chǔ)上,正自主編寫、合作出版《中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)東北抗聯(lián)的歷史考察》《東北抗戰(zhàn)英烈家書》《東北抗日聯(lián)軍史事輯要》《楊靖宇年譜(1905—1940)》等相關(guān)教材,著力構(gòu)建東北抗聯(lián)、抗美援朝等不同時(shí)期革命精神和英烈事跡研究、紅色文化傳承、重要史料匯編等以三類核心教材為支撐的教材體系。

      突出地域優(yōu)勢(shì),整合教育資源,打造時(shí)代性實(shí)踐性“紅色線路”。學(xué)院充分挖掘和利用吉林紅色資源,實(shí)現(xiàn)紅色資源向教學(xué)資源轉(zhuǎn)化。圍繞通化“一核兩翼八區(qū)十線”黨性教育資源,打造了抗聯(lián)棋盤、抗聯(lián)軍校、抗聯(lián)密營等主題鮮明、富有特色的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)。目前,正研究制定《吉林省紅色資源利用與課程開發(fā)規(guī)劃》,統(tǒng)籌利用全省“三地三搖籃”紅色教育資源,向全省經(jīng)典紅色教育線路拓展延伸,串點(diǎn)成線、連片成面、省域成環(huán),形成以通化紅色資源為核心區(qū),以抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)、抗美援朝三條紅色歷史軸線為延伸鏈,以省內(nèi)紅色陣地、綠色資源、專業(yè)特色基地為拓展帶的內(nèi)外銜接、貫穿完整的“三位一體”黨性教育資源布局,塑造具有吉林特色的體驗(yàn)式現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)品牌。

      我們將以省十二次黨代會(huì)精神為引領(lǐng),按照 “加強(qiáng)革命精神和優(yōu)良傳統(tǒng)教育,傳承紅色基因,賡續(xù)紅色血脈”的要求,建設(shè)一流學(xué)科體系,培育一流師資隊(duì)伍,塑造一流培訓(xùn)品牌,打造一流紅色陣地,努力把學(xué)院建設(shè)成為在全國獨(dú)具特色、具有影響的紅色教育培訓(xùn)基地,讓東北抗聯(lián)精神和楊靖宇精神綻放更加耀眼的時(shí)代光芒,服務(wù)新時(shí)代吉林全面振興全方位振興,以優(yōu)異成績迎接黨的二十大勝利召開。(作者單位:吉林楊靖宇干部學(xué)院)

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