顧詩(shī)靜 張?jiān)卵?/p>

習(xí)慣隨波逐流，和熟悉的隊(duì)友們共同進(jìn)退，但當(dāng)分別來(lái)臨時(shí)，我仿佛變得不堪一擊。要獨(dú)自前進(jìn)了，我到底該如何做好準(zhǔn)備？

每一次分離、告別和重新出發(fā)，都會(huì)經(jīng)歷一段短暫的失序和混亂，可這并不可怕也并非全然陌生。

3歲時(shí)離家去幼兒園，6歲時(shí)從幼兒園邁進(jìn)小學(xué)校園，12歲時(shí)從“小屁孩”升格為中學(xué)生。你已經(jīng)成功處理過(guò)很多次類似的成長(zhǎng)沖突——往前跨的同時(shí)，獲得自身的成長(zhǎng)。就像踏入幼兒園，你得松開(kāi)父母的手;小學(xué)時(shí)，你得放棄上學(xué)就是“唱兒歌做游戲”的輕松喜樂(lè)，但你已經(jīng)慢慢不會(huì)一天到晚哭著找爸爸媽媽了;初中時(shí)，你得放棄任何雞毛蒜皮的小事都可以找老師主持公道的簡(jiǎn)單經(jīng)驗(yàn)，但此時(shí)不能全天唱兒歌做游戲已不會(huì)讓你焦慮。你已經(jīng)多次獨(dú)自成功應(yīng)對(duì)了忍受失落，冒險(xiǎn)改變，拓展經(jīng)驗(yàn)與發(fā)展關(guān)系的挑戰(zhàn)，從過(guò)去到現(xiàn)在。

這一次也并不比過(guò)往的任何一次驚險(xiǎn)，無(wú)須預(yù)設(shè)焦慮。

區(qū)別不過(guò)在于，這一次你有能力清晰地感知到其中的掙扎之苦和成長(zhǎng)之喜：不得不放棄對(duì)外在人物實(shí)體的依賴，可你放不下的人和事的能量原來(lái)早已被你吸收并保存。我們?cè)诮?jīng)歷了分別后，也更能辨別什么是屬于他人的，什么是屬于自己的能力，自足感和自主感正是由此而生。

所以，你現(xiàn)在要準(zhǔn)備的就是，享受此時(shí)此刻的生活。因?yàn)椤按藭r(shí)此刻”，既擁有過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)，也必然展望了未來(lái)。請(qǐng)充分體驗(yàn)當(dāng)下，從現(xiàn)在到永遠(yuǎn)。