核心素養(yǎng)下落實(shí)勞動教育

方觀生

近年來，勞動教育愈來愈得到人們的重視。2022年，國家頒布了《義務(wù)教育勞動課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，對全面加強(qiáng)新時代學(xué)生的勞動教育具有重要作用。在培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的過程中，勞動教育是不可或缺的一部分，基于核心素養(yǎng)下落實(shí)勞動教育，需要廣大教育者根據(jù)實(shí)際情況找到正確的科學(xué)的道路，使勞動教育取得更多成效。

教育部頒布的《大中小學(xué)勞動教育指導(dǎo)綱要（試行）》為實(shí)施勞動教育提供了專業(yè)指導(dǎo)，以提高勞動教育質(zhì)量和水平，強(qiáng)調(diào)了勞動教育要“以體力勞動為主，注意手腦并用”，闡明了勞動教育的三個基本特征：一是鮮明的思想性，要鼓勵和尊重所有勞動者；二是突出的社會性，強(qiáng)化學(xué)生的責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識；三是顯著的實(shí)踐性，在動手實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)樹德、增智、強(qiáng)體、育美的目的。

以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向推動勞動教育的落實(shí)，注重學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。使學(xué)生能夠在教育中培養(yǎng)正確的勞動價值觀和勞動品質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生對勞動教育形成正確認(rèn)識，提高勞動素養(yǎng)，使其能發(fā)自內(nèi)心地尊重并感恩勞動者的付出。實(shí)現(xiàn)自主發(fā)展，融入社會并學(xué)會承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，感受勞動人民的勤勞與智慧，增強(qiáng)學(xué)生對勞動內(nèi)涵的認(rèn)識，使學(xué)生成為全面發(fā)展的人。

落實(shí)新時代的勞動教育要從社會需要和學(xué)生完整發(fā)展的角度出發(fā)，圍繞核心素養(yǎng)開展教育，為培養(yǎng)學(xué)生勞動核心素養(yǎng)的發(fā)展發(fā)揮積極作用，滿足學(xué)生全面發(fā)展的需求，將勞動教育工作落到實(shí)處。