學(xué)校對紅色文化進校園的支持措施

蘭輝州

摘 要：在中學(xué)教育中，引進紅色文化對于全體師生來說具有重大的教育意義，傳承和弘揚民族文化和歷史傳統(tǒng)是每個人的義務(wù)和責任，通過紅色文化與校園的融合，能夠進一步提升學(xué)生的思想道德品質(zhì)和人格修養(yǎng)，促進教師在教學(xué)工作上的高效開展。因此，學(xué)校需要在新課程改革與開發(fā)、制定活動環(huán)節(jié)、開展多元化紅色文化教育活動中給予大力支持，讓全體師生感悟紅色精神、學(xué)習(xí)紅色文化。

關(guān)鍵詞：紅色文化;進校園;支持措施

前言

紅色文化思想教育對學(xué)生的學(xué)習(xí)成長和健康發(fā)展有著極大幫助，學(xué)校要在新課程改革與開發(fā)、開展多元化紅色文化教育活動等方面給予各方面的資源支持，特別是在開展活動過程中，根據(jù)活動形式和內(nèi)容要在基礎(chǔ)設(shè)施、教學(xué)工具和學(xué)習(xí)資源上給予支持，同時也要在活動策劃、教育宣傳上給予支持，將紅色文化精神引進校園當中，為學(xué)校營造一個良好的教育環(huán)境和氛圍。

一、成立本?；顒咏M織機構(gòu)

學(xué)校校長要積極與相關(guān)教育部門以及政府部門統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，為紅色文化教育活動的開展提供人力支持、物力支持和資金支持，同時要加強紅色文化精神的宣傳工作，弘揚紅色文化傳統(tǒng)知識，讓全校師生了解紅色文化、學(xué)習(xí)紅色文化、踐行紅色精神。學(xué)校要組織教師與學(xué)生共同制作創(chuàng)意性紅色文化板報，并提供紅色文化板報設(shè)施的支持，渲染校園文化氛圍。在紅色文化教育活動開展之前，各級校領(lǐng)導(dǎo)要成立活動研究組織機構(gòu)，制定合理有效的活動方案和計劃，要采用具有創(chuàng)意性和有思想教育意義性的方案內(nèi)容，確保紅色文化教育活動的高效開展。在制定活動方案的同時，也要建立完整的活動機制，確保活動實施不拘于形式化，要將紅色文化的德育教育落到實處，促使全體師生積極主動參與到紅色文化教育活動中。

二、在新課程改革與開發(fā)上給予支持

紅色文化是在革命戰(zhàn)爭年代由中國人民群眾共同創(chuàng)造的，體現(xiàn)中國特色文化的先進性，蘊含著豐富的革命精神和厚重的歷史文化內(nèi)涵，而傳承和弘揚紅色文化是學(xué)生的基本義務(wù)和責任，學(xué)校需要落實教育規(guī)劃綱要的實施，在新課程的改革與開發(fā)上給予支持，特別是在語文課程和思想道德與法治課程的開發(fā)上要重點突出紅色文化元素，將歷史文化知識融入到課程標準要求當中，以情感與態(tài)度為培養(yǎng)目標，讓學(xué)生深入理解紅色文化、感悟紅色文化、學(xué)習(xí)紅色文化，從而提升學(xué)生良好的人文素養(yǎng)和人格品質(zhì)。新課程的開發(fā)要以“立德樹人，實現(xiàn)理想信念教育”為指導(dǎo)思想，以“創(chuàng)建紅色文化校園，傳承紅色革命精神”為目標全面優(yōu)化和完善課程體系和知識結(jié)構(gòu)，使學(xué)生形成正確的三觀價值理念和道德思想。

三、在制定活動環(huán)節(jié)上給予支持

紅色文化教育活動主題、目標和內(nèi)容的設(shè)置方式主要以教師確定、教師與學(xué)生共同確定、由學(xué)生自己選擇確定為主，學(xué)校要鼓勵教師與學(xué)生共同確定活動主題、目標和內(nèi)容，這種方式能較好的體現(xiàn)學(xué)生的自主性與教師的指導(dǎo)性，充分調(diào)動學(xué)生參與積極性，在確立活動主題、目標和內(nèi)容之后，學(xué)校需要積極采納師生的意見和建議，精選出適合學(xué)生在紅色文化教育方面發(fā)展的活動主題、目標和內(nèi)容，比如以“銘記革命歷史，弘揚民族精神”為主題開展紅色文化教育活動，并根據(jù)主題內(nèi)容制定詳細的活動目標和內(nèi)容，活動目標要通過各級校領(lǐng)導(dǎo)以及教師來確定，結(jié)合學(xué)生的實際情況制定有效的活動目標，確保能夠培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的情感和堅定的理想信念，傳承優(yōu)秀的民族文化和歷史傳統(tǒng)，弘揚勤勞勇敢、自強不息、厚德載物的民族精神，引導(dǎo)學(xué)生珍愛生命、樂觀向上的生活態(tài)度和思想。而活動內(nèi)容要讓學(xué)生自己選擇確定，根據(jù)學(xué)生自己的興趣愛好和個性化發(fā)展需求選取適合的活動內(nèi)容，比如：讀紅色經(jīng)典、觀紅色影片、唱紅色歌曲、寫紅色感言、講革命故事、游革命圣地、演革命劇本、誦革命詩歌等，既可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)紅色文化的興趣，又可以達到理想的德育教育效果。因此，學(xué)校要在制定活動環(huán)節(jié)上給予全體師生精神上的支持和鼓勵，倡導(dǎo)全體師生共同參與到活動的建設(shè)當中。

四、根據(jù)多元化的活動形式給予不同支持

學(xué)校在開展多元化紅色文化教育活動中會涉及到各方面的投入資源，主要包括人力資源、物力資源和財力資源，在各種資源的支持過程中要根據(jù)活動的形式和內(nèi)容適當進行投入，保障紅色文化教育活動的合理性、實效性和完整性，同時也節(jié)省了各方面的資源成本。比如，在倡導(dǎo)師生閱讀紅色經(jīng)典和觀看革命歷史影片時，學(xué)校要為師生提供大量的優(yōu)秀勵志圖書，由教師牽頭根據(jù)學(xué)生的興趣愛好以及學(xué)習(xí)需求幫助他們選擇適合紅色文化學(xué)習(xí)發(fā)展的書籍，同時要提供具有愛國主義的經(jīng)典影視片，在影片觀看的設(shè)備上也要給予支持，要投入一定的資金打造一個現(xiàn)代信息化的教學(xué)課堂，增強學(xué)生觀看影片的體驗感，使學(xué)生更好的融入到影片場景當中，體會其革命家為祖國勇于獻身、艱苦奮斗的精神。

總結(jié)

總之，學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)要成立紅色文化教育活動研究小組機構(gòu)，并倡導(dǎo)全體師生共同參與到活動策劃與實施過程中，在各項環(huán)節(jié)上要給予師生各方面的資源支持，包括宣傳紅色文化和制定活動計劃上的精神支持、活動設(shè)施上的物力和財力支持、改革與開發(fā)新課程上的人力支持等，為紅色文化在中學(xué)教育中打下根基。

參考文獻

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[基金項目]本文系銅仁市2021年基礎(chǔ)教育教學(xué)實驗課題《黨史學(xué)習(xí)教育背景下的紅色文化進校園研究——以沿河六中為例》（課題編號：2021sj003）的階段性成果