以《哆啦A夢(mèng)：伴我同行2》為例淺析當(dāng)代動(dòng)畫(huà)電影創(chuàng)作

蔣秋妍

（桂林理工大學(xué)藝術(shù)學(xué)院,廣西桂林 541006）

《哆啦A夢(mèng)：伴我同行2》是紀(jì)念《哆啦A夢(mèng)》系列50周年的作品之一。影片改編自藤子?F?不二雄創(chuàng)作的漫畫(huà)《哆啦A夢(mèng)》中的《我出生的那一天》《奶奶的回憶》《45年后的我》等短篇故事。在許多成人的童年記憶里，都會(huì)有這樣一個(gè)超現(xiàn)實(shí)的動(dòng)畫(huà)角色—哆啦A夢(mèng)。哆啦A夢(mèng)，來(lái)自22世紀(jì)的貓型機(jī)器人，創(chuàng)作者藤子?F?不二雄在1969年通過(guò)將貓和不倒翁的形象結(jié)合，創(chuàng)造出哆啦A夢(mèng)經(jīng)典卡通角色形象。電影《哆啦A夢(mèng)：伴我同行2》旨在陪伴同《哆啦A夢(mèng)》系列長(zhǎng)大的成年觀(guān)眾，在過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)的時(shí)空中來(lái)回穿越，體會(huì)友情、親情、愛(ài)情的溫馨美好。在《哆啦A夢(mèng)：伴我同行2》中，創(chuàng)作者通過(guò)實(shí)現(xiàn)不同空間之間的轉(zhuǎn)換，講述思念奶奶心切的大雄穿越到過(guò)去的時(shí)空，看到自己的奶奶，為了完成渴望看到大雄未來(lái)婚禮的奶奶的心愿，大雄再次穿越到未來(lái)的時(shí)空帶著奶奶，一起看自己未來(lái)的婚禮的溫情故事。影片采用三維動(dòng)畫(huà)技術(shù)，增加畫(huà)面的立體感與真實(shí)感，結(jié)合視聽(tīng)語(yǔ)言，聲畫(huà)結(jié)合，表達(dá)“穿越時(shí)空的幸?！?。影片的立意與主題得到許多觀(guān)眾的共鳴。

一、《哆啦A夢(mèng)：伴我同行2》敘事方式分析

1.巧妙細(xì)節(jié)的情節(jié)設(shè)計(jì)

以影片開(kāi)端部分為例，影片開(kāi)端講述大雄偶然間找到奶奶為自己縫補(bǔ)的小熊玩偶，引出大雄對(duì)奶奶的思念，交代影片發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、角色、故事背景，對(duì)往后見(jiàn)到過(guò)去時(shí)空的奶奶，帶著過(guò)去時(shí)空的奶奶參加大雄未來(lái)時(shí)空的婚禮的主要情節(jié)發(fā)展打下基礎(chǔ)。影片4分30秒左右，大雄因?yàn)?分試卷而被媽媽罵回到自己的房間抱怨，他說(shuō)道：“何況哪有人會(huì)給自己家兒子取名叫大雄的？”這句話(huà)恰到好處的和影片結(jié)局大雄婚禮上的致辭：“其實(shí)在今天之前，我都還很討厭這個(gè)名字……父母希望我能不斷成長(zhǎng)，越來(lái)越優(yōu)秀，才給我取了這個(gè)名字，現(xiàn)在的我非常喜歡這個(gè)名字?！毙纬砷_(kāi)端與結(jié)局的相呼應(yīng)。在影片9分30秒左右，大雄在藏卷子時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)了小時(shí)候最喜歡的小熊布偶，通過(guò)小熊布偶上奶奶縫補(bǔ)的補(bǔ)丁引出小時(shí)候的大雄和奶奶之間點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶?！拔液孟朐僖?jiàn)一次奶奶啊”，大雄對(duì)奶奶的思念心切，乘坐時(shí)光機(jī)與過(guò)去的奶奶相見(jiàn)。影片結(jié)合大雄與過(guò)去的奶奶的對(duì)話(huà)，表達(dá)的情感容易與觀(guān)眾產(chǎn)生共鳴。奶奶向大雄表達(dá)了自己的心愿，希望能看到大雄的新娘子，引出主線(xiàn)劇情—帶著奶奶看自己未來(lái)的婚禮，讓奶奶看到大雄的新娘子。

在影片開(kāi)端創(chuàng)作者就采用如此巧妙的情節(jié)設(shè)計(jì)，每個(gè)小細(xì)節(jié)都在暗示往后劇情的發(fā)展走向，與劇情環(huán)環(huán)相扣，為主線(xiàn)和次線(xiàn)劇情發(fā)展做鋪墊。在動(dòng)畫(huà)電影中，有了大的敘事框架結(jié)構(gòu)，在小的細(xì)節(jié)處理上也要做到精益求精。細(xì)節(jié)巧妙的情節(jié)設(shè)計(jì)既打動(dòng)了觀(guān)眾，又加深觀(guān)眾對(duì)影片劇情的理解。

2.生活化的敘事方式

影片采用生活化，以微動(dòng)情的敘事方式。創(chuàng)作者將生活中的小事進(jìn)行放大想象，拉近與觀(guān)眾的距離。在影片中，不難看到生活中的親情、愛(ài)情、友情：親情—大雄與奶奶的溫馨祖孫情；愛(ài)情—大雄與靜香的美好愛(ài)情；友情—大雄與哆啦A夢(mèng)、胖虎、小夫的真切友情。制作精美的畫(huà)面采用生活化，以微動(dòng)情、以小見(jiàn)大的敘事方式，在想象的基礎(chǔ)上，增加大眾化、生活化的情感訴求，會(huì)給觀(guān)眾帶來(lái)更多的思考與認(rèn)同。

3.結(jié)合受眾對(duì)象確定敘事主題

市面上的動(dòng)畫(huà)電影大多以親情、愛(ài)情、友情為基本主題。作為一部動(dòng)畫(huà)電影，首先需要考慮受眾對(duì)象是誰(shuí)，如果影片的受眾對(duì)象是少兒，則采用的敘事主題更應(yīng)貼近兒童的心理成長(zhǎng)，通過(guò)影片的敘事主題做到在看電影的過(guò)程中教會(huì)兒童道理。如果影片的受眾對(duì)象是成人，則可在影片的敘事主題上加上一些成人的思想觀(guān)念。觀(guān)眾在觀(guān)影過(guò)程中能夠通過(guò)成人的思想觀(guān)念，感受到創(chuàng)作者所傳達(dá)的敘事主題與情感內(nèi)涵，從而能給予觀(guān)眾更強(qiáng)烈的代入感，增加與觀(guān)眾的互動(dòng)性。

不難發(fā)現(xiàn)，《哆啦A夢(mèng)：伴我同行2》這部影片的受眾對(duì)象更多是喜歡看哆啦A夢(mèng)的成人，哆啦A夢(mèng)是許多成人的童年回憶，這部影片恰巧也是紀(jì)念《哆啦A夢(mèng)》系列50周年的作品，創(chuàng)作者在影片中加入了親情、愛(ài)情、友情等情感元素，這些主題在成人的認(rèn)知中都是存在且擁有共同點(diǎn)。所以，結(jié)合受眾對(duì)象確立敘事主題更能有效地拉近影片與觀(guān)眾的距離，觀(guān)眾也能與影片中的角色產(chǎn)生共鳴。

二、《哆啦A夢(mèng)：伴我同行2》情感表達(dá)分析

《哆啦A夢(mèng)：伴我同行2》是在原作漫畫(huà)《懷念奶奶》《我出生的那一天》《奶奶的回憶》《45年后的我》等大雄成長(zhǎng)中幾個(gè)重要短篇故事的基礎(chǔ)上進(jìn)行改編的。影片的創(chuàng)作者從大雄與奶奶的回憶出發(fā)，將大雄與奶奶的親情作為主線(xiàn)情感。影片講述思念奶奶心切的大雄穿過(guò)任意門(mén)看到自己幾年前還在世的奶奶，為了完成渴望看到大雄未來(lái)婚禮的奶奶的心愿，大雄穿越時(shí)空帶著奶奶看自己未來(lái)的婚禮，圓了奶奶的夢(mèng)。影片結(jié)合超現(xiàn)實(shí)的穿越時(shí)空，想象力豐富，細(xì)膩地表達(dá)了令人感動(dòng)的親情、愛(ài)情、友情。

關(guān)于《哆啦A夢(mèng)：伴我同行2》中情感的表達(dá)，以結(jié)局大雄的婚禮致辭為例，主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行分析：

1.靈活運(yùn)用背景音樂(lè)

一部動(dòng)畫(huà)電影最必不可少的則是音樂(lè)。在婚禮上，大雄的致辭中提到關(guān)于奶奶的記憶時(shí)，片段開(kāi)頭運(yùn)用了淡淡的鋼琴，循序漸進(jìn)，由弱到強(qiáng)。配合著小雨淅淅的聲音，結(jié)合大雄致辭中對(duì)他經(jīng)歷的人與事的回憶，給予觀(guān)眾溫馨感動(dòng)。這段音樂(lè)再結(jié)合婚禮現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)眾經(jīng)久不息的鼓掌聲，對(duì)整部影片的情感表達(dá)起到了至關(guān)重要的作用。這段音樂(lè)配合婚禮的畫(huà)面，對(duì)情感起到了升華，深化了影片表達(dá)的情感。鏡頭再轉(zhuǎn)向躲在角落里的大雄奶奶，這也是影片中最動(dòng)人的一幕，少年大雄通過(guò)未來(lái)的科技實(shí)現(xiàn)了奶奶的愿望。而這其實(shí)也是生活中很多老一輩人的愿望，結(jié)合溫暖人心的背景音樂(lè)，更能使觀(guān)眾得到情感上的認(rèn)同。

2.通過(guò)臺(tái)詞表達(dá)情感

動(dòng)畫(huà)電影中的臺(tái)詞同樣也是創(chuàng)作者塑造角色內(nèi)心情感的手段之一。在影片結(jié)尾，大雄在婚禮上說(shuō)了一段感人肺腑的致辭。大雄的這段致辭看似簡(jiǎn)單樸素，其實(shí)溫柔而又有力量。在這段感人的致辭中，大雄提到了自己身邊的親人。在生活中，每個(gè)人都或多或少也有過(guò)大雄的經(jīng)歷?？荚嚳疾缓?，媽媽就會(huì)發(fā)脾氣，爸爸教會(huì)人要有自己的夢(mèng)想，其實(shí)這就是生活中大多數(shù)人的真實(shí)寫(xiě)照。

在任何一部電影中，臺(tái)詞也是最能夠深入人心，直擊觀(guān)眾心靈深處的方式。一段很好的臺(tái)詞，能用最簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)表達(dá)最深入的情感，通過(guò)這些臺(tái)詞使得觀(guān)眾與影片中的角色有心靈上的交流與溝通，觀(guān)眾在觀(guān)看影片時(shí)能更有代入感，在情感上與影片中的角色產(chǎn)生共鳴。

3.通過(guò)特定的物品表達(dá)情感

整部影片不難發(fā)現(xiàn)，開(kāi)頭少年大雄找到了小時(shí)候最喜歡的小熊玩具，在最后未來(lái)大雄的婚禮展示牌上，同樣出現(xiàn)了大雄小時(shí)候的小熊玩具。由大雄的小熊玩具引出主題，展開(kāi)大雄與奶奶的溫馨畫(huà)面。在奶奶離開(kāi)大雄的婚禮后，鏡頭給到了小熊玩具的特寫(xiě)，同樣是有許多補(bǔ)丁的小熊。創(chuàng)作者通過(guò)小熊這一特定的物品，在影片的開(kāi)頭導(dǎo)入大雄思念奶奶心切的情感，在影片的結(jié)尾，用同樣的小熊玩具結(jié)束少年大雄帶著奶奶看到未來(lái)大雄的婚禮的整段故事。通過(guò)小熊玩具，更加突顯了祖孫間深厚的親情，對(duì)整部影片溫馨動(dòng)人的情感起到了錦上添花的作用。

縱觀(guān)這部動(dòng)畫(huà)電影，哆啦A夢(mèng)是超現(xiàn)實(shí)的動(dòng)畫(huà)角色形象，創(chuàng)作者富有想象力，對(duì)夢(mèng)幻與現(xiàn)實(shí)進(jìn)行完美的交融。創(chuàng)造幻想空間也需要主題、情感，《哆啦A夢(mèng)：伴我同行2》通過(guò)闡述主題，表達(dá)情感，很好地向觀(guān)眾呈現(xiàn)其審美意識(shí)。通過(guò)表現(xiàn)大雄與奶奶之間令人動(dòng)容的親情，表現(xiàn)人性之美，傳達(dá)給觀(guān)眾生活中最自然、最質(zhì)樸的情感，這無(wú)疑是整部影片的精華。通過(guò)塑造經(jīng)典的哆啦A夢(mèng)形象和大雄與奶奶溫馨的對(duì)白來(lái)表達(dá)最質(zhì)樸的情感，融合親情、友情、愛(ài)情等情感元素，豐富受眾對(duì)象的情感體驗(yàn)和價(jià)值觀(guān)認(rèn)同，讓整部影片的情感傳播效應(yīng)得到最大化提升。

三、視聽(tīng)語(yǔ)言在《哆啦A夢(mèng)：伴我同行2》中的具體應(yīng)用

動(dòng)畫(huà)電影中的視聽(tīng)語(yǔ)言可以通過(guò)色彩、音樂(lè)、聲畫(huà)結(jié)合等方式對(duì)主題進(jìn)行表達(dá)，具有理性和陳述性，也可以傳達(dá)影片的情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)，具有感性和直覺(jué)性。

關(guān)于視聽(tīng)語(yǔ)言在《哆啦A夢(mèng)：伴我同行2》中的具體應(yīng)用，主要從以下幾個(gè)角度分析：

1.色彩

在動(dòng)畫(huà)電影中，色彩所表達(dá)出的氣氛、環(huán)境等需要與動(dòng)畫(huà)電影的敘事情節(jié)與情感態(tài)度相呼應(yīng)，通過(guò)色彩影響觀(guān)眾情感，從而使觀(guān)眾更好地理解整部影片的內(nèi)涵?？v觀(guān)整部《哆啦A夢(mèng)：伴我同行》，不難看出，整部影片的色彩屬于暖色調(diào)，創(chuàng)作者運(yùn)用明亮的色彩配合影片表達(dá)的主題。整部影片雖都運(yùn)用了暖色調(diào)，給人溫馨的感覺(jué)，但也有部分畫(huà)面在原有色彩上加上了符合情境的色彩，起到了錦上添花的效果。譬如，在開(kāi)端大雄回憶自己兒時(shí)和奶奶相處的畫(huà)面，創(chuàng)作者在暖色調(diào)的基礎(chǔ)上加上了少許灰色調(diào)，突顯這是回憶的畫(huà)面，瞬間將觀(guān)眾帶入至大雄的回憶中。在結(jié)局大雄的婚禮上，創(chuàng)作者通過(guò)采用非常明亮的色調(diào)，與強(qiáng)烈的光線(xiàn)相配合，加上場(chǎng)景中潔白的餐桌，綠色的樹(shù)木，顯得整個(gè)畫(huà)面柔和而又溫暖人心。

2.音樂(lè)

音樂(lè)在動(dòng)畫(huà)電影的視聽(tīng)語(yǔ)言表達(dá)中有著至關(guān)重要的作用，好的場(chǎng)景畫(huà)面結(jié)合音樂(lè)與音效能夠起到傳達(dá)和深化主題等作用。以影片中最感人的片段—大雄的婚禮致辭為例，這段背景音樂(lè)很好地烘托了場(chǎng)景的氣氛。作為影片的結(jié)局部分，創(chuàng)作者通過(guò)旋律優(yōu)美柔和的背景音樂(lè)推動(dòng)著劇情的發(fā)展，配合影片大雄致辭的節(jié)奏，打動(dòng)觀(guān)眾，做到了有效調(diào)動(dòng)觀(guān)眾的情緒。有了背景音樂(lè)，觀(guān)眾再結(jié)合畫(huà)面，將觀(guān)眾的視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)結(jié)合，加深了影片對(duì)視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)的刺激與心靈上的震撼，觀(guān)眾也能夠更好地深入理解影片所要傳達(dá)的情感信息，更好地理解影片的中心思想與價(jià)值觀(guān)。動(dòng)畫(huà)音樂(lè)的制作需要做到起伏得當(dāng)，結(jié)合動(dòng)畫(huà)電影中的角色形象、角色的個(gè)性情感、劇情的發(fā)展走向，讓音樂(lè)和畫(huà)面互相聯(lián)系，互相配合，讓觀(guān)眾更好地理解影片表達(dá)的中心思想與價(jià)值觀(guān)。

3.配音

動(dòng)畫(huà)電影中的聲音除了音樂(lè)，還包括影片中角色的配音。哆啦A夢(mèng)的角色配音結(jié)合其可愛(ài)討喜的機(jī)器貓形象，創(chuàng)作者結(jié)合超現(xiàn)實(shí)這一特點(diǎn)給哆啦A夢(mèng)加上極具特色且是22世紀(jì)機(jī)器貓的聲音，充滿(mǎn)活力與角色個(gè)性特點(diǎn)，有時(shí)傲嬌，有時(shí)無(wú)奈，又有時(shí)可愛(ài)。大雄的配音有冒冒失失，粗心大意的特點(diǎn)，哆啦A夢(mèng)的配音有傲嬌可愛(ài)的特點(diǎn)，靜香的配音有溫柔善良的特點(diǎn)。整部影片各個(gè)角色的配音都很好地結(jié)合了角色的個(gè)性特征，結(jié)合了每個(gè)人物的故事背景與角色形象，使觀(guān)眾加深對(duì)影片角色的喜愛(ài)與印象。好的配音能夠推動(dòng)劇情的發(fā)展，烘托畫(huà)面氣氛，配合影片節(jié)奏，增加影片情節(jié)的感染力。

4.聲畫(huà)結(jié)合

聲音和畫(huà)面是視聽(tīng)語(yǔ)言中的兩大元素，這兩者互相影響，互相配合，起到烘托氣氛，將觀(guān)眾更好地代入劇情。在動(dòng)畫(huà)電影中，聲音與畫(huà)面的結(jié)合能夠準(zhǔn)確有效的表達(dá)角色情感，烘托場(chǎng)景氣氛，使觀(guān)眾能夠深入領(lǐng)悟影片表達(dá)的中心思想與情感內(nèi)涵。影片通過(guò)溫暖的色彩，渲染溫馨的畫(huà)面，結(jié)合富有角色個(gè)性情感特征的對(duì)白，做到聲畫(huà)結(jié)合，將親情、愛(ài)情、友情等情感元素表現(xiàn)得淋漓盡致。在動(dòng)畫(huà)電影中，有了聲音必須要有畫(huà)面，有了畫(huà)面必須要有聲音。合理運(yùn)用聲畫(huà)結(jié)合能夠提高影片的完整性與觀(guān)賞價(jià)值，推動(dòng)影片情節(jié)發(fā)展、增強(qiáng)觀(guān)眾的感染，給觀(guān)眾呈現(xiàn)強(qiáng)烈的視覺(jué)效果。

5.三維動(dòng)畫(huà)

《哆啦A夢(mèng)：伴我同行》是哆啦A夢(mèng)系列第一部以三維動(dòng)畫(huà)形式制作的動(dòng)畫(huà)電影，《哆啦A夢(mèng)：伴我同行2》在第一部的制作上進(jìn)行了延續(xù)，同樣采用了三維動(dòng)畫(huà)制作技術(shù)，增加影片的質(zhì)感與真實(shí)感。影片運(yùn)用三維動(dòng)畫(huà)制作技術(shù)，在原作二維平面漫畫(huà)的基礎(chǔ)上加強(qiáng)角色的立體感與真實(shí)感。因?yàn)檎坑捌那楣?jié)需要建立在穿越不同的時(shí)空，在過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)三個(gè)時(shí)空之間實(shí)現(xiàn)不停切換的基礎(chǔ)上，因此創(chuàng)作者通過(guò)使用三維動(dòng)畫(huà)，更能將時(shí)空的來(lái)回切換，未來(lái)時(shí)空的虛擬感表現(xiàn)得更加強(qiáng)烈。三維動(dòng)畫(huà)在視覺(jué)效果的呈現(xiàn)上更加真實(shí)立體、生動(dòng)。創(chuàng)作者通過(guò)運(yùn)用三維動(dòng)畫(huà)技術(shù)可以完成不可能完成的鏡頭，譬如影片中的未來(lái)虛擬世界。創(chuàng)作者也可以創(chuàng)造出現(xiàn)實(shí)生活中不存在的角色形象，例如；“哆啦A夢(mèng)”，將虛擬的東西真實(shí)化，更易將觀(guān)眾代入虛擬世界中，代入感更強(qiáng)烈，觀(guān)眾在觀(guān)影過(guò)程中對(duì)影片內(nèi)涵的理解也會(huì)更加深刻。

結(jié)語(yǔ)

動(dòng)畫(huà)電影《哆啦A夢(mèng)：伴我同行2》通過(guò)其獨(dú)特的敘事方式，細(xì)膩的情感表達(dá)，有效的視聽(tīng)結(jié)合，表達(dá)動(dòng)畫(huà)電影世界中令人感動(dòng)的親情、愛(ài)情、友情。獨(dú)特的敘事方式能夠突出動(dòng)畫(huà)電影的主題與中心思想，細(xì)膩的情感表達(dá)為整部影片加分，有效的視聽(tīng)結(jié)合加深觀(guān)眾對(duì)影片內(nèi)涵的理解。當(dāng)代動(dòng)畫(huà)電影在創(chuàng)作過(guò)程中需要塑造完美的動(dòng)畫(huà)角色，精彩的故事情節(jié)，配合視聽(tīng)語(yǔ)言的應(yīng)用才能將影片的主題與情感表達(dá)清晰，加深觀(guān)眾對(duì)影片所要傳達(dá)的內(nèi)涵的理解，加深觀(guān)眾對(duì)影片表達(dá)的價(jià)值觀(guān)內(nèi)涵的理解與認(rèn)同。當(dāng)然，創(chuàng)作者在創(chuàng)作過(guò)程中需要讓動(dòng)畫(huà)電影具有時(shí)代性與創(chuàng)新性，必須結(jié)合當(dāng)下的時(shí)代特征與背景，同時(shí)也要尋找新穎獨(dú)特的表達(dá)方式，在現(xiàn)代動(dòng)畫(huà)技術(shù)的基礎(chǔ)上制作出更優(yōu)秀且新穎的動(dòng)畫(huà)電影。