□婁敏

2016 年12 月25 日是西方的圣誕節(jié)，我們照常跟隨中國(guó)著名花鳥畫家邢少臣先生上課。當(dāng)天是同學(xué)們跟隨邢少臣先生學(xué)習(xí)大寫意花鳥畫一周年的課程順利結(jié)業(yè)的日子，邢先生提前為同學(xué)們一一創(chuàng)作了對(duì)聯(lián)，作為這段師生情誼的紀(jì)念。

在這一年的學(xué)習(xí)中，邢先生說(shuō)的最多的就是中國(guó)寫意精神，無(wú)論畫什么，都是在表現(xiàn)畫家自己的一種精神品格。邢先生所倡導(dǎo)的雕塑性大寫意花鳥畫，正是更深地體現(xiàn)了先生大氣磅礴、凜然風(fēng)骨的品質(zhì)。也是這一年的學(xué)習(xí)，開啟了我花鳥畫創(chuàng)作的歷程，是邢先生指引著我們從開始學(xué)習(xí)就不走彎路。

作為學(xué)生，敬佩邢先生兢兢業(yè)業(yè)、孜孜不倦的教學(xué)態(tài)度以及平易近人、真誠(chéng)以待的為師榜樣。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，邢先生教我們畫八哥、麻雀、公雞、母雞、壽帶、老鷹、烏鴉等各種鳥類，現(xiàn)在想就像放電影似的在腦子里不停地重播，歷歷在目。

邢先生上課認(rèn)真是出了名的，記得我們的第一節(jié)課是在2015 年11 月21 日，九點(diǎn)上課，老師是八點(diǎn)半第一個(gè)到教室的。一天的課程，上午邢先生邊講邊畫，下午邊教邊畫，每一張范畫都是極其認(rèn)真，在場(chǎng)的每位學(xué)生都能得到邢先生的悉心指導(dǎo)。一天的學(xué)習(xí)任務(wù)的確勞累，臨摹老師的課徒稿就得分好幾個(gè)部分，譬如爪子、頭部、羽毛等，哪個(gè)部位都不能忽視，老師仔細(xì)觀看學(xué)生臨摹的狀態(tài)，有不對(duì)的地方都會(huì)嚴(yán)厲地提出來(lái)，直到學(xué)生改正過(guò)來(lái)。在接下來(lái)的幾次課中部分學(xué)生下午以各種借口提前早退，而先生的教學(xué)一如既往。后來(lái)邢先生也體諒學(xué)生，改在下午上課。

邢少臣先生是中國(guó)大寫意花鳥畫的佼佼者，有大家之范。為了讓學(xué)生們?cè)黾有判?，提升?chuàng)作能力，帶著我們學(xué)生分別在5 月18 日北海公園和6 月4 日河南鄭州舉辦“邢少臣師生書畫展”。在此展覽過(guò)程中，先生付出了巨大的精力和財(cái)力，兩次展覽對(duì)于我們每位同學(xué)來(lái)講都具有里程碑的意義。

邢先生對(duì)待學(xué)生猶如自家孩子。課前我們會(huì)把最近畫的畫讓先生批改，先生總是以最大鼓勵(lì)給予學(xué)生講解，有時(shí)先生還會(huì)把好的畫再題上字，以作勉勵(lì)。先生還擔(dān)心外地的同學(xué)在北京沒(méi)有地方學(xué)習(xí)和吃住，特地在宋莊建立了一個(gè)“邢少臣高研班創(chuàng)作空間”。

課余時(shí)間，先生為了讓學(xué)生提高視野，還經(jīng)常帶著我們?nèi)ネ獾貙懮瑬|北、四川、河南、湖南等都留下了先生與學(xué)生的足跡。

這么多年，邢先生始終如一對(duì)學(xué)生好，作為學(xué)生要感謝老師的話特別多，豈止能用言語(yǔ)道盡，只想用手中的畫筆，再續(xù)師生情緣。