淺析中國當(dāng)代美術(shù)館陳列與展覽

摘要：陳列與展覽是美術(shù)館的基本職能之一，也是美術(shù)館開展公共文化教育與服務(wù)的重要載體。良好的陳列與展覽功能能夠有效的提升美術(shù)館的文化影響力，因此應(yīng)當(dāng)重視展覽與陳列工作。本文分析了中國當(dāng)代美術(shù)館陳列與展覽的現(xiàn)狀及問題，并提出相應(yīng)的優(yōu)化建議，以此為中國當(dāng)代美術(shù)館的陳列與展覽提供一定的參考。

關(guān)鍵詞：展覽;陳列;美術(shù)館

一、引言

美術(shù)館作為集合了繪畫、雕塑為一身的綜合性的場(chǎng)所，對(duì)于有美術(shù)夢(mèng)想與追求的畫家及對(duì)美術(shù)感興趣的人提供了觀賞的場(chǎng)所。同時(shí)，美術(shù)館也是一個(gè)國家精神文明的載體，是我國社會(huì)主義精神文明建設(shè)的關(guān)鍵組成部分[1]。美術(shù)館的陳列與展覽可以幫助觀者了解我國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)民族自豪感與自信心，因此需要利用技術(shù)手段與藝術(shù)手法的做好陳列與展覽工作，提升其優(yōu)勢(shì)作用。

二、中國當(dāng)代美術(shù)館陳列與展覽的現(xiàn)狀及問題

（一）中國公立美術(shù)館的現(xiàn)狀

現(xiàn)階段，我國美術(shù)館已經(jīng)獲得了顯著的進(jìn)步，相比較于國外的美術(shù)館事業(yè)，我國美術(shù)干事業(yè)起步較晚，發(fā)展緩慢。中國美術(shù)館藏品達(dá)到十多萬件，但是與紐約、英國的博物館館藏?cái)?shù)量相比還是少之又少?，F(xiàn)階段，美術(shù)館還存在一些問題，包括展示的手段以實(shí)物為例進(jìn)行陳設(shè);陳列與展覽的方式簡單，更新展品較慢，缺乏先進(jìn)的思想，導(dǎo)致參觀者較少，繼而影響了工作效率。

（二）中國當(dāng)代美術(shù)館陳列于展覽的問題

首先對(duì)公共教育的認(rèn)識(shí)缺乏。美術(shù)館的職能包含收藏、展覽、研究以及教育等[2]。但是其實(shí)際運(yùn)營過程中，以收藏、展覽以及研究為主，未能夠充分發(fā)揮教育職能。其次，缺乏復(fù)合型人才。美術(shù)館作為交叉性與跨專業(yè)性較強(qiáng)的學(xué)科，也包含藝術(shù)史與新聞等專業(yè)。但是目前的畢業(yè)生多數(shù)集中在一個(gè)專業(yè)，無法聘請(qǐng)到綜合性較強(qiáng)的專業(yè)人才，導(dǎo)致美術(shù)館陳列與展覽無法結(jié)合多方面因素達(dá)到最優(yōu)規(guī)劃。同時(shí)，英語是第二個(gè)語言，美術(shù)館工作人員無法流利的運(yùn)用英語與西方學(xué)者進(jìn)行溝通。因此，美術(shù)館在人才招聘時(shí)，強(qiáng)調(diào)英語等級(jí)還存在諸多不足。部分英語專業(yè)的能力欠缺，而能力強(qiáng)的英語方面需要提升。因此，還需要提升復(fù)合型人才的素質(zhì)。最后，美術(shù)館的收藏、展覽、策劃以及學(xué)術(shù)研究等是相輔相成的。一些展覽還缺乏學(xué)術(shù)性，只能夠按照策展、展出以及撤展等流程循環(huán)往復(fù)，缺乏獨(dú)立的學(xué)術(shù)性。

三、中國當(dāng)代美術(shù)館陳列與展覽問題的解決路徑

（一）規(guī)范市場(chǎng)機(jī)制及行業(yè)發(fā)展協(xié)調(diào)性

想要提升美術(shù)館陳列與展覽的水準(zhǔn)，就需要以完善與規(guī)范市場(chǎng)機(jī)制作為基礎(chǔ)，完善主題選擇、運(yùn)行資金來源于投入、陳展思想等概念的表達(dá)，這些與陳展是相互一體的。我國當(dāng)代美術(shù)館事業(yè)相比較于國外發(fā)達(dá)國家來說，運(yùn)行機(jī)制有待完善[3]。因此我國美術(shù)館應(yīng)當(dāng)適當(dāng)?shù)慕梃b國外的優(yōu)秀管理經(jīng)驗(yàn)，對(duì)其進(jìn)行有機(jī)篩選之后進(jìn)行運(yùn)用，健全美術(shù)館的市場(chǎng)運(yùn)作機(jī)制。另外，美術(shù)館也應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化行業(yè)內(nèi)部整體的協(xié)調(diào)性發(fā)展，重視行業(yè)內(nèi)美術(shù)館之間的相互協(xié)作，各美術(shù)館之間應(yīng)當(dāng)相互開展資源的整合利用，強(qiáng)化業(yè)務(wù)的交流與合作，陳列與展覽活動(dòng)的舉辦，應(yīng)當(dāng)最大限度的發(fā)揮館內(nèi)藝術(shù)作品、學(xué)術(shù)資源以及優(yōu)質(zhì)社會(huì)資源的優(yōu)勢(shì)，運(yùn)用多樣化的形式有效的促進(jìn)美術(shù)館行業(yè)內(nèi)的資源共享?？梢蚤_展友誼館的巡展與換展活動(dòng)，促進(jìn)美術(shù)館陳列與展覽整體水平的有效提高。

（二）強(qiáng)化專業(yè)人才培養(yǎng)工作

美術(shù)館自身建設(shè)也需要不斷提升自主舉辦陳展的能力，提升館內(nèi)工作人員的專業(yè)素質(zhì)，并引進(jìn)高復(fù)合型人才，借鑒與引進(jìn)其他優(yōu)秀美術(shù)館或者國外優(yōu)良的陳列展覽理念，引進(jìn)復(fù)合型高素質(zhì)專業(yè)人才。我國美術(shù)館可以運(yùn)用與當(dāng)?shù)馗咝ｉ_展學(xué)科研究，構(gòu)建人才資源學(xué)術(shù)研究中心，或者與社會(huì)文化藝術(shù)機(jī)構(gòu)聯(lián)合的方式，為美術(shù)館的學(xué)術(shù)及理論研究提供人員與物質(zhì)保障。美術(shù)館也需要強(qiáng)化對(duì)陳展策劃人職能的建設(shè)，針對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行培訓(xùn)，幫助其適應(yīng)現(xiàn)代文化發(fā)展趨勢(shì)，掌握好美術(shù)館的發(fā)展方向，積極創(chuàng)新陳列與展覽的主題、內(nèi)容以及形式，強(qiáng)化美術(shù)館自主辦展意識(shí)及能力。其中陳展策劃人應(yīng)當(dāng)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行培育[4]。第一，陳展策劃人需要利用優(yōu)秀的美術(shù)藏品來策劃構(gòu)筑陳展，對(duì)于藝術(shù)發(fā)展歷史及經(jīng)典代表作品進(jìn)行深入研究，并可以根據(jù)當(dāng)下時(shí)代文化環(huán)境特征來對(duì)藝術(shù)品陳展進(jìn)行藝術(shù)定位。通過對(duì)藝術(shù)作品的陳列與展覽，展現(xiàn)當(dāng)前最新學(xué)術(shù)研究成果，展現(xiàn)文化藝術(shù)的主流審美觀及價(jià)值觀。第二，作為美術(shù)館陳展工作的策劃人，需要關(guān)注社會(huì)各種藝術(shù)現(xiàn)象，對(duì)各種風(fēng)格的優(yōu)秀藝術(shù)創(chuàng)作實(shí)施分析與篩選，引發(fā)對(duì)當(dāng)前藝術(shù)發(fā)展的關(guān)注，引導(dǎo)當(dāng)代美術(shù)創(chuàng)作的藝術(shù)取向。最后，應(yīng)當(dāng)對(duì)美術(shù)館的陳列與展覽場(chǎng)所進(jìn)行空間設(shè)計(jì)，策展人應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造濃郁的藝術(shù)氛圍，充分映襯作品的文化意蘊(yùn)，促使陳展具備一定的藝術(shù)史料敘事價(jià)值，提升群眾的參與積極性，發(fā)揮美術(shù)館陳列與展覽的文化傳播與公共藝術(shù)教育作用。

（三）充分運(yùn)用信息技術(shù)與數(shù)字技術(shù)

伴隨著社會(huì)科技的不斷發(fā)展，數(shù)字技術(shù)逐漸滲透到人們的日常生活之中。世界一些美術(shù)館已經(jīng)進(jìn)行了數(shù)字化建設(shè)，充分運(yùn)用VR、AR等虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)、數(shù)字媒體交互設(shè)計(jì)技術(shù)等[5]。信息技術(shù)可以為美術(shù)館文化傳播與社會(huì)公共教育功能進(jìn)行有力補(bǔ)充，也能夠智能的開展藝術(shù)品陳列與展覽，推動(dòng)美術(shù)館事業(yè)創(chuàng)新平臺(tái)的建設(shè)。比如，交互導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計(jì)可以應(yīng)用于美術(shù)館區(qū)域的劃分，在公眾參與陳展的過程中為參觀者指引路線，幫助其更快的達(dá)到目的地。另外，交互設(shè)計(jì)導(dǎo)視系統(tǒng)也能夠運(yùn)用虛擬現(xiàn)實(shí)空間技術(shù)來開展信息的傳播，轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)美術(shù)館陳展的限制，運(yùn)用交互技術(shù)來增強(qiáng)陳列與展覽過程中參觀者與陳展藝術(shù)品之間的互動(dòng)性，促使參觀者能夠積極主動(dòng)的參與到陳展活動(dòng)之中，以此獲取更多的視覺體驗(yàn)。

四、結(jié)語

陳列與展覽是美術(shù)館的重要的職能之一，其內(nèi)容、風(fēng)格等方面需要與現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展需求相適應(yīng)，向著多樣化與多元化的方向發(fā)展，吸引更多群眾參與其中。本文針對(duì)中國當(dāng)代美術(shù)館陳列與展覽現(xiàn)狀及問題進(jìn)行分析，在此基礎(chǔ)上提出陳列與展覽問題的解決路徑，包括規(guī)范市場(chǎng)機(jī)制及行業(yè)發(fā)展協(xié)調(diào)性、強(qiáng)化專業(yè)人才培養(yǎng)工作、充分運(yùn)用信息技術(shù)與數(shù)字技術(shù)，以此為中國當(dāng)代美術(shù)館陳列與展覽的高效性提供一定的參考。

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[5]諸靜靜.中國美術(shù)館陳列與展覽研究[J].大舞臺(tái)，2015（11）：257-258.

作者簡介：

劉冰峰，1985.07，性別：女，民族：漢族，籍貫：河南鎮(zhèn)平，學(xué)歷：大學(xué)本科，研究方向：文物博物館類如美術(shù)館。