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      半命題作文“因?yàn)樵诤酰襙_______ ”素材運(yùn)用指導(dǎo)

      2022-06-29 22:34:05張琪
      作文與考試·初中版 2022年18期
      關(guān)鍵詞:元寶李老師眼神

      張琪

      【2022年中考作文備考金題】

      年少的我們有一顆敏感的心,我們在乎許許多多:一句語重心長的勸勉、一個(gè)意味深長的眼神、一朵花的開落……因?yàn)樵诤?,我們變得成?因?yàn)樵诤?,我們獲得期許;因?yàn)樵诤酰覀兌谜湎А?/p>

      請以“因?yàn)樵诤?,我_______”為題,寫一篇記敘文。

      【名師題解】

      “在乎”,即“關(guān)心”“放在心上”,這是一篇從細(xì)節(jié)處尋找“愛與美”的文章。審題時(shí),一定要注意題目中的“因?yàn)椤?,說明此處存在因果關(guān)系。而題目可以從兩個(gè)角度去理解:因?yàn)椋ㄋ?她的)在乎,所以“我”感受到了什么,收獲到了什么。這里的“在乎”偏重于他人的關(guān)心、鼓勵(lì)使得“我”得到心靈上的成長;或者是因?yàn)椤拔摇钡脑诤?,所以“我”明白了什么,懂得了什么。這里的“在乎”偏重于“我”對事物的細(xì)致感知,使得“我”明白了一些生活的啟示與道理,有些格物致知的味道。

      當(dāng)然,從辯證的角度來講,更好的方式是從主客體出發(fā),既要有對客體細(xì)節(jié)的著眼,有期待成真的快樂,還要有對“在乎”的主觀體驗(yàn)和回應(yīng),而這才是“在乎”施者與受者之間最默契的配合,也是“在乎”繼承的最好方式。

      此外,在補(bǔ)充題目時(shí),要注意新穎度,可以突破題目給出的引導(dǎo),在貼合文章內(nèi)容基礎(chǔ)上,給出讓人耳目一新的文題。

      【推薦素材】

      素材一:石天峰是一汽紅旗總裝車間的一名工人,主要負(fù)責(zé)總裝儀表裝配工作。由于紅旗品牌生產(chǎn)智能化水平越來越高,所以對工人們作業(yè)的質(zhì)量要求極其嚴(yán)格。石天峰感到壓力的同時(shí)也明白,在制造中失之毫厘,結(jié)果就會差之千里。為了不辜負(fù)自己深愛的職業(yè),他苦練技能,隨時(shí)學(xué)習(xí),給自己“充電”。他說,只有不斷充實(shí)自我,力求讓自己的技術(shù)精益求精,才能保證自己生產(chǎn)的每一臺車都成為精品。

      素材點(diǎn)撥:每一臺紅旗車的口碑,都是由無數(shù)個(gè)像石天峰一樣的工人共同打造的。因?yàn)樵诤躅櫩偷脑u價(jià),因?yàn)樵诤踝约旱氖聵I(yè),所以石天峰把精益求精作為自己堅(jiān)守的信念。這類素材也適用于“責(zé)任與擔(dān)當(dāng)”“熱愛的力量”“我有我的舞臺”等主題中。

      素材二:電影《一個(gè)都不能少》中,滿頭白發(fā)的高老師要請假一個(gè)月,去照顧家里重病的母親。村長便請來了13歲的魏敏芝來代課。高老師語重心長地對魏老師說:“我這個(gè)班的學(xué)生現(xiàn)在就剩下這些了,你一定要代我管住這些孩子,一個(gè)也不能少?!?/p>

      高老師臨行前徹夜未眠,眼神中有不舍與牽掛。魏老師重重地點(diǎn)點(diǎn)頭,她眼神中亦有執(zhí)著與堅(jiān)定。他們眼神中傳遞的,都是對這些學(xué)生的在乎。一個(gè)雖然已是滿頭的白發(fā),卻依然堅(jiān)守講臺,在那搖搖欲墜的教室里,送走了一批又一批的孩子;而另一個(gè)才是十三歲的孩子,卻始終堅(jiān)定不移地去履行她的承諾。

      素材點(diǎn)撥:兩位老師都對自己的學(xué)生十分在乎。這份“在乎”很笨拙,或是節(jié)約著每一根粉筆,或是一早趕來教室,等著孩子們的到來。在“鄉(xiāng)村教育”“留守兒童”這些大的關(guān)鍵詞面前,他們在乎的僅僅是三十來張面孔,這是他們守護(hù)的全部天空。此類素材也可以用在“師生情”“執(zhí)著”“信念”等主題中。

      佳作示例一

      因?yàn)樵诤酰?/p>

      我心里豢養(yǎng)了老虎

      余泉泉

      上小學(xué)時(shí),我們的教學(xué)樓后面種著一排樹,有時(shí)候會開著白色的小花。

      昨天看漏了作業(yè),今天晚上要留下補(bǔ)寫。黃昏的教室,只有我一個(gè)人瘦削的背影。寫完了,我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地交給李老師,準(zhǔn)備回家,她卻跟著我來到了走廊。

      李老師的目光像梳子,把我從頭梳到腳,又從腳梳到頭。突然間,她用紙巾很自然地擦掉了粘在我鼻孔邊沿的鼻涕,我的臉蹭地紅了,臟兮兮的孩子對這樣細(xì)致的關(guān)懷無所適從;心卻一下子濕潤了,流水般的驚喜淌過我的心靈,波光粼粼的,閃著明媚的光澤。

      她想說什么,但最終還是拍拍我的肩膀,什么也沒說。在她炙熱的目光里,我的哭聲輕輕的,壓抑著,像從漏勺里擠出的扁平的、連綿不斷的粉條,我感到抱歉,又突然釋然。

      太陽已經(jīng)大半沉下天際線,只剩下一抹玫紅色的紅邊烘托著琉璃瓦上的昏黃。暮色的天空仿佛寫滿了一幕幕故事:李老師每天早上都在教室門口迎接我們,她為每個(gè)走進(jìn)教室的同學(xué)整理好沒翻開的衣領(lǐng)和系得歪歪扭扭的紅領(lǐng)巾,然后對我們說早上好,她總是笑瞇瞇的,她的酒紅色的像方便面一樣的頭發(fā)至今留在我記憶里。

      上課的時(shí)候,我們會追逐她的關(guān)切的眼神,然后高高地舉著自己的小手,像張嘴企圖接過媽媽嘴里蟲子的小鳥。假如她很抱歉地要把這次機(jī)會給別人,那么便會對我們眨眨眼。孩子們便會心領(lǐng)神會地抿起嘴,耐心地等待下一次機(jī)會。

      慢慢地,我開始知道,原來我也可以很好,可以做班長,可以出黑板報(bào),可以仔細(xì)把石楠掉下的花瓣掃干凈。我才知道,我也可以期待點(diǎn)什么,努力會有回報(bào),愛別人會感到快樂。

      又到了一年的春天,我想起多年前我和她在樹下的對話:

      “你知道這是什么花嗎?”

      “我不知道。”

      “它叫石楠,是薔薇科的一種。雖然花開得小,但也有香味呢?!?/p>

      我恍然一怔,我不就是那棵石楠嗎?即使再卑微,也有自己的亮點(diǎn),也會盛開出小小的卻獨(dú)具芬芳的花朵。只不過,這份坦然和自信,全都來源于她——我的老師。因?yàn)樗脑诤?,我心里豢養(yǎng)了老虎。像一位真正的勇者那樣,舉起我的手,響亮地說出答案,再也不膽小畏縮。

      想到這里,我心頭一熱。陽春三月,在懶洋洋的春風(fēng)里,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就嗅到了薔薇花的香味。

      【評點(diǎn)】

      文章的題目取自英國詩人西格里夫·薩松的著名詩句——“心有猛虎,細(xì)嗅薔薇”,恰好代表了作者的心靈成長。因?yàn)槔罾蠋煹脑诤?,她對“我”有生活上的照顧,又有對“我”精神上的撫慰。在老師那里,作者感受到了被人在乎、被人關(guān)愛的溫暖,逐漸找到自信。這讓作者的人生,多了一種關(guān)于“希望”與“未來”的可能,這就是在乎的力量。

      佳作示例二

      因?yàn)樵诤?,我學(xué)會了感恩

      張梓桐

      每年快到外婆家的時(shí)候,都是傍晚。

      兩邊的房子齊刷刷地飛過去,像放電影一樣。弟弟還小,說這些房子真洋氣。其實(shí)他不知道,最初我們走這條路時(shí),路邊都還是瓦房。日子過得真快!

      再次見到那棟熟悉的三層小樓,剛推門進(jìn)去,我就已看到一個(gè)大砂鍋里裝的“元寶”了。外婆在過年的時(shí)候總是格外大方,家里人來人往,她總是準(zhǔn)備很多食物,生怕我們不夠吃。

      “元寶”是我們老家過年時(shí)對“茶葉蛋”的尊稱。新春時(shí)節(jié),什么都是喜氣洋洋的,茶葉蛋也沾了貴氣。去旁人家做客,為了顯得親近與在乎,總要給你添上幾個(gè)“元寶”,所以我吃怕了它。

      我說:“外婆,我頂多吃一個(gè)。”

      外婆說:“這怎么夠呢?”

      她拿起那只大瓷碗——白色的瓷,上面印著幾個(gè)時(shí)興的花紋,很是好看。外婆家的碗大都是印著公雞圖案的,碗口還抹著一圈藍(lán)釉,那瓷,摸起來有些粗糙,有時(shí)不小心嘴咬重了,都容易磕個(gè)小印子。這樣的碗,外婆就留給自己用了,專門給我們用新的。

      我看著那潔白嶄新的大碗,撒嬌道:“外婆,這一碗也太多了,吃不下?!?/p>

      外婆拿手比劃著:“哪里多呢?我平常要吃兩碗。”

      我爭不過她,她脾氣犟得很。每年過年,她總是給我們備好她腌好的雞肉,有時(shí)候還有咸魚、臘腸。我們說不要,說這些沒營養(yǎng),還容易致病。媽媽有時(shí)也生氣地問她自己平時(shí)怎么不吃,還告訴她,肉要吃新鮮的才好,不要老吃腌制的食物,不健康,外婆只是別過頭去,不吭聲,好像做錯(cuò)了事。

      我捧起那大碗,挑動起那碗面,根本撈不出幾根面條,盡是雞肉和“元寶”。我索性走進(jìn)廚房,撈起一個(gè)“元寶”往外婆那磕破的碗里送。一看才發(fā)現(xiàn),她那碗里上面雖是菜葉,下面卻盡是滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)拿鏃l,一個(gè)“元寶”也沒有。

      我一下子說不上話來。

      天黑了,外婆后院的簡易廁所門口掛了一個(gè)忽明忽暗的燈泡,光暈就照在她種的菜上面,有小青菜、菠菜,還有我叫不上名的,都長得很好。廁所旁邊有一個(gè)豬圈,有時(shí)吹過一陣風(fēng),就飄來一股臭味。現(xiàn)在她不養(yǎng)豬了,說養(yǎng)不動了。我們總是挑剔著她小心翼翼的招待,卻忘了,她老了;也忘了,我們不滿意的種種其實(shí)都是她那笨拙的愛。

      “哪里多呢?我平常要吃兩碗?!薄煌肽某缘蔑柲?,她碗里只有面條。

      想到這里,淚水不禁在我眼睛里打起了轉(zhuǎn)兒,我狼吞虎咽地把一碗面、雞肉全吃了下去,還有那三個(gè)“元寶”。我的肚子因此結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的,充滿著感激——對外婆的愛。

      【評點(diǎn)】

      文章挖掘了很多處細(xì)節(jié),其實(shí)親人間的“在乎”都藏在日常的習(xí)慣里,不必刻意?!霸獙殹敝?、瓷碗之新、年貨之豐富……每一樣都體現(xiàn)出外婆對“我”的在乎和愛。而“我”最終也被這份笨拙的“在乎”喚醒,從而看見她磕破的碗,看見她清苦的生活,看見她沉重的愛。文末“我”狼吞虎咽地吞下飯菜,也寓示著“我”終于懂得了回應(yīng)這份在乎。

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