袁茜
這是星期一的早上,天氣悶熱得要命,一絲風(fēng)也沒有,稠乎乎的空氣好像凝住了。
單潔推開了教室的門??拼诖呤招〗M的周末手抄報(bào),小組成員們看到她進(jìn)到課室,似乎就看到了希望。單潔輕輕地?cái)傞_了雙手:“對(duì)不起,我這次沒有幫你們完成手抄報(bào)……”
“之前不是一直都是你幫我們做的嗎?”短發(fā)女生對(duì)著單潔說。
單潔沒有出聲。她靜靜地坐下了。她想起:是的啊,這個(gè)小組任務(wù)一直是我在幫著小組成員們做哩。
好幾個(gè)星期一的早晨,依舊是往常那般的嘈雜,風(fēng)聲、車聲連同人的聲音混雜在空氣中,糊成一團(tuán)。單潔走進(jìn)課室,就會(huì)交上小組的手抄報(bào)。教室里的同學(xué),也像往常一樣,正收著作業(yè)打打鬧鬧。她把那張做好的手抄報(bào)拿出來放在桌上,左看看右看看,周圍小組成員五個(gè)人有的在補(bǔ)作業(yè),有的在小聲交談,并沒有人因她的到來有什么變化。有時(shí),單潔小心翼翼地咳嗽一聲:“這是我們組的手抄報(bào),你們上交了查找的資料,最后可是我一個(gè)人做的哦?!?/p>
有人就會(huì)回話:“嗯嗯,你可真棒,直接交上去就好了,不用跟我們說了?!蹦莻€(gè)同學(xué)說完,又立馬低下頭去做自己的事情了。單潔就會(huì)望著那個(gè)人一會(huì)兒,然后又低頭看手中的手抄報(bào),搖搖頭,把手抄報(bào)交給了科代。
這樣的場(chǎng)面,重復(fù)了好幾次。
和小組成員相處,單潔還是一如既往地散發(fā)她的善意。小組同學(xué)的請(qǐng)求,她是能幫就幫。住宿的同學(xué)沒有筆用了,讓她早上回來的時(shí)候順帶幫忙買支筆,她一口答應(yīng)。同桌沒帶錢,想去小賣部買瓶水,她也會(huì)假裝豪氣地說:“走,我請(qǐng)你喝。”周圍人缺什么東西,她也是能借就借。
可是,這一次的手抄報(bào),她實(shí)在是太忙了。她的心中,也有自己的想法,也有自己的底線。
科代還在催收著手抄報(bào)。小組里的聲音也沒有停下。
“真煩!之前不都是單潔做的嗎?”
“對(duì)呀,單潔你這周去哪了,怎么就查了個(gè)資料?。俊?/p>
“搞得我們組都沒有作業(yè)交。怎么辦?”
單潔抬著頭看著他們,臉上沒有表情。她聽到這些話語,像一把把尖刀哩。她不明白,為什么當(dāng)有一些人付出多了,幫助別人就變成了理所應(yīng)當(dāng)。她狠狠地拍了一下旁邊的桌子:“這和我有什么關(guān)系嗎!我已經(jīng)把我自己該做的事情都做好了。有些事情我能夠幫大家是可以幫的??墒?,這一次,你們連資料也沒有查找一下,完全由我代替,這能行嗎?我,也有我的底線!”她停頓了一下,將“底線”兩個(gè)字說得特別重。
又一個(gè)周末,又是一份英語手抄報(bào)小組作業(yè)。小組成員們聚攏在一起,商量著,怎樣將這手抄報(bào)辦得更好。
單潔看了看窗外的天空,格外地藍(lán)。
(指導(dǎo)教師:陳振林)F80849DF-0E0D-4572-BCF0-165EECEBDB69