寶寶也需要發(fā)展社交技能

“寶寶還小，還不需要發(fā)展社交能力”，有些媽媽可能會有這樣的錯誤觀點(diǎn)。其實(shí)，寶寶的社交行為在剛出生時就開始在逐步發(fā)展了。而寶寶的社交能力將會對其上幼兒園以及未來的學(xué)習(xí)、工作、生活都會產(chǎn)生巨大的影響。媽媽們需要及早了解寶寶社交能力的發(fā)育特點(diǎn)，在日常中用正確方法進(jìn)行引導(dǎo)，幫助寶寶發(fā)展社交能力。

寶寶社交能力發(fā)育特點(diǎn)：從鏡像模仿到互動合作

當(dāng)你對寶寶微笑時，寶寶會跟著笑，要是你對寶寶發(fā)怒，寶寶準(zhǔn)哭!在相處時，寶寶會觀察著大人的表情，通過大腦里的鏡像神經(jīng)做出對應(yīng)的反應(yīng)。這個階段，是寶寶社交能力的啟蒙階段。

當(dāng)寶寶會爬、會走后，會自己探索世界，或許會與某人接近，做同樣的事，或玩同樣的玩具，但此時只是模仿他人，實(shí)際上還是各玩各的，并沒有真實(shí)的互動。寶寶2-3歲左右，會慢慢走出自己的世界，和其他的小伙伴一起玩、產(chǎn)生互動，進(jìn)入互動合作的社交時期。

那么，在不同時期，媽媽們?nèi)绾胃鶕?jù)寶寶的社交能力發(fā)展特點(diǎn)，做出正確的引導(dǎo)呢？

模仿時期：多交流、多接觸，增加安全感

當(dāng)寶寶還在模仿期，尚未與他人建立互動與合作關(guān)系時，媽媽可以通過以下方法幫助寶寶發(fā)展社交能力。

經(jīng)常擁抱寶寶，盡量讓寶寶貼緊你的身體，讓寶寶感到安全;多跟寶寶面對面地溝通，比如，在換尿布、喂奶時，都可以和寶寶輕聲說話;多與寶寶玩游戲，比如躲貓貓、拍手、童謠等方式，并注意面帶微笑，寶寶會通過媽媽做出的表情進(jìn)行模仿，獲得初始社交技能；為寶寶介紹周圍一切，比如帶寶寶曬太陽、逛公園時，記得給寶寶介紹周圍的事物，讓寶寶和外部產(chǎn)生關(guān)聯(lián)；如果寶寶撫摸你的臉，告訴他撫摸部位的名字，比如“寶寶現(xiàn)在摸的是眼睛”。

互動合作時期：鼓勵寶寶主動交往

當(dāng)寶寶與人接近，開始模仿他人做法，學(xué)著交換和分享時，媽媽們應(yīng)該多鼓勵寶寶和其他小伙伴一起玩，并多創(chuàng)造這樣的機(jī)會。

引導(dǎo)多說話、主動交往。家長要多鼓勵和引導(dǎo)寶寶主動與人說話，比如，打招呼、問好、道謝等。

學(xué)習(xí)與人分享。讓寶寶學(xué)會與別的小朋友分享玩具、零食等，有助于寶寶理解分享的意義與樂趣，也會令寶寶更受歡迎。

讓孩子學(xué)著自己處理問題。當(dāng)孩子們出現(xiàn)爭搶玩具等情況時，除非出現(xiàn)了打架、受傷等情況，否則先讓他們試著自己解決問題，孩子逐漸地就能學(xué)會如何更好地與人相處。

要根據(jù)孩子自身發(fā)展的規(guī)律，用平常心和耐心，來看待孩子的成長。不要過早就用成人的標(biāo)準(zhǔn)來“逼迫”孩子。最重要的一點(diǎn)是，榜樣的力量。你想寶寶獲得怎樣的社交能力，就要以身作則。

當(dāng)然，父母可以通過營造和諧的家庭環(huán)境、教會孩子基本社交技能以及給孩子創(chuàng)建更多的鍛煉機(jī)會來進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的社交能力。