• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

      淺議幼兒園的班級區(qū)角活動如何開展

      2022-06-18 20:45:13張海瑤
      快樂學(xué)習報·教師周刊 2022年19期
      關(guān)鍵詞:區(qū)角積木游戲

      張?,?/p>

      讓幼兒可以在玩中學(xué),自主的和材料進行互動并獲取知識的經(jīng)驗。愛玩游戲是每個孩子的天性,游戲一直以他獨特的魅力吸引著無數(shù)的孩子。人們對游戲的認識越來越深入。而區(qū)角活動作為一種教育游戲活動,同樣受到了孩子們的普遍歡迎。區(qū)角活動是實現(xiàn)教育目標,促進幼兒身心全面發(fā)展的重要途徑,是幼兒自我學(xué)習、自我探索、自我發(fā)現(xiàn)、自我完善的活動,是幼兒園教育教學(xué)的一個重要組成部分。然而,在實際活動中,盡管我們都認識到了開展區(qū)域活動的重要性,都想方設(shè)法獨具匠心的為幼兒開辟了活動場所。但區(qū)角活動并不是老師準備材料,小朋友只管操作就可以了。更重要的是要注重區(qū)角活動的創(chuàng)作性、探索性。它重在創(chuàng)設(shè)一種寬松、和諧的環(huán)境,提供豐富的材料,以及選擇廣泛的內(nèi)容。而教師在此過程中只是一個觀察者,引導(dǎo)者。因此,孩子們學(xué)的特別輕松、自然、沒有壓力,他們可以做自己想做的事。那如何才能更加有效地開展區(qū)角活動呢?

      一、區(qū)角活動時教師要以欣賞的心態(tài)對待幼兒

      在區(qū)角活動中,教師既不能高高在上進行灌輸,也不能自由自在放手不管,對能力差,反應(yīng)慢的孩子要多提供一些探索的時間,要允許孩子出錯,不要急于求成。教師應(yīng)成為站在幼兒背后的慈愛、沉默的指導(dǎo)者,真正從觀察中獲取準確的信息,要觀察幼兒興趣點,以及游戲中一些有必要老師介入的情況,要觀察幼兒語言、行為交往方式以及發(fā)現(xiàn)問題,解決問題的過程,以便為指導(dǎo)幼兒做好充分準備。當幼兒開始活動時,教師的任務(wù)應(yīng)該調(diào)整為觀察幼兒的游戲需求,了解幼兒的游戲水平,在適當?shù)臅r候給予幼兒指導(dǎo)。教師應(yīng)該觀察什么,可以采用哪些指導(dǎo)策略等問題是教師在活動前要有所考慮的。

      觀察內(nèi)容有:一是看活動環(huán)境能否激發(fā)幼兒興趣,材料投放是否適宜不同發(fā)展水平的幼兒,材料數(shù)量是否充足等等。二是重點觀察幼兒的學(xué)習、探索情況,如當前幼兒興趣需要是哪些,分析幼兒為什么這樣做,了解幼兒在活動過程中有什么困難,把握每個幼兒的認知水平、情感態(tài)度特點和個性差異等等。

      幼兒每天都在改變,所以我們要用發(fā)展的眼光來縱觀孩子的昨天、今天與明天,不能盲目進行橫向比較,而是看幼兒在原有基礎(chǔ)上努力了幾分、退步了多少,在區(qū)角活動目標制訂時要適度,要關(guān)注幼兒智力、行為、語言發(fā)展的需要,制定適宜的長遠目標,以免因目標過高使幼兒失去信心,或因目標過低而壓抑幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。在區(qū)角活動中,獲得成功的體驗是形成自信的基礎(chǔ)、區(qū)角活動讓幼兒在克服困難,解決力所能及的問題中,依據(jù)自身的發(fā)展特點,有足夠的時間去思考,嘗試和操作,增長各種能力,獲得成功,發(fā)展自信心。所以,在整個活動中,教師在指導(dǎo)中應(yīng)注意方式方法,要態(tài)度認真,接納、包括幼兒;允許幼兒出錯誤,允許幼兒宣泄情緒;要以欣賞、忍耐、研究的態(tài)度去觀察幼兒,要以一種開放性的心態(tài),充分了解幼兒,只有這樣才能不斷增強幼兒的自信心,提高幼兒對區(qū)角活動的興趣。

      二、開展區(qū)角活動應(yīng)該遵循發(fā)展性原則

      發(fā)展性原則是指區(qū)角游戲的設(shè)計與指導(dǎo)應(yīng)體現(xiàn)層次性和循序漸進性。例如,小班幼兒活動的目的性較差,主要依靠客體的生動性、新穎性和顏色的鮮艷性吸引他們進行活動。而到了中、大班,幼兒活動的計劃性、目的性逐漸明確,活動的結(jié)果成為吸引他們進行活動的主要原因。因此,在進行積木區(qū)活動時,小班幼兒積木的顏色要豐富,形狀可少些,但數(shù)量要充足。在指導(dǎo)方面則著重于幫助他們學(xué)會獨立的構(gòu)造物體,并能表現(xiàn)物體的主要特征。而對于中班幼兒,積木的形狀可以增加,還可以提供一些輔助材料。指導(dǎo)方面則要求他們會有目的有計劃地構(gòu)造。到了大班,可以提供更多形狀的積木和豐富的輔助材料,要求幼兒學(xué)會通過協(xié)商共同構(gòu)成一個復(fù)雜的大型結(jié)構(gòu)物。假若一套積木從小班玩到大班,小班是搭小房子,到了大班還是搭小房子,這是不可取的。

      對于角色游戲的正確指導(dǎo),主要在于幫助幼兒按自己的愿望和想像自由地開展游戲,充分發(fā)揮幼兒的積極性、主動性與創(chuàng)造性,使幼兒能夠極有興趣地毫不勉強地努力在游戲中進行學(xué)習,發(fā)展情感與培養(yǎng)能力。

      不同的年齡階段,幼兒的發(fā)展水平也不相同,角色游戲的水平也在不斷提高。從無目的到事先計劃好,從由老師帶著玩到自己提出游戲主題、裝扮游戲角色再進一步發(fā)展到帶領(lǐng)別人玩,從擺弄物品、旁觀游戲到單獨游戲、平行游戲再聯(lián)合、合作游戲。教師應(yīng)充分了解幼兒的發(fā)展水平,在指導(dǎo)他們游戲的時候才可能做到有針對性,貼近幼兒的實際情況;才可能促進幼兒在角色扮演、游戲內(nèi)容、游戲技能和游戲的主動性、積極性、創(chuàng)造性及組織能力等各方面得到提高發(fā)展,才能達到良好的教育效果。

      三、從區(qū)角活動的可持續(xù)性出發(fā),不斷豐富區(qū)角活動

      在游戲活動中,我們常會發(fā)現(xiàn)幼兒會經(jīng)過幾分鐘的專注思考很快地完成活動目的,然后就東張西望、無事可干,甚至去干擾破壞其他幼兒的活動,顯然是這些材料對他們失去了吸引力,原因還是材料投放的問題,活動區(qū)角的材料有的一放就是一、二個月,甚至一學(xué)期毫無變化,缺少經(jīng)常性的變化,活動材料單一,不豐富,滿足不了幼兒的需要,不能吸引幼兒主動參與活動。阻礙了區(qū)角活動的深入開展,因此,在材料的準備上,要提供豐富多樣的不同材料,使幼兒在與眾多材料的相互作用過程中,充分運用自身的各種感官,看看、做做、試試、比比、想想,提升思維能力,理解事物的多樣化,使幼兒在活動中不斷有所發(fā)展,有所進步,有所提高和發(fā)展,幼兒好模仿,他們有時會因為同件操作材料的新奇有趣,而產(chǎn)生對該材料的操作欲望,這時就需要有一定數(shù)量的材料可供幼兒活動使用,以保證幼兒操作活動順利進行下去,因些,在材料的數(shù)量上也要保證充足,能夠滿足每個幼兒自由選擇的需要,能夠讓幼兒在操作中,按照自己的意愿添加和改變,再有要根據(jù)通過操作該材料可能達到的目標要求,由淺入深、從易到難分解出若干個能夠與幼兒的認識發(fā)展相吻合的、可能的操作層次,來選擇更換、投放操作材料中,形成材料投放的層次性,激發(fā)幼兒的興趣,保證活動的可持續(xù)性,從而減少一些幼兒沒事做或干擾別人游戲的現(xiàn)象。

      猜你喜歡
      區(qū)角積木游戲
      幼兒園戶外自主區(qū)角游戲的探索與實踐
      這塊積木能給我嗎
      星鉆積木
      玩具世界(2020年4期)2020-11-16 01:06:10
      數(shù)獨游戲
      瘋狂的游戲
      飛碟探索(2016年11期)2016-11-14 19:34:47
      爆笑游戲
      有趣的積木
      區(qū)角活動真有趣
      幼兒教育(2015年14期)2015-11-23 06:46:58
      第八章直接逃出游戲
      玩積木
      吕梁市| 鹤山市| 和林格尔县| 西藏| 子长县| 敖汉旗| 清水县| 武山县| 烟台市| 长子县| 高雄市| 长治市| 晋江市| 奎屯市| 甘谷县| 舒兰市| 六安市| 吐鲁番市| 万州区| 邯郸市| 元谋县| 特克斯县| 昆明市| 太仆寺旗| 松阳县| 东乡族自治县| 西城区| 陆河县| 马龙县| 普陀区| 永和县| 怀远县| 麟游县| 高淳县| 丹巴县| 尚义县| 阆中市| 仁布县| 洛浦县| 镇坪县| 大田县|