生活中，好的對答、論辯或說理，會像詩詞歌賦等文學(xué)作品一樣，給人多方面的啟迪。讀下面幾個小故事，學(xué)習(xí)具體情境中的應(yīng)變技巧吧！

“強詞奪理”法

交際場景

孔子與弟子縱興談笑，策馬東行，見前邊大道上幾個戲耍的玩童躲于路邊，唯有一玩童立于路中不動。此童正是項橐?？鬃釉谲嚿蠁査骸盁o知頑童阻車于路中，是為何意？”項橐見老者出言不遜，心生不快，決計要戲弄一下這些人，就說：“城池在此，車馬安能過去?！笨鬃拥溃骸俺窃诤翁?？”“筑于足下?！笨鬃酉萝囉^看，果見小兒立于石子擺成的“城”中。項橐說：“過去我聽圣人說過這樣的話：上曉天文，下知地理，中懂人情。古往今來，只聽說車躲避城，哪有城躲避車的道理？”孔子無言以對，繞“城”而過。

交際小技巧

這種方法不是沒理找理，而是采用歸謬反攻的方法，抓住對方話語中的漏洞，搶占與己有利的地位，說服對方。

在古代，車是強勢之物，不但血肉之軀難擋其碾壓，且坐車人也必是達官貴人，豈是平常百姓可比。然幼童項橐不畏權(quán)貴，筑城造勢，以“車避城”之常理，逼車避讓，真乃以“理”服人。

“反唇相譏”法

交際場景

孔融十歲時，跟隨父親到了洛陽。當(dāng)時李元禮名氣很大，到他家的人，只有社會名流或親戚，守門人才給通報?？兹诘搅死罴议T口，對守門人說：“我是李太守的親戚?！笔亻T人通報進去，孔融走進屋坐下。李元禮問他：“您和我有什么親戚關(guān)系呢？”孔融回答：“我的祖先孔子和您的祖先老子有師生關(guān)系，因此我和您是世世世代代的通親。”李元禮和客人們聽了無不感到驚奇。太中大夫陳韙之后到，眾人把孔融的話告訴他。陳韙說：“小時候聰明伶俐，長大了不一定就好?！笨兹诼犃撕苌鷼?，說：“我想您小時候一定是聰明伶俐的?！标愴t頓時很尷尬。

交際小技巧

把對方帶有攻擊性的話語經(jīng)過巧妙的改造，再扔給對方。這種改造往往利用對方的理由，改變話里的成分，鋒芒直指對方，使對方處于被動境地。

小孔融以謬制謬，表面上說陳韙小時候聰明，實際上是說他現(xiàn)在愚鈍，否則怎么能說出這樣不合常理的話來呢？小孔融過人的智慧與高超的語言技巧令人贊嘆。

“針鋒相對”法

交際場景

陳寔和朋友約好一塊出門，約定的時間是中午。過了中午，朋友沒有來，陳寔就一個人走了。他走后那個朋友才到。陳寔的兒子陳元方當(dāng)時剛七歲，在門外玩耍。朋友問元方：“你父親在家嗎？”元方回答：“等了你好長時間你沒來，我父親一個人走了?！蹦莻€朋友生氣了：“和別人約好一起走，卻把別人丟下自己走了，真不像話。”元方說：“你與我父親約定的時間是中午，中午到了你不來，這是不守信用;對兒子罵父親，更是不講禮貌?！迸笥押軕M愧。走下車來拉元方，元方卻走進自己的家門，看都不看他一眼。

交際小技巧

這種方法是“以其人之道，還治其人之身”。當(dāng)對方自以為理由充分而進行攻擊的時候，要抓住對方的謬誤之處，進行有力反擊，迫使對方理屈詞窮，敗下陣去。

陳寔的朋友不守信用在前，卻責(zé)怪陳寔不守信用，實屬不應(yīng)該。陳元方大膽陳述對方“無信”“無禮”，可謂針鋒相對，毫不退讓。年僅八歲的孩子就能這樣據(jù)理力爭，維護正義，可見其機智與正直。但對方已表示歉意，應(yīng)原諒對方，不理不睬也不可取。