魯東地區(qū)兒童普通話普及率調(diào)查分析

車品志 王潔 張明悅 陳振濤

摘要：進行問卷發(fā)放和訪談的方式對魯東地區(qū)（煙臺為主）的兒童普通話普及情況進行調(diào)查和分析，得出以下結(jié)論：普通話在家庭成員之間的使用在兒童不同年齡段有所差異，兒童與青年人群生活使用普通話普及的比例最高，兒童與老年人生活普通話普及相對較低;普通話在不同場合的使用情況有所不同，其中學(xué)校，補習(xí)班相對較多。在家里相對較低;普通話的交流能力與受教育程度有關(guān)，與學(xué)歷正相關(guān);普通話的學(xué)習(xí)途徑隨著媒介種類的增多而呈現(xiàn)多樣化;兒童對普通話的學(xué)習(xí)期望越來越高，學(xué)習(xí)態(tài)度越來越積極?；诖?，推斷魯東地區(qū)的普通話的普及度呈上升趨勢，這與經(jīng)濟發(fā)展、當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)推廣、媒介推動以及語言遷移等多種因素相關(guān)聯(lián)。

關(guān)鍵詞：普通話;漢語方向;語言使用;普及度

一、魯東地區(qū)（煙臺為主）人口及語言概括

煙臺，山東省轄地級市，是國務(wù)院批復(fù)確定的中國山東半島的中心城市，環(huán)渤海地區(qū)重要的港口城市，是國家歷史文化名城 。截至2020年6月，全市下轄5個區(qū)、代管6個縣級市?？偯娣e13864.5平方公里 。根據(jù)第七次人口普查數(shù)據(jù)，截至2020年11月1日零時，煙臺市常住人口為710.2116萬人其中漢族人口93.4%，其中普通話普及率將八成。

二、調(diào)查概況

（一）調(diào)查方法及地點

此次調(diào)查以問卷為主，訪談為輔。調(diào)查成員在煙臺市各個區(qū)縣的學(xué)校門口、廣場等人群密集地隨機將通用型問卷發(fā)放給被調(diào)查人，由被調(diào)查人根據(jù)自己的情況勾選后再由調(diào)查員收回。由于被調(diào)查人皆為兒童如遇到不認識漢字的被調(diào)查人，則由調(diào)查員讀卷，根據(jù)被調(diào)查人員反饋信息勾選，并針對性的對相關(guān)人員進行訪談。

使用的問卷以教育部、國家語委語言文字司十二五規(guī)劃《普通話普及情況調(diào)查問卷》為基礎(chǔ)，根據(jù)煙臺的具體情況做了補充和修改，涉及小學(xué)生型、以及中學(xué)生型四類。以通用型問卷為例2”，問卷共有三部分構(gòu)成，第一部分為性別、年齡、出生地等個人基本情況;第二部分為不同交際場合的語言使用及學(xué)習(xí)途徑;第三部分為聽、說、讀、寫、查閱字典等語言能力。

調(diào)查范圍包括芝罘區(qū)、開發(fā)區(qū)、萊陽市各地區(qū)，主要面向在煙臺內(nèi)出生、生活的當(dāng)?shù)厝?，被調(diào)查人員覆蓋了兒童（6到14歲）各學(xué)年、以及多個民族。

期間共發(fā)出《普通話普及度調(diào)查問卷》500份，其中包括200份針對小學(xué)問卷、300份中學(xué)生問卷。后收回小學(xué)問卷192份、中學(xué)生問卷281份。收回的問卷中各類型有效問卷回"總數(shù)為462份，小學(xué)有效問卷為190份，其中芝罘區(qū)51份、開發(fā)區(qū)69份、萊陽市50份、萊山區(qū)縣20份;中學(xué)生有效問卷272份，其中芝罘區(qū)90份、開發(fā)區(qū)縣72份、萊陽市75份;萊山區(qū)縣30份。

（二）有效樣本基本構(gòu)成情況

1性別

在462份有效樣本中，有438人回答了自己的性別，其中女性有195份，并未過半，占總數(shù)的44.5%，男性為243份，過半占總數(shù)的55.5%。

2年齡

在462份有效樣本中，有小學(xué)階段186人和初中階段263人填寫了年齡，共449人，在接受調(diào)查的人群中，包含了小學(xué)階段低年級段，小學(xué)高年極段，初中低年齡階段，初中高年齡段四個不同年齡階段，年齡最小的不足6歲，年齡最大超過了14歲。其中所占比例最大的是11～12歲，約占總?cè)藬?shù)的36.5%，其次是9～10歲，占調(diào)查總?cè)藬?shù)的26.5%，再者是13～14歲的以及6～5歲的分別占17.1%和14.9%。

在接受調(diào)查的人群中，現(xiàn)就讀小學(xué)的有190人，初中的有272人，占總比的41.1%和58.9%，由此可知，此次調(diào)查結(jié)果包含了兒童現(xiàn)階段各種不同學(xué)歷。

三、普通話使用情況分析

（一）各語言在魯東地區(qū)（煙臺為主）的使用情況

該地區(qū)使用頻率最高的語言為普通話，占所有語言類別中的84.8%，超過大半數(shù)以上的人在日常中選擇普通話作為第一語言進行交流，漢語方言占比16.2%與普通話使用比例相距比較大。

上學(xué)前學(xué)會說的第一語言是漢語方言，超過受調(diào)查的半數(shù)以上，占69.3%在上學(xué)前學(xué)會說普通話的僅為30.7%，漢語方言的自然學(xué)習(xí)占絕對優(yōu)勢。"語言學(xué)習(xí)離不開主體與言語環(huán)境的互動。[1]在第一語言環(huán)境中耳濡目染，掌握的語言往往是家庭成員間的通用語言。該地區(qū)現(xiàn)在的普通話自然學(xué)習(xí)偏低是因為過去幾年甚至幾十年中，該地區(qū)的普通話的普及度并不高，這是受歷史、經(jīng)濟、文化、教育等多重因素影響的結(jié)果。

（二）普通話學(xué)習(xí)途徑及問題

該地區(qū)的人學(xué)習(xí)普通話的途徑呈現(xiàn)多樣化。傳統(tǒng)的學(xué)校教育，是人們學(xué)習(xí)普通話的主要途徑。其次，培訓(xùn)班口才機構(gòu)也成為學(xué)習(xí)普通話的重要途徑?？措娨曔@種新型傳播途徑也成為了普通話習(xí)得的主力軍，社會交往也在其中占據(jù)著極為重要的地位但是比例遠遠沒有前三者高。

四、調(diào)查分析

煙臺地區(qū)作為魯東地區(qū)的代表，魯東經(jīng)濟圈的領(lǐng)頭羊，高達80%的兒童能使用普通話進行基本交談，普通話的適用場合也呈多樣化發(fā)展，普通話的學(xué)習(xí)途徑也日益多樣化。普通話不僅僅被當(dāng)作教學(xué)語言，在學(xué)校和師生中使用，在醫(yī)院、政府部門、企業(yè)等也有大部分人群將普通話作為首選交際用語。其學(xué)習(xí)途徑也從傳統(tǒng)學(xué)校教育模式跨越到電視廣播、普通話培訓(xùn)班等不同媒介，人們都能根據(jù)自己的需要選擇適合自己的普通話學(xué)習(xí)途徑。普通話的認可度也明顯高于其他語言，由此可預(yù)見該地區(qū)普通話的普及度會呈上升趨勢，這也涉及多方面的綜合因素。

（一）經(jīng)濟發(fā)展

煙臺地區(qū)作魯東經(jīng)濟圈核心城市，隨著近年來旅游業(yè)的發(fā)展，經(jīng)濟也日益蓬勃。許多當(dāng)?shù)鼐用窠柚糜螛I(yè)優(yōu)勢從事服務(wù)行業(yè)，接觸全國各地不同的人群，普通話成為他們溝通的橋梁，在當(dāng)?shù)厝诵哪恐姓加兄匾匚?，越來越多的人認可普通話在交際和工作中的重要性，提高了當(dāng)?shù)厝藢W(xué)習(xí)普通話的積極性。

（二）活動推廣

煙臺市相關(guān)部門在2020年以來，在市內(nèi)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)多次開展普通話宣傳周活動，此外市政府還在每年的"普通話推廣周”，到各幼兒園、中小學(xué)進行普通話推廣活動。

（三）媒介推動

過去的普通話學(xué)習(xí)只在學(xué)校才有，除在學(xué)校接觸普通話的機會少之甚少，更不用談學(xué)習(xí)。但如今新媒體的發(fā)展給大眾提供了學(xué)習(xí)普通話的機會，拓寬了學(xué)習(xí)渠道，電視、廣播、收音機、電腦等媒介成為兒童們學(xué)習(xí)普通話的工具，學(xué)習(xí)媒介的多樣化推動了當(dāng)?shù)仄胀ㄔ挼钠占啊?/p>

參考文獻：

[1]尹靜.兒童早期語言認知與語言發(fā)展—―—基于社會經(jīng)濟地位（SES）的研究視角[J]﹒外語電化教學(xué)，2021（2）：109-116+16.

注解

總問卷500份，有效問卷462份，除表1表2未勾選，基數(shù)并不是462，其余各表基數(shù)均為462