肖遠(yuǎn)騎

以色列家庭特別重視培養(yǎng)孩子讀書的好習(xí)慣，每個家長都希望孩子安靜地讀書，每當(dāng)家長給孩子買回一本書，就會在書簽上留下這樣的一行字：孩子，你如果在三天之內(nèi)看完這本書的話，將可以獲得一本更棒的新書，選擇權(quán)完全歸你，還會有一件神秘禮物和新書一同出現(xiàn)。因為以色列人重視讀書習(xí)慣的培養(yǎng)，這種愛讀書的風(fēng)氣漸漸從成年人身上傳到了下一代。有的以色列人剛開始教孩子讀書時，會在旁邊放一罐蜂蜜，每讀一句書，就讓孩子舔一口蜜，意思是讓他們明白讀書是一件甜美和快樂的事。

古人早就告訴我們，“腹有詩書氣自華”。因為讀書會讓你變得自信而輕松，變得優(yōu)雅而從容，這就是氣質(zhì)，就是永不衰變的美麗。

讀書，要使書為你自己用，不要讓你自己去做書的奴隸。茅盾在《談獨立思考》一文中說：“不讀書者不一定就不能獨立思考;然而，讀死書，死讀書，只讀一面的書而不讀反面的其他多方面的書，卻往往會養(yǎng)成思考時的‘扶杖而行’，以致最后弄到獨立思考能力的萎縮。”

在家庭中，如何指導(dǎo)孩子讀書？我認(rèn)為有幾個要點：

養(yǎng)成讀書習(xí)慣。把讀書當(dāng)作生活的一部分，把逛逛書店、坐坐圖書館當(dāng)做生活中常有的行為，在家庭設(shè)立讀書日，所以，我常說：一個家庭可以沒有酒柜，但不可以沒有書房。如果家中能做到目之所及、手之所觸都有書籍，那就很好了。

精讀和泛讀結(jié)合。因為一個人的時間總是有限的，有的書可以隨手翻翻，粗讀涉獵;有的書要認(rèn)真閱讀，精讀感悟;品讀回味，反復(fù)體會，形成觀點，在閱讀中尋找，尋找價值，尋找智慧。

讀寫結(jié)合，做到學(xué)以致用，寫好讀書筆記。在讀書中寫作，整理自己的思想，這樣就會讓讀書成為孩子生活中的一部分。