“三個代表”與馬克思主義黨建理論的創(chuàng)新

李開梅

摘要：在馬克思主義黨建理論中國化的發(fā)展歷程中，我國幾代領(lǐng)導(dǎo)人集合全黨智慧，充分結(jié)合中國改革、建設(shè)、革命實(shí)踐和馬克思主義黨建理論等特點(diǎn)，不斷探索，與時俱進(jìn)，使得馬克思主義黨建理論中國化體系得以發(fā)展和豐富，從而得到“三個代表”等以總書記為核心的黨中央在馬克思主義黨建理論基礎(chǔ)上的最新理論研究成果。

關(guān)鍵詞：“三個代表”;馬克思主義;黨建創(chuàng)新

引言

“三個代表”的重要思想，從時代的角度看，它總結(jié)了我們黨對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律的深刻反思，對社會主義建設(shè)規(guī)律的新認(rèn)識，對人類社會發(fā)展規(guī)律的新探索，為黨的建設(shè)奠定了基礎(chǔ)，找到了不斷發(fā)展的力量源泉，為黨在21世紀(jì)初領(lǐng)導(dǎo)新的實(shí)踐提供了理論武器。因此，本文將針對“三個代表”與馬克思主義黨建理論的創(chuàng)新進(jìn)行研究探討，并提出相關(guān)合理化的建議，現(xiàn)內(nèi)容如下。

一、“三個代表”的重要內(nèi)涵

“三個代表”重要思想是在世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化趨勢日益明顯，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展、不同思想文化相互激蕩的背景下提出的。社會主義興衰成敗的歷史經(jīng)驗(yàn)是其形成的歷史基礎(chǔ)，民族關(guān)系和政黨關(guān)系的新變化是其形成的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。當(dāng)然，改革開放以來，特別是黨的十三屆四中全會以來，均可以看出“三個代表”重要思想的實(shí)踐由來已久直至現(xiàn)在。黨中央按照“三個代表”重要思想的要求，精心領(lǐng)導(dǎo)和帶領(lǐng)全國各族人民，在不同層次、不同角度、不同方面不斷推進(jìn)中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)。“三個代表”重要思想不僅是新世紀(jì)新階段“建設(shè)一個什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨”的表現(xiàn)也是執(zhí)政黨建設(shè)的具體策略[1]。

二、馬克思主義黨建理論的歷史發(fā)展

馬克思和恩格斯是無產(chǎn)階級政黨的創(chuàng)始人，通過他們的努力，無產(chǎn)階級政黨學(xué)說于十九世紀(jì)中期創(chuàng)立，是科學(xué)社會主義和工人運(yùn)動的產(chǎn)物，也契合當(dāng)時的社會形勢。布爾什維克黨的創(chuàng)建者為列寧，其在創(chuàng)建過程中大力發(fā)展了馬克思主義黨的學(xué)說，使其變成完整的黨建理論，一種新型的無產(chǎn)階級政黨學(xué)說得以形成。列寧立足于黨的建設(shè)各個方面，從黨是工人階級的先鋒隊(duì)，黨是遵循民主集中制原則得以構(gòu)建的有組織的隊(duì)伍，黨是無產(chǎn)階級專政的領(lǐng)導(dǎo)力量等原理進(jìn)行了闡述，列寧還立足于執(zhí)政黨所處的地位、環(huán)境以及任務(wù)的改變，把黨自身建設(shè)的部分重要原則提了出來。毛澤東同志在1938年首次將馬思主義黨建理論中國化提了出來，撰寫了多篇文章對馬克思主義黨建理論，其內(nèi)容從制度、作風(fēng)、組織、政治、思想上深刻闡述了黨的建設(shè)基本理論。毛澤東所提的正確的原則與理論觀點(diǎn)，給予了當(dāng)代中國共產(chǎn)黨建設(shè)有效指導(dǎo)。鄧小平黨建理論以如何建設(shè)黨、建設(shè)什么樣的黨的問題為中心，對黨的領(lǐng)導(dǎo)地位、指導(dǎo)思想、建設(shè)目標(biāo)、思想路線、政治路線以及黨的黨際關(guān)系、制度建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)等進(jìn)行了詳細(xì)闡述，在解決種種問題中，所具有的創(chuàng)新精神和時代特色十分鮮明，也使馬克思主義黨的學(xué)說得到了豐富與發(fā)展。鄧小平同志在蘇東巨變之后，敏銳的指出中國想要發(fā)展首先要解決好黨內(nèi)問題。針對黨內(nèi)問題，明確提出了黨要管黨、從嚴(yán)治黨這一黨建具體思想和舉措，并指出黨要管黨、從嚴(yán)治黨，應(yīng)當(dāng)將制度層面放在落實(shí)舉措的首要位置，鄧小平同志對于建設(shè)制度的整體性給予了高度重視。他認(rèn)為中國共產(chǎn)黨的建設(shè)應(yīng)當(dāng)從政治思想方面向制度體系建黨轉(zhuǎn)變，應(yīng)當(dāng)打破傳統(tǒng)的建設(shè)思路，至此為我國黨建工作的展開提供了新的思路和道理。

三、“三個代表”與馬克思主義黨建理論的創(chuàng)新

（一）秉承教育初心謹(jǐn)記育人職責(zé)

馬克思主義經(jīng)典作家一致認(rèn)同人的實(shí)質(zhì)屬性是社會性。黨的十九大在高等教育強(qiáng)國建設(shè)上邁出了重要的一步，發(fā)出了辦好讓廣大群眾稱心如意教育的時代強(qiáng)音。大學(xué)生想要更好地融入社會中生存發(fā)展，需要具有堅(jiān)定的理想信念和強(qiáng)烈政治歸屬感。因此，高校黨的建設(shè)承擔(dān)著堅(jiān)定大學(xué)生政治理想信念，弘揚(yáng)"四個自信"的重要職責(zé)。領(lǐng)航新時代黨建思想，堅(jiān)定社會主義辦學(xué)目標(biāo)，努力培養(yǎng)"六有大學(xué)生"，打造一支意志堅(jiān)定、本領(lǐng)過硬的社會主義事業(yè)接棒人，高校黨建工作責(zé)無旁貸。

（二）充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘的關(guān)鍵作用

黨建工作應(yīng)始終堅(jiān)持嚴(yán)格、實(shí)事求是的原則，把依法治校與從嚴(yán)治黨相結(jié)合，普遍提高基層黨組織的聚心力和革新力，進(jìn)一步增強(qiáng)基層黨組織的向心力和對抗風(fēng)險的能力。詳細(xì)規(guī)劃基層黨建工作，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗力。同時，隨著新媒體工具快速發(fā)展和廣泛應(yīng)用，也為創(chuàng)新基層黨支部活動提供了多樣平臺和渠道，如學(xué)習(xí)強(qiáng)國、共產(chǎn)黨員網(wǎng)、求是網(wǎng)等。因此，基層黨支部可以充分利用信息技術(shù)互聯(lián)網(wǎng)新媒體工具的優(yōu)勢，大力探索新媒體工具在基層建設(shè)中的創(chuàng)新作用，從而有效提高支部工作的科學(xué)水平。大多數(shù)黨員還需要提高政治意識、全局意識、核心意識和大局意識，嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)則，使規(guī)章制度不斷完善，在實(shí)施和落實(shí)各種黨章制度中，應(yīng)加強(qiáng)制度的強(qiáng)制力，通過建設(shè)治理改進(jìn)制度的實(shí)施[2]。

（三）大力發(fā)揮教師黨員先鋒模范作用

將一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍建設(shè)起來，是新時期教育改革和發(fā)展的重要工程之一;而把黨員的先鋒模范作用以及黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用充分發(fā)揮出來則是學(xué)校黨組織建設(shè)的關(guān)鍵。在即將抓住"彎道超車"的絕好時機(jī)下，在一批"90后"，甚至"00后"即將全面接棒社會主義建設(shè)的時期下，充分發(fā)揚(yáng)高校教師黨員模范表率作用具有深遠(yuǎn)影響力。廣大高校黨員教師要以身教者從、以言教者訟，用純粹的理想信念照耀學(xué)生，用扎實(shí)的理論功底感染學(xué)生，以堅(jiān)定的政治態(tài)度和立場引領(lǐng)學(xué)生，始終以習(xí)近平總書記新時代新思想為前進(jìn)方向，謹(jǐn)記育人職責(zé)，秉承教育初心，躬身學(xué)科內(nèi)涵發(fā)展與建設(shè);始終情系祖國、勇于創(chuàng)新，努力開拓;始終不負(fù)時代重托，勇?lián)褡逭衽d大任，爭做打造偉大復(fù)興"夢之隊(duì)"的筑夢人;始終持身守正用自己實(shí)際行動感染廣大師生。

四、結(jié)語

綜上所述，三個代表的重要思想是國家發(fā)展和社會進(jìn)步的需要，“三個代表”重要思想與馬克思主義是一脈相承的科學(xué)體系，涵蓋了我黨與國家的實(shí)踐理論活動，包含了一切工作的實(shí)質(zhì)性方向，是黨和國家前進(jìn)的行動指南針。歷史的跌宕起伏提醒我們，只有用發(fā)展中的馬克思主義領(lǐng)導(dǎo)黨建創(chuàng)新實(shí)踐，才能始終與時俱進(jìn)，立于不敗之地！

參考文獻(xiàn)：

[1]宋鏡明."三個代表"思想與馬克思主義黨建理論的新發(fā)展[J].思想理論教育，2020，3（21）;54-54.

[2]張翔.新時期馬克思主義理論的發(fā)展研究[J].才智，2021，7（2）：21-21.