周宇梅 劉建立
摘要:本文基于CNKI數(shù)據(jù)庫對(duì)2012至2022年有關(guān)于高中體育教學(xué)研究的期刊進(jìn)行可視化分析,主要從發(fā)文量、主要主題、次要主題等分布方面進(jìn)行研究,旨在厘清該領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢,同時(shí)為后續(xù)教師進(jìn)行體育教學(xué)及體育研究提供一定程度的借鑒。研究發(fā)現(xiàn):近十年國內(nèi)有關(guān)高中體育教學(xué)期刊的發(fā)文量經(jīng)歷了上升階段(2011-2020年)、下降階段(2020-2021年)、再上升階段(2021-2022上半年);研究的主次主題主要集中在“高中體育教學(xué)、高中體育教師、體育教學(xué)、體育課程及教學(xué)中的運(yùn)用”等方面。
關(guān)鍵詞:高中體育教學(xué);可視化分析
引言
1917年毛澤東在《新青年》上發(fā)表了一篇論文,名為《體育之研究》,其中提出了著名的體育思想,“欲文明其精神,先自野蠻其體魄”,梁啟超先生也提出了“德育、智育、體育”三者為教育上缺一不可之物的體育思想。2018年《普通高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)(2017版)》認(rèn)為普通高中體育與健康課程要落實(shí)“立德樹人”的根本任務(wù),并堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,將促進(jìn)學(xué)生身心健康、體魄強(qiáng)健、全面發(fā)展作為核心追求,高度重視培養(yǎng)學(xué)生的體育與健康學(xué)科的核心素養(yǎng)。同樣,黨的十九大也明確提出:“要全面貫徹黨的教育方針,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。由上可見,體育教育在我國的發(fā)展中起著舉足輕重的作用。那么,如何確保體育教學(xué)在高中能夠扎實(shí)有效的提高學(xué)生的身體素質(zhì)是我們應(yīng)該深入思考的一個(gè)問題。
因此,本文基于CNKI數(shù)據(jù)庫對(duì)有關(guān)于高中體育教學(xué)研究的期刊進(jìn)行可視化分析,主要從發(fā)文量、主要主題、次要主題分布等方面進(jìn)行研究,旨在厘清該領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢,同時(shí)也為后續(xù)教師進(jìn)行體育教學(xué)及體育研究提供一定程度的借鑒。
1數(shù)據(jù)來源與研究工具
1.1數(shù)據(jù)來源
本文研究數(shù)據(jù)來源于中國知網(wǎng),在中國知網(wǎng)的搜索引擎欄以“高中體育教學(xué)”為主題詞,選擇中文期刊,時(shí)間跨度為“2012-2022年”進(jìn)行高級(jí)檢索,剔除與本文研究無關(guān)及重復(fù)的文獻(xiàn)后,最終獲得有效期刊有1901篇。
1.2研究工具
本文的研究工具選用的是CNKI的導(dǎo)出與分析—可視化分析—全部檢索結(jié)果分析。它可以為研究者提供查詢領(lǐng)域文獻(xiàn)的總體趨勢,也可以將檢索文獻(xiàn)的主要主題、次要主題等方面的分布情況用科學(xué)圖譜的方式直觀的呈現(xiàn)出來,簡而言之,可快速向研究者展示某一領(lǐng)域的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢。
2數(shù)據(jù)分析
2.1近十年發(fā)文量分析
統(tǒng)計(jì)文獻(xiàn)發(fā)文量的意義在于可以讓研究者直觀的了解研究領(lǐng)域的總體發(fā)展趨勢。
如圖1所示,2012年至2022年國內(nèi)有關(guān)高中體育教學(xué)研究文獻(xiàn)的發(fā)文量情況大致可分為三個(gè)階段,第一個(gè)階段是2012至2020年,有關(guān)體育教學(xué)的發(fā)文量在這一階段呈現(xiàn)出平緩的上升趨勢,2020達(dá)到峰值,發(fā)文量達(dá)到年度最高245篇。第二階段在2020至2021年呈下降趨勢,2021年進(jìn)入谷底,與2020年相比有關(guān)高中體育教學(xué)研究文獻(xiàn)的發(fā)文量減少了152篇。第三階段折線上升,2022上半年發(fā)文量回升到153篇。
2.2主次主題的分布分析
本研究主要分成主要主題和次要主題,研究可根據(jù)主次主題之間的聯(lián)系反應(yīng)高中體育教學(xué)領(lǐng)域的內(nèi)部的關(guān)聯(lián),利于探索該領(lǐng)域發(fā)展的動(dòng)態(tài)與趨勢。
如圖2圖3所示,以“高中體育教學(xué)”為主要主題和次要主題出現(xiàn)的研究頻次位居兩個(gè)柱狀的首位,這是由于在檢索相關(guān)文獻(xiàn)時(shí)把高中體育教學(xué)作為關(guān)鍵詞進(jìn)行搜索的,在主次主題的柱狀圖中,位于第二個(gè)主要主題和次要主題分別是“高中體育”和“高中體育教師”,毫無疑問,在高中體育教學(xué)的過程中,體育教師起到傳授體育科學(xué)知識(shí)的作用,是學(xué)校體育工作的組織者和實(shí)施者,可充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。由此看來,“高中體育及高中體育教師”兩個(gè)主題也是諸多教育研究者的共識(shí),與檢索的主題相關(guān)。另外在兩個(gè)圖中,“體育課程、體育課堂、教學(xué)中的運(yùn)用”出現(xiàn)的頻次也相對(duì)其他的主題較高,說明這些詞與檢索的主題詞存在很大的共性概率。
3結(jié)語
根據(jù)以上數(shù)據(jù)研究發(fā)現(xiàn),近十年國內(nèi)有關(guān)高中體育教學(xué)期刊的發(fā)文量經(jīng)歷了三個(gè)階段,分別是上升階段(2011-2020年)、下降階段(2020-2021年)、再上升階段(2021-2022上半年);期刊的主次主題主要集中在“高中體育教學(xué)、高中體育教師、體育教學(xué)、體育課程及教學(xué)中的運(yùn)用”等方面。
參考文獻(xiàn):
[1]方遠(yuǎn).基于Citespace的國內(nèi)近十年教學(xué)反思研究文獻(xiàn)的可視化分析[J].現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè),2022,(14):167-168.
作者簡介:周宇梅(1996.10.29),女,漢族,皖霍邱,研究生,體操教學(xué)訓(xùn)練理論與實(shí)踐。