彭 濤
敘事倫理是指敘事主體在敘事過(guò)程中對(duì)敘述內(nèi)容及敘事形式的選擇所體現(xiàn)出的價(jià)值取向和情感態(tài)度。針對(duì)索爾·貝婁(Saul Bellow,1915—2005)的《雨王漢德森》()的敘事倫理,學(xué)者戈德曼明確指出:“貝婁通過(guò)圣經(jīng)敘事來(lái)表達(dá)猶太倫理作為他的主題?!痹u(píng)論家丹尼爾·法克斯在論文《索爾·貝婁:視野與再展望》中也提出“貝婁的作品始終圍繞道德這根軸線展開(kāi)”的論斷。這兩位評(píng)論家都認(rèn)為貝婁以倫理道德為核心展開(kāi)敘事。
針對(duì)敘事,學(xué)者約翰·克萊頓認(rèn)為,“貝婁的小說(shuō)中有一種十分一致的整體布局,每一部小說(shuō)都出于同樣的需要,刻畫(huà)了相似的主人公,他們克服困難,經(jīng)歷變故,最終得到救贖”。這種敘事上的布局若與《雨王漢德森》相關(guān)聯(lián)的話,還需要借用熱奈特的敘述分層的概念,即外敘事(extradiegetic)、內(nèi)敘事(intradiegetic)和元敘事(metadiegetic)。根據(jù)熱奈特的敘事分層,這部小說(shuō)中的故事外敘事指的是由貝婁敘事;內(nèi)敘事指的是主人翁漢德森用過(guò)去時(shí)態(tài)描述他的非洲之行;元敘事指的是漢德森用過(guò)去時(shí)態(tài)表達(dá)其對(duì)生活的回憶和反思。本文參照熱奈特的敘事分層的概念,立足于《雨王漢德森》的文本,探討了三個(gè)敘事層是如何協(xié)作,共同演繹“我要”“格倫-多-莫拉尼”(活下去)的核心倫理觀的。
“是什么促使我那次去非洲旅行的呢?”(7)小說(shuō)開(kāi)篇就采用第一人稱(chēng)“我”且使用現(xiàn)在時(shí)態(tài),表明主人翁準(zhǔn)備解釋他非洲之行的原因。誠(chéng)然,首次“我要”出現(xiàn)在漢德森的個(gè)人回憶和反思的元敘事中。在漢德森的第一次婚姻中,他邂逅了小他20歲的莉莉,他來(lái)到莉莉在紐約租住的公寓:“手上戴著黃色豬皮手套,心里有一個(gè)聲音在不停地呼喊:我要,我要,我要!”(18)這說(shuō)明由于顯赫的漢德森家族和經(jīng)濟(jì)狀況構(gòu)成的“被認(rèn)知的自我”強(qiáng)勢(shì)壓制由他個(gè)人的努力和奮斗構(gòu)成的“進(jìn)行認(rèn)知的自我”,漢德森深受由此所帶來(lái)的后果而痛苦。
此外,“格倫-多-莫拉尼”是非洲阿內(nèi)維部落的語(yǔ)言,意為“活下去”。它首次出現(xiàn)在漢德森描述非洲之行的內(nèi)敘事的人物交談中。漢德森遠(yuǎn)赴非洲,進(jìn)入阿內(nèi)維部落。為迎合其部落習(xí)俗,他兩次成功地將其國(guó)王伊特羅摔倒在地,獲得了自信。雖然他好心辦壞事,把唯一的水塘給炸毀了,但女王威拉塔莉鼓勵(lì)他要“格倫-多-莫拉尼”(98),他雇請(qǐng)的非洲黑人導(dǎo)游洛米拉尤幫他翻譯為“活下去”(98),漢德森不禁茅塞頓開(kāi),連忙說(shuō):“對(duì),對(duì),對(duì)??!莫拉尼。我莫拉尼。……我不但要使自己活下去,也要每個(gè)人都活下去?!保?9)
在小說(shuō)的開(kāi)篇,雖然“我要”“格倫-多-莫拉尼”(活下去)的字眼沒(méi)有出現(xiàn),但是在主人翁開(kāi)始準(zhǔn)備長(zhǎng)篇大論地講述自己為何開(kāi)始非洲之行、如何去了非洲、在非洲經(jīng)歷了什么、又是如何回到美國(guó)之前,他如此表示:“不管怎樣,這個(gè)我以為把我壓得透不過(guò)氣來(lái)的世界,如今已不再加怒于我了??墒且蚁蛑T位說(shuō)個(gè)明白當(dāng)初我去非洲的原因,那我必須老老實(shí)實(shí)地尊重事實(shí)。我想我還是從金錢(qián)講起吧?!保?)如此這番表達(dá)表明漢德森已經(jīng)活過(guò)來(lái)了,他準(zhǔn)備心平氣和地描述自己的非洲之行和對(duì)生活的反思,所以,故事外敘事中的漢德森用自己冷靜且平和的心理狀態(tài)詮釋了他極力追求的“我要”“格倫-多-莫拉尼”(活下去)的結(jié)果。
根據(jù)熱奈特的敘事分層,有兩點(diǎn)值得注意:“(1)在不同的敘事間有敘述本身表示的界限,有不同的層次;(2)敘述分層中第二個(gè)敘事(內(nèi)敘事)的敘述者是第一個(gè)敘事(故事外敘事)中的人物了。”在進(jìn)行了僅有一頁(yè)篇幅的故事外敘事后,貝婁在《雨王漢德森》中仍然采用第一人稱(chēng)即“我”的視角來(lái)進(jìn)行內(nèi)敘事,由漢德森自己描述非洲之行。
第一部分,漢德森首先說(shuō)明了為何要遠(yuǎn)赴非洲, 他準(zhǔn)備“從金錢(qián)講起” (7)。漢德森家族非常富有,他本人“從老頭兒那里繼承了三百萬(wàn)元”(7)。讓人驚訝的是漢德森本人也很出色。他“曾是個(gè)榮獲紫心勛章和其他勛章的富有戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)的軍官”(103);是“常春藤聯(lián)合會(huì)中的一所名牌大學(xué)的畢業(yè)生”(8),可是漢德森仍然說(shuō):“如果我不是漢德森家族的后裔,不是我父親的兒子,他們?cè)缇桶盐亿s出校門(mén)啦!”(8)這種 “被認(rèn)知的自我”碾壓“進(jìn)行認(rèn)知的自我”使?jié)h德森“一度非常消沉”(78),甚至把他逼到了死亡的邊緣,他說(shuō):“我顯然恰恰有著大量死亡的潛在因素……為什么死亡總是離我這么近?”(275)
第二部分,漢德森講述了非洲之行的經(jīng)歷。為了擺脫死亡和“我要,我要!”,漢德森與導(dǎo)游洛米拉尤經(jīng)過(guò)沙漠,來(lái)到非洲的阿內(nèi)維部落。在這片荒蕪之地,他獲得的最大鼓勵(lì)來(lái)自女王威拉塔莉。在知道自己炸毀魚(yú)塘而做錯(cuò)事后,漢德森開(kāi)始唱起韓德?tīng)柕摹稄涃悂啞分械囊欢危骸八幻镆?,被人厭棄,多受痛苦,常?jīng)憂患?!保?8)威拉塔莉鼓勵(lì)他要“格倫-多-莫拉尼”(98),洛米拉尤幫她翻譯給漢德森聽(tīng),“她說(shuō)你要活下去”(98),漢德森恍然大悟,意識(shí)到自己“正是為了尋求這個(gè)莫拉尼而來(lái)的”(99)。
在“活下去”這樣的啟示下,漢德森與洛米拉尤流浪至瓦利利部落。他搬動(dòng)了神像門(mén)瑪,為土地帶來(lái)雨水,被封為“圣戈”(雨王)。漢德森感到“我還活著,而且活得很好,我獲得了那古老的格倫-多-莫拉尼”(212)。國(guó)王達(dá)孚帶他接近獅子阿蒂,并且說(shuō):“我要你想象自己就是一頭獅子?!保?91)雖然漢德森的反應(yīng)是,“我可能要昏過(guò)去了”(285),但他還是接受了這種瘋狂的挑戰(zhàn)。他不禁說(shuō):“我的全部憂傷都隨著吼聲傾訴出來(lái)了?!保?92)此時(shí)漢德森的“進(jìn)行認(rèn)知的自我”由于自信、勇氣和膽量使“格倫-多-莫拉尼”(活下去)一步步成為可能。
第三部分,漢德森講述了如何結(jié)束非洲之行。當(dāng)瓦利利部落由于王位之爭(zhēng)而強(qiáng)制截留漢德森,臨死前的達(dá)孚還要他當(dāng)繼承人,他需要娶六十多個(gè)老婆,如果不能繁衍子女,他會(huì)被處死。這種野蠻的部落文明與漢德森的理性和正義起了沖突,他說(shuō):“我已經(jīng)有了我所要的妻子”(344);“我想我指的是理性——就是那個(gè)理性……不過(guò)還有正義”(358)。在“理性”和“正義”的驅(qū)動(dòng)下,“我們(漢德森和洛米拉尤)在月影里穿行”(356);繼而“越過(guò)兩三百英里荒無(wú)人煙的地區(qū)”(350);再而到達(dá)巴文泰等地;最后坐上了飛往美國(guó)的班機(jī)。當(dāng)飛機(jī)在紐芬蘭機(jī)場(chǎng)加油時(shí),漢德森走下了飛機(jī),“走上幾乎永遠(yuǎn)是冬天的冰凍大地,拼命做深呼吸,以至身體都發(fā)抖了,那純粹是幸福之路”(372)。這種依據(jù)“理性”和“正義”而完善的“進(jìn)行認(rèn)知的自我”使得漢德森走在了“格倫-多-莫拉尼”(活下去)的幸福大道上。
通過(guò)描述非洲之行,漢德森克服了對(duì)死亡的恐懼,擁有了自信、勇氣、膽量、理性和正義,領(lǐng)悟到愛(ài)和家庭的重要性,“進(jìn)行認(rèn)知的自我”戰(zhàn)勝了“被認(rèn)知的自我”。故事外敘事中的主人翁變成了內(nèi)敘事的人物,內(nèi)敘事充實(shí)了外敘事的內(nèi)容,使得“我要”“格倫-多-莫拉尼”(活下去)的倫理觀念生動(dòng)而具體。
相比僅一頁(yè)篇幅的外敘事和占篇幅最大的內(nèi)敘事,《雨王漢德森》的元敘事就如同珍珠一般,鑲嵌在漢德森有關(guān)非洲之行的內(nèi)敘事里,由回憶和反思組成,它們讓讀者接觸到了漢德森的內(nèi)心世界。在這一層面上,有兩件具有代表性的事。
首先是漢德森對(duì)待死亡的態(tài)度。漢德森在紐芬蘭機(jī)場(chǎng)等飛機(jī)時(shí)回憶起了自己16歲時(shí)哥哥狄克的死亡:“他是在荒山里淹死的,我的爸爸那時(shí)望著我,感到萬(wàn)念俱灰。”(368)他繼續(xù)回憶道:“老頭滿(mǎn)臉白胡須,他卻使我覺(jué)得我們的家族世系隨著狄克在阿迪龍達(dá)克山區(qū)死去而終結(jié)了?!保?68)父親對(duì)哥哥的重視和對(duì)他的輕視加深了他在“被認(rèn)知的自我”與“進(jìn)行認(rèn)知的自我”的對(duì)立上的痛苦,他陷入了死亡的陰影。中晚年時(shí)期,當(dāng)莉莉勸他“趁現(xiàn)在做點(diǎn)什么事”(24)時(shí),漢德森對(duì)她說(shuō):“如果你還要嘮叨這些,我就一槍把自己的腦袋打開(kāi)花?!保?4)
為了避免死亡,55歲的漢德森遠(yuǎn)赴非洲,在到達(dá)阿內(nèi)維部落后,決定用爆炸的方法來(lái)清除水中的青蛙和蝌蚪。在準(zhǔn)備爆破前,漢德森又回憶起來(lái):“在我們常去避暑的阿迪龍達(dá)克山脈間的小鎮(zhèn),我哥哥狄克淹死的地方,有一座水力磨坊?!保?15)現(xiàn)在的他來(lái)到了非洲,他很慶幸自己的選擇:“否則我將注定只能作為一個(gè)擁有三百萬(wàn)元的搗蛋鬼或大笨蛋,或一個(gè)膽小怕事、忐忑不安的庸人而死去?!保?16)當(dāng)他在瓦利利部落聽(tīng)從國(guó)王達(dá)孚的安排而學(xué)獅吼時(shí),他找時(shí)間給妻子莉莉?qū)懥艘环庑牛麑?xiě)道:“再來(lái)一次較量吧,死亡,你和我?!保?11)漢德森話鋒一轉(zhuǎn),又反思道:“然而我反正是和死人打過(guò)交道的,而且也沒(méi)有在他們?nèi)魏我粋€(gè)人身上賺過(guò)一文錢(qián)。我也許不如改變一下,為生計(jì)做點(diǎn)兒事情?!保?11)漢德森在年少時(shí)對(duì)死亡的恐懼在非洲之行中得以釋然,萌發(fā)了“為生計(jì)做點(diǎn)兒事情”的渴望,表明他意識(shí)到“我要”“格倫-多-莫拉尼”(活下去)。
其次是與第二任妻子莉莉的關(guān)系。漢德森是猶太人。就猶太婚姻觀來(lái)說(shuō),“猶太教只認(rèn)可夫妻之間的性關(guān)系……通奸是對(duì)婚姻的褻瀆,等同于違反神的誡命”。漢德森與第一任妻子生養(yǎng)了3個(gè)孩子,遇到小他20歲的莉莉后開(kāi)始第二段婚姻,可是當(dāng)莉莉堅(jiān)持將自己的畫(huà)像與漢德森家族的畫(huà)像掛在一起時(shí),雖然莉莉?qū)ξ镔|(zhì)、名利的追求與他人無(wú)異,但是漢德森絕望地反思道:“她要求結(jié)束我們各自的孤獨(dú)處境。如今她再也不孤單了,而我卻仍然孑然一身?!保?4)
漢德森在瓦利利部落經(jīng)歷了一些事情,他寫(xiě)了封信托洛米拉尤寄給妻子莉莉,在信中,他闡明了自己的想法:“我回去以后,要去學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)。……為生計(jì)做點(diǎn)事情?!贝送猓€表達(dá)了對(duì)愛(ài)的認(rèn)識(shí):“是愛(ài)才使現(xiàn)實(shí)成為現(xiàn)實(shí)的?!保?11)當(dāng)洛米拉尤告訴他并恭喜他要娶六十多個(gè)老婆時(shí),漢德森反駁道:“我怎么能想要接受這一大幫女人呢?我已經(jīng)有了我所要的妻子?!保?44)在逃離的路上,他堅(jiān)定地對(duì)自己說(shuō):“我一定要回到莉莉和孩子們的身邊?!保?59)源于對(duì)家庭的渴望和對(duì)親情的堅(jiān)守,漢德森選擇學(xué)醫(yī)作為生計(jì),堅(jiān)定地想要“格倫-多-莫拉尼”(活下去)。
綜上所述,漢德森對(duì)待死亡的態(tài)度和與妻子莉莉的和諧關(guān)系的建構(gòu)貫穿于他非洲之行的內(nèi)敘事里,表達(dá)了主人公的“我要”“格倫-多-莫拉尼”(活下去)的倫理選擇。漢德森的回憶、反思乃至辨析如繁星點(diǎn)點(diǎn),帶著讀者走入了他的心理和精神世界,讓人物形象更加鮮活且生動(dòng),迎合了帕斯卡的一句名言:“人是一支蘆葦,但是一支有思想的蘆葦?!?/p>
趙毅衡教授在專(zhuān)著《當(dāng)說(shuō)者被說(shuō)的時(shí)候——比較敘述學(xué)導(dǎo)論》中提出了辨別敘述分層的明確標(biāo)準(zhǔn):“敘述分層的標(biāo)準(zhǔn)是上一層次的人物成為下一層次的敘述者。”按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn),《雨王漢德森》的外敘事、內(nèi)敘事和元敘事可謂是層次分明。主人公漢德森是外敘事的主角,同時(shí)他又成為下兩個(gè)層次即內(nèi)敘事和元敘事的敘述者,這三個(gè)敘述層復(fù)雜而不紊亂、嚴(yán)密而不松散、新異而不荒誕;每一層都服務(wù)于“我要”“格倫-多-莫拉尼”(活下去)的倫理觀,共同揭示了主人翁尤金·漢德森的精神困境和倫理追求,也凸顯了貝婁的以人為本、生存至上的價(jià)值取向和人文視野,這達(dá)到了南非小說(shuō)家?guī)烨兴u(píng)價(jià)的“以無(wú)與倫比的修辭資源,用以編織過(guò)去與現(xiàn)在、記憶與欲望”。